Объем дисциплины в кредитах (зачетных единицах) с указанием количества академических часов, выделенных на аудиторную (по видам учебных занятий) и самостоятельную работу студента

Цель освоения дисциплины и планируемые результаты обучения по дисциплине (соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы)

Целью преподавания учебной дисциплины «Операционный менеджмент» является овладение теорией и практикой операционного менеджмента, что дает возможность сделать на предприятии условия для сбалансированной и эффективной производственной деятельности, а также сделать их быстро реагирующими и стабильно конкурентоспособными.

Основной задачей изучения дисциплины «Операционный менеджмент» является формирование у будущих специалистов современного системного мышления и комплекса специальных знаний в области управления подсистемами организации на всех стадиях ее жизненного цикла во взаимосвязи с внешней средой.

Результатом изучения дисциплины «Операционный менеджмент» является формирование профессиональной компетентности специалистов по созданию целостной системы успешного управления организацией.

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина «Операционный менеджмент» относится к профессиональному циклу профильных дисциплин.

В основу изучения дисциплины положены знания полученные студентами на первом уровне подготовки образовательных программ бакалавра направлений «Менеджмент» и «Экономика»: основы менеджмента, управление знаниями и т.п. Курс «Операционный менеджмент» является расширением и углублением знаний в сфере аналитической и практической деятельности. Изучение курса базируется на дисциплинах социально-гуманитарного, экономического направлений и дисциплин менеджмента.

В соответствии с утвержденным учебным планом дисциплина «Операционный менеджмент» относится к базовой части учебного плана.

Требования к предварительной подготовке обучающегося

В качестве требований к предварительной подготовке обучающихся (т.е. к компетенциям, сформированным до начала изучения заданной дисциплины) указывается список дисциплин, результаты которых необходимы для изучения данной дисциплины. Дается описание логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП (дисциплинами, модулями, практиками)

2.2. Дисциплины и/или практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: методологию и методы решения управленческих процессов, проблем и коммуникаций; проблемы и стратегии операционного менеджмента.

Уметь: разрабатывать и реализовывать эффективные механизмы управления предприятием, достигать поставленных целей; выбрать рациональную стратегию организации производственных процессов; планировать затраты на производственную деятельность и осуществлять их контроль;

Владеть: способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия; методами обоснования рентабельности деятельности производственного предприятия

Для: бакалаврской практики, дипломной работы.

Объем дисциплины в кредитах (зачетных единицах) с указанием количества академических часов, выделенных на аудиторную (по видам учебных занятий) и самостоятельную работу студента

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

Проведение экзамена.

Вид работы Общая трудоемкость	Кредиты ЕСТS (зачетные единицы)	Всего часов	Форма обучения (вносятся данные по реализуемым формам)
Дневная	Заочная
Семестр	Семестр
№ 7	№ 7
		Количество часов на вид работы:
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Семинарские занятия
Практические занятия
Консультации
Индивидуальные занятия
Самостоятельная работа (всего)
Промежуточная аттестация
В том числе:
зачет
экзамен

Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий