Особенности курсовой и дипломной работы

Библиографическое описание

В высшем учебном заведении студенту приходится выполнять самостоятельную научную работу, проводить опыты, исследования, производить расчеты.

Одной из важных научных работ в вузе для студента является курсовая работа.Это студенческое научное исследование. Первыми ступенями на пути к ней являются практические работы, отчеты, выполнение расчетно-графических заданий.

Ее цель — выявить навыки самостоятельной научной работы студента. Она защищается на кафедре и является как бы репети­цией дипломной работы, иногда курсовая работа переходит в дипломную работу.

Требования к курсовой работе:

§ актуальность тематики,

§ изуче­ние и анализ научной литературы по предмету исследования,

§ изу­чение и анализ истории проблемы,

§ проведение самостоятельного исследования,

§ характеристика,

§ описание анализа опытов,

§ обоб­щение результатов исследований,

§ обоснование выводов и прак­тических рекомендаций,

§ культура оформления.

Объем курсовой работы – 35-40 печатных страниц. Из этого объема около 10% занимает вводная часть, от 5 до 10% — заклю­чение.

При написании курсовой работы выделяют 3 этапа;

ª подготов­ка к исследованию,

ª проведение опытов,

ª оформление.

Курсовая работа должна содержать глубокое и четкое изложение постав­ленных вопросов простым литературным языком с употреблени­ем терминов. Очень важны ссылки на материал исследований. Возможно включение цитат.

Для курсовой работы обязательна ее защита на кафедре: сту­дент делает краткое сообщение (7-10 минут), в котором излагает мотивы, цели, актуальность, предмет исследования, останавливается на практической части и результатах исследований, затем делает вывод.

Структура курсовой работы:

| титульный лист,

| оглавление,

| вве­дение,

| главы,

| заключение,

| литература,

| список приложений (воз­можны варианты).

Правила оформления курсовой работы:

¯ цитаты указываются со ссылкой на источник и берутся в ка­вычки ;

¯ таблицы нумеруют арабскими цифрами;

¯ каждая новая глава начинается с новой страницы;

¯ текст состоит из трех частей – вводной, основной и заключе­ния.

Готовая работа сдается на кафедру. Научный руководитель дол­жен обосновать выставленную оценку в письменной рецензии.

Критериями оценки служат: актуальность выбранной темы, глубина освоения материала, качество подбора и использования источников, степень самостоятельности выводов, общая культу­ра изложения материала.

Самый главный труд, итог всех лет обучения в вузе – это диплом­ная работа, экзамен на зрелость и заявка на будущие профессио­нальные успехи. Ее написание – последний, завершающий этап обучения в вузе. Она является формой итогового контроля знаний и умений студента. Оценка, полученная на защите дипломной работы, рассматривается как окончательный результат всего пе­риода учебы.

Структура дипломной работы следующая:

› титульный лист,

› задание,

› аннотация,

› введение,

› основная часть,

› заключение,

› биб­лиография,

› приложения.

Аннотация – это текст будущего вы­ступления на защите перед комиссией. Ее объем – около одной печатной страницы.

Все виды работ должны быть написаны правильным литера­турным языком, по нему судят об уровне профессиональной и общекультурной подготовки студента. Поэтому важно не только раскрыть тему, но и правильно использовать стилистику, писать логично и грамотно.

Правильно оформить научную работу помогает рубрикация.Рубрикация текста – это его членение на логически самостоятельные составные части. Рубрикация подчинена раскрытию темы и выделяет введение, основную часть, заключение. В свою оче­редь, основная часть тоже, как правило, подвергается рубрика­ции: деление на главы и параграфы значительно облегчает пони­мание, делает текст более логичным.

Рубрикация текста выражается в нумерации. Она может быть различной: с использованием прописных и строчных букв, рим­ских и арабских цифр. В студенческих работах обычно используют­ся римские и арабские цифры:

Ø номера глав обозначаются рим­скими цифрами,

Ø номера параграфов – арабскими.

Порядковые номера часто обозначают словами: часть первая... Современная система нумерации предпочитает нумерацию арабскими цифра­ми, а не буквенную нумерацию. Номера одной большой части состоят из одной цифры, нижеследующей, более мелкой, - из двух, далее – трех цифр (I, 1.1, 1.1.1).

В научной работе принято ссылаться на источник информа­ции, т.е. цитировать. Существует цитирование

{ точное,

{ косвенное,

{ ссылка.

Точное цитирование предусматривает обязательное ука­зание источников с указанием страниц.

Косвенное цитирование – соотношение текста оригинала и косвенной цитаты такое же, как соотношение между прямой и косвенной речью.

Ссылка пред­ставляет собой упоминание автора и источника.

Для введения цитат используются вводные слова: автор под­черкивает, утверждает, считает…

Важное место в научной работе отводится библиографическо­му описанию. Библиография –это список использованной лите­ратуры, он помещается после заключения на отдельном листе. Все источники располагаются в алфавитном порядке, каждый располагается на отдельной строке и значится под своим порядковым номером. Каждый источник должен быть описан согласно установленным ГОСТам.

Если книга написана одним автором или авторским коллек­тивом до трех человек, библиографическое описание строится следующим образом: сначала следует фамилия автора, далее его инициалы, затем указывается полное наименование источника, ставятся точка и тире. Далее идет название города, где вышла книга, ставится двоеточие, после него – название издательства, выпустившего книгу, без кавычек, запятая, год издания, точка, тире, количество страниц.

Например: Хазагеров Г.Г., Корнилова Е.Е. Риторика для дело­вого человека: Учебное пособие. — М.: Флинта: Московский пси­холого-социальный институт, 2001. — 136 с.

Образец оформления титульного листа научной работы в вузе

Название учебного заведения Название кафедры Реферат на тему: Доклад на тему: Курсовая работа на тему: студента_ Научный руководитель______________________ Город – год

Использованная литература

Русский язык и культура речи: Курс лекций/Г.К. Трофимова – М.: Флинта: Наука, 2004 – 160с. (стр. 86– 89).

ВОПРОСЫ для самопроверки.

? Чем курсовая работа отличается от реферата?

? Какие виды цитирования вы знаете?

? Зачем необходима рубрикация текста?