| 1) | Устав (Статут) |
| 2) | «Зеленая книга» |
| 3) | Конституция |
| 4) | «Русская правда» |
Проявлением развития капиталистического уклада в экономики России в первой половине XIX века является
| 1) | сохранение рутинного уровня техники в сельском хозяйстве |
| 2) | использование на мануфактурах труда посессионных и приписных крестьян |
| 3) | усиление связи крестьянских хозяйств с рынком |
| 4) | возможность помещиков покупать и продавать крестьян |
Прочитайте фрагмент из сочинения современного историка. О каком государственном деятеле России первой половины XIX века в нем идет речь?
«Новое устройство, в котором нуждалась страна, должно было быть основано на "непременном законе". Если одна и та же власть будет и составлять закон, и исполнять его, то законности никакой не будет. Отсюда вытекает необходимость разделения властей на законодательную, судебную и административную; не менее строго должен проводиться принцип разделения властей на центральные и местные. С другой строны, власть правительства покоится "на общей воле народа", а потому правительство должно опираться на народное мнение. Для этого представители населения должны быть допущены к участию в законодательстве, суде и управлении. "Весь разум сего плана состоял в том, чтобы посредством законов утвердить власть правительства на началах постоянных и тем самым сообщить действию сей власти более достоинства и истинной силы"».
| 1) | С.С. Уваров |
| 2) | А.А. Аракчеев |
| 3) | М.М. Сперанский |
| 4) | М.И. Кутузов |
Верны ли следующие утверждения?
В правление Николая I (1825 – 1855 гг.)
| А. | развернулись споры западников и славянофилов |
| Б. | введен в действие «Чугунный» цензурный устав |
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба утверждения |
| 4) | оба утверждения неверны |
Крепостное право в России в первой половине ХIX века
| 1) | тормозило развитие капитализма |
| 2) | способствовало формированию рынка рабочей силы |
| 3) | содействовало развитию товарно-денежных отношений |
| 4) | стало элементом капиталистического развития |
Первая в России железная дорога, построенная в 1837 г., соединила Петербург с
| 1) | Москвой |
| 2) | Царским Селом |
| 3) | Выборгом |
| 4) | Петергофом |
Промышленный переворот в России начался в
| 1) | конце XVIII века |
| 2) | 1810 – 1820-гг. |
| 3) | 1830 – 1840-гг. |
| 4) | 1850 – 1860-гг. |
Верны ли следующие утверждения?
| А. | В ходе реформы П.Д. Киселева в государственной деревне были созданы военные поселения |
| Б. | Усилиями С.С. Уварова были созданы условия для успешного развития автономии университетов. |
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба утверждения |
| 4) | оба утверждения неверны |
Какие из понятий относятся к периоду правления Николая 1?
| А) | суд присяжных |
| Б) | кредитные билеты |
| В) | кружки славянофилов |
| Г) | просвещенный абсолютизм |
| Д) | официальная народность |
«Революция стоит на пороге России, но, клянусь, она не проникнет в нее, пока во мне сохранится дыхание жизни, пока я буду императором». Так выразил свое внешнеполитическое кредо
| 1) | Александр I |
| 2) | Александр II |
| 3) | Николай I |
| 4) | Павел I |
Николай 1 получил прозвище «жандарм Европы» из-за
| 1) | участия русских войск в войне с Али-пашой |
| 2) | подавления армией Паскевича восстания в Будапеште в 1849 году |
| 3) | подавления польского восстания 1831 года |
| 4) | войны против горцев Северного Кавказа |
Значение Восточного вопроса для России заключалось в
| 1) | обеспечении благоприятного режима Черноморских проливов |
| 2) | противодействии англичанам в продвижении в Тибете |
| 3) | борьбе с Японией за влияние над Манчжурией |
| 4) | завершении присоединения Северного Кавказа |
В 1811 году открылось учебное заведение, предназначенное для выходцев из элитарных дворянских семей
| 1) | Смольный институт |
| 2) | Пансион Жакино |
| 3) | Царскосельский лицей |
| 4) | Ришельевский лицей |
О каком историческом труде идет речь в приведенном фрагменте:
В его «Истории» изящность, простота
Доказывают нам, без всякого пристрастья
Необходимость самовластья
И прелести кнута.
