Операциялық жүйе қандай қызмет атқарады?
Информатиканы оқыту әдістемесі
1. Интернетке қосылу үшін пайдаланылатын құрылғылар:
А) телефон желісі, компьютер, модем
В) сканер, принтер, компьютер
С) компьютер, модем, плоттер
Д) телефон, компьютер, сканер
Е) модем, сканер, принтер
2. Мектептегі алғашқы «Информатика» оқулығының авторлары:
А) В.М. Монахов
В) А.Г. Кушниренко, Г.В. Лебедев
С) А.Г. Кушниренко, А.П. Ершов
Д) А.П. Ершов, В.М. Монахов
Е) А.П. Ершов
Операциялық жүйе қандай қызмет атқарады?
А) пайдаланушыға компьютерді басқару жеңіл болу үшін пайдаланушы т интерфейсін қолдайды
В) Видеожады көлемі, микропроцессордың тактілік жиілігі
С) Видеоадаптердің қабілеттік мүмкіндігі
Д) Пайдаланушы мен компьтерді байланыстырады
Е) Процессордың разрядтілігі және видеоадапатердің мүмкін түстерінің саны.
F) Микропроцессордың разрядтілігі және тактілік жиілігі
G) Микропроцессордың разрядтілігі, видеоадаптердің қабілеттік мүмкіндігі
4. Нақты типтер:
A) REAL, SINGLE
B) FALSE
C) INTEGER
D) WORD
E) BYTE
F) CHAR
5. Сандық типтер:
A) басы
B) соңы
C) кесте
D) бүтін
E) сандық
F) натурал
G) нақты
6. Мұғалімнің жекелеген ережелері:
A) сабақтың тақырыптағы, тақырыптың жылдық курстағы орнын анықтау
B) сабақты қызыға тыңдау
C) сабақ тақырыбына қатысты үш түрлі
D) әдістемелік кітаптарды таңдап алу
E) жинақы болу, оқушылар алдына міндеттерді нақты, түсінікті қою, материалды баяндау логикасын сақтау
F) сабақтың жалпы міндеттерін бөлу
7. Паскаль тіліндегі стандартты типтер:
A) жиымдар
B) символдық
C) жазбалар
D) логикалық, тіркестік
E) мәтіндік
F) файлдар
G) жиындар
8. IBM фирмасының анықтамасы бойынша компьютерлік жүйелердің негізгі құрамы:
A) Мақсат қойып, соның нәтижесін алатын адам
B) Орталық процессор
C) есте сақтау құрылғысы
D) Аппараттық жасақтау, мәліметтер файлы
E) Енгізу құрылғысы
F) Шығару құрылғысы
G) Интегралдық схемалар
9. Оқыту үдерісін ұйымдастыру негізіндегі тәсілдер:
A) іс-әрекеттік
B) білім алушының даралығын ашу
C) тұлғаға бағдарланған
D) негізгі құзіреттілікті қалыптастыру бойынша білім
E) жүйесін игертумен қамтамасыз етеді
F) оқу әрекетін игерту
G) оқу әрекетін ұйымдастыру
10. Excel жиынтық кестелері:
A) Дәстүрлі тізімдерді қолданудың мүмкіндіктері
B) есептеу жүйесінде өңдеу жүйесінде символдар тізімі
C) Есептеу жүйесінде енгізетін мәліметтер
D) Ақпаратты сақтау, беру және өңдеу
E) Қоршаған орта туралы мәліметтер
11. Міндеті бойынша электрондық-есептеуіш машиналар бөлінеді:
A) Дербес пайдаланылатын ЭЕМ, үлкен ЭЕМ, микро ЭЕМ, мини ЭЕМ
B) Микропроцессордың разрядтілігі, видеоадаптердің қабілеттік мүмкіндігі
C) Видеожады көлемі, микропроцессордың тактілік жиілігі
D) Микропроцессордың разрядтілігі және тактілік жиілігі
E) Процессордың разрядтілігі және видеоадаптердің мүмкін түстерінің саны
F) Үлкен ЭЕМ, мини ЭЕМ, микро ЭЕМ, дербес пайдаланылатын ЭЕМ
G) Дербес пайдаланылатын ЭЕМ, микро ЭЕМ, мини ЭЕМ, үлкен ЭЕМ
12. Логикалық инверсия түсінігі:
A) маңызды
B) сәйкес келеді
C) ақиқат
D) теріске шығару
E) дұрыс
F) емес
G) Дұрыс емес
13. Әртүрлі информацияларды өңдеуге мүмкіндік беретін әмбебап программалық жасақтың негізгі түрлері:
