V1: Тема 4. Технология использования баз данных

I: Задание 180

Q: Последовательность операций при описании таблицы реляционной базы данных: определение последовательности полей в записях таблицы. Присвоение каждому полю таблицы уникального идентификатора. Выбор для каждого поля значения типа данных. Задание при необходимости свойств и характеристик поля, отличных от установленных по умолчанию ( ограничений по принимаемым значениям, маски ввода, формата представления и тд.). Установление в таблице одного или нескольких полей первичного ключа и сохранение таблицы. Задание для некоторых полей таблицы возможности подстановки значений из формируемого списка или однотипных, идентичных по смыслу полей, ранее описанных и сохраненных в других таблиц.

I: Задание 181

Q: Последовательность операций при работе с реляционной базой данных: описание и сохранение каждой из таблиц реляционной базой данных. Задание для некоторых полей таблиц возможности подстановки значений из однотипных, идентичных по смыслу полей других таблиц. Определение схемы базы данных путем установления связей между таблицами. Ввод информации в базу данных – заполнение полей записей таблиц. Разработка запросов к базе данных, форм и отчетов итоговых документов. Выполнение запросов к базе данных, просмотр форм и распечатка отчетов итоговых документов.

I: Задание 182

S: Наиболее распространенная модель данных, применяемая в настоящее время при разработке БД: реляционная.

I: Задание 183

S: Модель данных, основанная на табличном представлении информации об объектах: Реляционная.

I: Задание 184

S: Таблица в Access: Набор данных по конкретной теме.

I: Задание 185

S: Объекты, не входящие в БД Access: блокнот, калькулятор.

I: Задание 186

S: Типы запросов в БД MS Access: на выборку, перекрестный, параметрический, на изменение.

I: Задание 187

S: Объект базы данных Microsoft Access, позволяющий выбирать из БД только необходимую информацию: запрос.

I: Задание 188

S: Отчет в БД MS Access можно создать на основании: одного или нескольких запросов, одной или нескольких таблиц, таблиц и запросов.

I: Задание 189

S: Объекты, автоматизирующие выполнение конкретной операции БД без программирования: макросы.

I: Задание 190

S: Основным объектом, предназначенным для хранения данных в БД MS Access, является: таблица.

I: Задание 191

S: Типы связей между таблицами в БД MS Access: один к одному и один ко многим.

I: Задание 192

S: Отчет в БД MS Access предназначен для: печати.

I: Задание 193

S: Типы моделей данных, используемые при создании БД: реляционная, сетевая, иерархическая.

I: Задание 194

S: Формы в БД Access используются: для ввода данных для просмотра данных, для корректировки данных.

I: Задание 195

S: Укажите правильные изречения: создавать отчеты в режиме мастера отчетов. Формы создавать в режиме мастера форм. Данные создавать в режиме конструктора.

I: Задание 196

S: Отметьте правильные утверждения: нормализация – получение оптимальной реляционной структуры. Отношение называется нормализованным и приведенным к первой нормальной форме, если все его атрибуты – простые и неделимые. Отношение приведено ко второй нормальной форме, если оно находится в первой нормальной форме и каждый не ключевой атрибут функционально полно зависит от составного ключа. Отношение приведено к третьей нормальной форме, если оно находится во второй нормальной форме, и каждый не ключевой атрибут не транзитивно зависит от первичного ключа.

I: Задание 197

S: Этапы работы с базами данных: проектирование, разработка, эксплуатация, сопровождение.

I: Задание 198

S: Типы запросов на изменение в СУБД Access: запрос на создание таблицы, на обновление записи таблицы, и на обновление записей таблицы.

I: Задание 199

S: Типы запросов на изменение в СУБД Access: на удаление записей в таблице, на добавление записей в таблицу.

I: Задание 200

S: Установите соответствие между объектами базы данных:

L1: Таблица -

L2: Запрос – инструкция на сбор записей.

L3: Форма – модель экранного представления данных таблицы или запроса.

L4: Отчет – форма специального вида для вывоа данных на печть.