Прочитайте текст и выполните задания 1–3. (1)Великий Пьер Ферма сформулировал свою знаменитую теорему на полях «Арифметики»

(1)Великий Пьер Ферма сформулировал свою знаменитую теорему на полях «Арифметики» древнегреческого математика Диофанта, причем не привел для нее никакого доказательства, ограничившись намеком, что оно есть, «но поля книги слишком узки для него». (2)Доказательство же этой теоремы было представлено научному сообществу англичанином Эндрю Уайлсом лишь в 1994 году, через 357 лет после того, как появилась формулировка. (3)Все эти годы

утверждение Ферма следовало считать не более чем гипотезой, …… тезис становится теоремой лишь тогда, когда существует его доказательство.

1.В каком из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте? Напишите номера этих предложений.

1) Английский математик Эндрю Уайлс доказал теорему Ферма после прочтения «Арифметики» выдающегося древнегреческого математика Диофанта, на полях которой Пьер Ферма когда-то сформулировал свою теорему.

2) Строго говоря, теорема Ферма до недавнего времени являлась лишь гипотезой, так как сам Пьер Ферма, сформулировав утверждение, не привел его доказательства, а решение поставленной им задачи было найдено сравнительно недавно.

3) 357 лет теорема Ферма была лишь гипотезой, а стала теоремой в 1994 году, будучи доказанной англичанином Эндрю Уайлсом

4) Теорема Ферма, впервые сформулированная еще в 17 веке, была наконец доказана английским математиком Эндрю Уайлсом в 1994 году.

5) Теоремой можно назвать только то утверждение, для которого

существует доказательство, и именно по этой причине теорему

Ферма следует на данный момент считать лишь гипотезой.

2. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска во третьем (3) предложении текста? Выпишите это слово.

однако это потому что хотя наверное

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения словаСООБЩЕСТВО. Определите значение, в котором это слово употреблено во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значениюв приведённом фрагменте словарной статьи.

1) Объединение народов, государств, имеющих общие интересы, цели. Дружное с. Международное с. Мировое с. (страны всего мира). Люди всегда жили не в одиночку, а сообществом.

2) Постоянное или временное соединение животных или растительных организмов. Особи одного вида в большинстве случаев собираются в сообщества. Муравьиное с.

3) Общество, организация, объединяющая людей с одинаковыми интересами, целями. Экономическое с. С. писателей.

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

каталОг красИвее дозировАть вы прАвы тОрты

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Большинство людей не затрудняет себя выбором наиболее подходящего слова в БУДНИЧНОЙ обиходной речи.

В их тёмной, сумрачной гущине блестела одна-единственная ДОЖДЕВАЯ капля.

От знакомства я, конечно, УКЛОНИЛСЯ самого начала, да ему и самому скучно со мной стало с первого же разу.

ДВОЙНЫЕ звёзды — весьма распространённые объекты.

ПАМЯТНЫЙ собеседник напомнил все прегрешения юноши.

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

трое друзей военные госпиталя пара носков более точно наилучший результат

7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) «Игорь сказал, что «хочу свою голову положить либо напиться шлемом из Дона» Б) Колхоз был построен под руководством Давыдова, который преобразился в крупное хозяйство В)Те, кто умеют играть на скрипке, обладают обычно тонким слухом. Г) Не все главы поэмы «Мертвых душ» Гоголь включил в окончательную редакцию произведения. Д) Он никогда не видел таких глаз, словно присыпанных пеплом, наполненные неизбывной тоской

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ 1)ошибки в построении сложного предложения 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью

8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласнаякорня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

те..ретики оз…рение выт…рся соч…тание к..талог

9. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке (корне) пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

пр…сутствовать, пр…сечь

под...ем, интер…ер

в …дании театра, не…доровый вид

под…рваться, поз…быть

пр..образ, пр..бабушка

10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

завистл…вый эмал…вый неопису..мый плеч…вой никел..вый

11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

скле…нная (чашка) беспоко…вшийся (о близких) раска…вшийся (грешник) се…шь (рожь) омыва..мый (морем)