| 1) | «История государства Российского» Н.М.Карамзина |
| 2) | «История русского народа» Н.А. Полевого |
| 3) | «Публичные чтения о Петре Великом» С.М.Соловьева |
| 4) | «Очерк истории торговли в Московском государстве» Н.А.Костомарова |
Первое кругосветное путешествие из русских мореплавателей было совершено
| 1) | М.П. Лазаревым и Ф.Ф. Беллинсгаузеном |
| 2) | И.Ф. Крузенштерном и Ю.Ф. Лисянским |
| 3) | Е.А. и М.Е.. Черепановыми |
| 4) | О.Е.Коцебу и Ф.П.Врангелем |
Часть В
Установите соответствие между событиями и датами. Полученный ответ впишите в таблицу:
| СОБЫТИЯ | ДАТЫ |
| 1) | утверждение заключительного акта Венского конгресса | А) | |
| 2) | битва при Аустерлице | Б) | |
| 3) | Ункияр-Искелесийский договор | В) | |
| 4) | Синопское морское сражение | Г) | |
| | | Д) | |
Отметьте новые явления, появившиеся в экономике России в первой половине XIX века. (Выберите в перечне все правильные ответы и запишите цифры, соответствующие им в строку ответа в порядке возрастания).
| 1) | построена железная дорога из Петербурга в Москву |
| 2) | открылась Макарьевская всероссийская ярмарка |
| 3) | купцы получили право торговать на ярмарках |
| 4) | открыто пароходное сообщение по Неве и Волге |
| 5) | появились первые фабрики, применяющие труд машин |
Ответ: _______________
Прочитайте фрагмент из воспоминаний современника событий.О какой из войн идет речь? Ответ впишите в строку.
«Пехота наша на левом фланге, предводимая Милорадовичем, Коновницыным и графом Остерманом — генералами испытанной неустрашимости — при чрезвычайных усилиях должна была оставить в руках неприятеля потерянные укрепления, и большие встречая затруднения в действии, не взирая на все то, успела твердостию своею оборону нашу сделать менее сомнительною. VII-й корпус генерал-лейтенанта Раевского при малочисленности своей удерживал свое место и сообщение обеих армий с примерной непоколебимостью. В четвертом часу пополудни почти повсюду прекратились атаки пехоты или ничего не обнаруживали решительного. Их заменили действия кавалерии».
Ответ: ______________
(название впишите в строку ответа).
Установите хронологическую последовательность событий русской истории первой половины XIX века. Полученный результат занесите в таблицу.
| А) | начало реформы П.Д. Киселева |
| Б) | введение военных поселений |
| В) | отмена автономии университетов |
| Г) | основание Петербургского университета |
Установите соответствие между государственным деятелем и его характеристикой. Полученный ответ впишите в таблицу:
| ДЕЯТЕЛИ | ХАРАКТЕРИСТИКА |
| 1) | М.Б. Барклай де Толли | А) | российский дипломат, представлял Россию на Венском конгрессе |
| 2) | М.И. Кутузов | Б) | руководитель антиосманского восстания в Греции |
| 3) | Д.В. Давыдов | В) | военный министр, командовал объединенными войсками союзников во время заграничного похода |
| 4) | К.В. Нессельроде | Г) | главнокомандующий всеми русскими армиями, светлейший князь |
| | | Д) | командир армейского партизанского отряда |
Прочитайте фрагмент из сочинения современного историка. Кто возглавлял проведение реформы, характеризуемой в приведенном фрагменте: «Государственные крестьяне были устроены в особые сельские общества ( которых оказалось почти 6000) , из которых составлялись волости. Эти образования имели свои “сходы”, избирали для управления волостных и сельских “голов”, а для суда - особых судей. Были проведены меры для улучшения их хозяйственного быта - крестьян учили лучшим способам хозяйствования, обеспечивали зерном в неурожайные годы, малоземельных наделяли землей, заводили школы, давали податные льготы»?
Ответ: _________________
(имя впишите в строку ответа)
Часть С
Опишите любые три новых явления в экономике России в первой половине XIX века.
Охарактеризуйте основные программные требования декабристов (приведите не менее трех требований). Укажите два основных программных документа декабристского движения.
