Цели освоения учебной дисциплины. Образовательное учреждение высшего образования

Образовательное учреждение высшего образования

«Академия Генеральной прокуратуры Российской Федерации»

Крымский юридический институт (филиал)

Кафедра гражданско-правовых дисциплин

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

____________ Т.Л. Козлов

. .2016

ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС

Рабочая программа учебной дисциплины

Направление подготовки 40.03.01 Юриспруденция

Уровень профессионального образования

высшее образование – бакалавриат

Профиль подготовки

Прокурорская деятельность

Симферополь, 2016

Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена и одобрена решением кафедры гражданско-правовых дисциплин Крымского юридического института (филиала) Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации от «__»_________2016, протокол № __.

Авторы-составители:

Киреев Д.В.– доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин Крымского юридического института (филиала) Академии Генеральной прокуратуры Российской

Федерации, кандидат юридических наук

Рецензент:

Хилько И.Ю.– доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин Крымского юридического института (филиала) Академии Генеральной прокуратуры Российской

Федерации, кандидат юридических наук

Гражданский процесс:рабочая программа учебной дисциплины. – Симферополь: Крымский юрид. ин-т (филиал) Акад. Ген. прокуратуры Рос. Федерации, 2016. – ___ с.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), утв. приказом Минобрнауки России от 04.05.2010 № 464.

©Академия Генеральной прокуратуры

Российской Федерации, 2016

©Киреев Д.В., 2016

Оглавление

1. Цели освоения учебной дисциплины................................................... 4

2. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы.......... 5

3. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы 6

4. Объем и структура учебной дисциплины........................................... 7

5. Содержание учебной дисциплины...................................................... 12

6. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине......................................................................................................... 25

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине............................................................................ 44

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины 53

9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине..................................................... 63

10. Лист согласований................................................................................ 64

Цели освоения учебной дисциплины

Рабочая программа учебной дисциплины «Гражданский процесс» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 464 от 4 мая 2010 г.

Целью освоения учебной дисциплины «Гражданский процесс» является:

приобретение студентами знаний в области гражданского процессуального права как отрасли права, науки, учебной дисциплины; об основных положениях гражданского процессуального права; о сущности и содержании основных понятий, категорий, институтов; о процессуальном статусе участников гражданского судопроизводства; формирование представлений о гражданском судопроизводстве, задачами которого являются: правильное и своевременное рассмотрение и разрешение гражданских дел в целях защиты нарушенных прав, свобод и законных интересов граждан, организации, прав и интересов Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, муниципальных образований, других лиц, являющихся субъектами гражданских, трудовых или иных правоотношений; укрепление законности и правопорядка, предупреждение правонарушений, формирование уважительного отношения к суду; изучение общих положений гражданского процессуального права, стадий гражданского процесса, основ исполнительного производства, производства с участием иностранных лиц, основ арбитражного процесса, несудебных форм гражданской юрисдикции, основ примирительных процедур в гражданском процессе; изучение норм гражданского процессуального права, содержащихся в международно-правовых актах, Конституции Российской Федерации, Гражданском процессуальном кодексе Российской Федерации, иных актах, порядка их применения и толкования; приобретение навыков составления юридических документов, консультирования по вопросам судебной защиты прав, свобод и охраняемых законом интересов.

Достижение данной целисвязано с решением следующих задач:

- изучения и четкого уяснения студентами норм права, регулирующих различные формы защиты субъективных прав граждан и организаций как при осуществлении правосудия по гражданским делам, так и несудебным формам защиты гражданских прав, свобод и охраняемых законом интересов;

- умения правильного применения полученных студентами теоретических знаний в их повседневной жизни и будущей профессиональной деятельности;

- привития навыков надлежащего составления студентами необходимых процессуальных документов для разрешения конкретных вопросов,

- участия в научном исследовании, проводимом кафедрой, выступления на научно-практических конференциях, написания рефератов и др.

- формирования основных концептуальных знаний гражданского процесса, воспитания у студентов навыков самостоятельной работы с нормативным материалом, актами судебной практики и литературой (в том числе с использованием компьютерных справочных правовых программ);

- развитие общеучебных и алгоритмезированных навыков, необходимых в профессиональной деятельности, привитие студентам навыков эффективной подготовки и работы на практических занятиях, в том числе, таких как умение спорить, аргументировано отстаивать свои позиции, четко излагать свои мысли, публично выступать, составлять документы.

Планируемые результаты обучения по дисциплине,

соотнесенные с планируемыми результатами

Наши рекомендации