A) қосымша программалар
B) аспаптық программалар
C) информациялық программалар
D) информациялық жүйелер, электрондық кестелер
E) Мәтін редакторлары, графикалық редакторлар
F) Информациялық және аспаптық программалар
14. Информатика пәнінің орта мектептің негізгі буынында оқытылуын жетілдіру мәселелері қарастырылған Қазақстан ғалымдары:
A) Н.Т. Ермеков, Ж. Сардарова, С. Мұхамеджанова
B) Ж. Қараев, Е. Бидайбеков, Н.Т. Ермеков, Б. Балафанов
C) К.В. Тұрмағамбетова, Ж. Қараев, Н.Т. Ермеков
D) С. Мқхамеджанова, Қ. Әбдиев, Н.Т. Ермеков
E) Ж. Сардарова, С. Мұхамеджанова, Қ. Әбдиев
F) К.В. Тұрмағамбетова, Н.С. Уалиев, С. Мұхамеджанова
15. Информатика пәнінің бастауыш мектепте оқытылуын жетілдіру мәселелерін көрсеткен Қазақстандық ғалымдар:
A) С.Т. Мұхамеджанова, А. Абылкасымова
B) Ж. Қараев, Ж. Сардарова, С.Т. Мұхамеджанова
C) Ж. Қараев, Ж. Сардарова, Қ. Әбдиев
D) Қ. Әбдиев, Е.Ы. Бидайбеков
E) С.Т. Мұхамеджанова, Е.Ы. Бидайбеков
16. Операциялық жүйенің негізгі атқаратын қызметі:
A) Мәліметтерді сақтау мен өңдеу жұмыстарын атқару
B) ЭЕМ-нің сыртқы ортамен қатынасын ұйымдастыру
C) Қосымша программалар
D) Мәліметтерді енгізу-шығарудың барлық түрлерін ұйымдастыру
E) Бізді қоршаған құбылыстар мен нысандардың өзара байланысы
F) Иілгіш магниттік дискідегі жинақтауыш (ИМДЖ), қатқыл магниттік дискідегі жинақтауыш (ҚМДЖ)
G) Информациялық және аспаптық программалар
17. ЭЕМ-нің бейнелік құрылғылары:
A) Процессор
B) Сканер
C) Калонка
D) монитор
E) монитор және адаптер
F) адаптер
18. Принтерлер түрлері:
A) Интерфейс
B) Матрицалық, термографиктік
C) Сервистік программалар
D) Сия бүріккіш, термографиктік
E) Матрицалық, лазерлік
F) Утилиттер
19.Компьютерлік сауаттылық:
A) Информацияны пайдалану
B) Информациялық жүйелер
C) Информацияны дайындау
D) ЭЕМ-ді пайдалана отырып есептеу, сурет салу
E) ЭЕМ-ді пайдалана отырып оқу, жазу
F) Информация іздеу жолдарымен меңгеру
20. Ақпараттық модель:
A) Сыртқы әлеммен өзарар байланыс
B) адамның өз іс-әрекетін алдын ала жоспарлау
C) бірнеше шамаларды салыстыру үшін қолданылады
D) Объектінің, процестің, құбылыстың қасиеттері мен күйін сипаттайтын ақпарат жиынтығы
E) Объектінің, процестің, құбылыстың қасиеттері мен күйін сипаттайтын ақпарат жиынтығы және сыртқы әлеммен байланыс
21. Компьютерлік вирус:
A) Файлдарды құрту, жоюы және компьютерді істен шығаруы мүмкін прграммалар
B) модуль арқылы байланысты ұйымдастыру
C) принциптері қарастырылған мәліметтер жинағы
D) өздігінен көбеюге қабілетті арнайы программалар
E) компьютер жадысында сақталатын программалар
22. Редакциялау дегеніміз:
A) құжатты сканерлеу
B) құжатты оқу
C) құжатты жіберу
D) құжатты өңдеу, енгізу
E) құжатты жою
F) құжаттың мәтінін өзгерту
23. Моделдің қасиеттері:
A) Бейімділік
B) Құндылық
C) Логикалық емес
D) жалған
E) нақты
24. Excel кестесінің құрамына кіретіндер:
A) есептер
B) ұяяшықтар
C) символдар
D) мәтіндер
E) сандар
F) формулалар
25. Көптеген модульдер арасынан ерекшелейді:
A) Электрондық кестелер
B) Басты модуль
C) Графиктік редакторлар
D) Мәтін редакторы
E) Әмбебап прграммалар
F) Басқарушы модуль
G) Іс пррграммалары
Н) Жұмыс модулі