Прочитайте фрагмент сочинения А.С. Пушкина о Н.М. Карамзине. Ответьте на вопросы. «Появление "Истории государства Российского" (как и надлежало быть) наделало много шуму и произвело сильное впечатление. 3000 экземпляров разошлись в один месяц, чего не ожидал и сам Карамзин. Светские люди бросились читать историю своего отечества. Она была для них новым открытием. Древняя Россия, казалось, найдена Карамзиным, как Америка Колумбом. Несколько времени нигде ни о чем ином не говорили. Признаюсь, ничего нельзя вообразить глупее светских суждений, которые удалось мне слышать; они были в состоянии отучить хоть кого от охоты к славе. Одна дама (впрочем, очень милая), при мне открыв вторую часть, прочла вслух: "Владимир усыновил Святополка, однако ж не любил его... Однако! зачем не но? однако! Чувствуете ли всю ничтожность вашего Карамзина?" В журналах его не критиковали: у нас никто не в состоянии исследовать, оценить огромное создание Карамзина.Каченовский бросился на предисловие. Никита Муравьев, молодой человек, умный и пылкий, разобрал предисловие (предисловие!). Михаил Орлов в письме к Вяземскому пенял Карамзину, зачем в начале своего творения не поместил он какой-нибудь блестящей гипотезы о происхождении славян, то есть требовал от историка не истории, а чего-то другого. Некоторые остряки за ужином переложили первые главы Тита Ливия слогом Карамзина; зато почти никто не сказал спасибо человеку, уединившемуся в ученый кабинет, во время самых лестных успехов, и посвятившему целых 12 лет жизни безмолвным и неутомимым трудам. Примечания к русской истории свидетельствуют обширную ученость Карамзина, приобретенную им уже в тех летах, когда для обыкновенных людей круг образования и познаний давно заключен и хлопоты по службе заменяют усилия к просвещению. Многие забывали, что Карамзин печатал свою "Историю" в России, в государстве самодержавном; что государь, освободив его от цензуры, сим знаком доверенности налагал на Карамзина обязанность всевозможной скромности и умеренности. Повторяю, что "История государства Российского" есть не только создание великого писателя, но и подвиг честного человека».
1. Как встретила образованная Россия труд Карамзина? Почему это было неожиданно для него?
2. Какие Пушкин приводит примеры реакции современников на труд Карамзина? (приведите не менее трех примеров) Какая реакция вызывает критику поэта?
3. Почему Пушкин называет творение Карамзина подвигом?
Тема № 7.
Российская империя во второй половине XIX века. Россия в конце XIX – начале XX века.
В 1855-1881 в России правил император
| 1) | Николай I |
| 2) | Николай II |
| 3) | Александр II |
| 4) | Александр III |
А.И. Герцен, по выражению царя, «этот русский, ускользнувший от Клейнмихеля и Дубельта» писал в своем послании: «Дайте землю крестьянам. Она и так им принадлежит. Смойте с России позорное пятно крепостного состояния, залечите синие рубцы на спине нашей братии... Торопитесь! Спасите крестьянина от будущих злодейств, спасите его от крови, которую он должен будет пролить...». Кто был адресатом письма?
| 1) | М.Т. Лорис-Меликов |
| 2) | Александр II |
| 3) | П.В. Валуев |
| 4) | Александр III |
Верны ли следующие утверждения?
Крестьянская реформа 1861 гола предусматривала
| А. | личное освобождение крестьян. |
| Б. | предоставление крестьянам надела пахотной земли без выкупа. |
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба утверждения |
| 4) | оба утверждения неверны |
Одним из первых мероприятий императора Александра II в «эпоху оттепели» было
| 1) | упразднение сословного деление общества |
| 2) | введение бессословных земских органов |
| 3) | проведение амнистии декабристов и петрашевцев |
| 4) | учреждение военных поселений |
Для подготовки крестьянской реформы в 1858 году был создан
| 1) | Непременный совет |
| 2) | Главный комитет |
| 3) | Негласный комитет |
| 4) | Государственный совет |
К Великим реформам Александра II относится
| 1) | манифест об учреждении Государственной думы |
| 2) | инвентаризация в западных губерниях |
| 3) | введение в действие Указа о вольных хлебопашцах |
| 4) | учреждение земств в уездах и губерниях |
После выхода в свет «Положения о крестьянах, выходящих из крепостной неволи», крестьянство
| 1) | получило право перехода во все сословия |
| 2) | стало неполноправным сословием сельских обывателей |
| 3) | получило равные права с мещанством |
| 4) | было освобождено от круговой поруки в общине |
Верны ли следующие утверждения?
А. Впервые по реформе 1864 года Россия обрела независимый бессословный суд.
Б. Согласно реформе, в России был введен состязательный процесс, обязательное участие защиты и обвинения..
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба утверждения |
| 4) | оба утверждения неверны |
Целью Крымской системы, создаваемой западноевропейскими державами стало
| 1) | сохранение статуса России как великой державы |
| 2) | нарушение территориальной целостности России |
| 3) | поддержание международной изоляции России |
| 4) | отторжение от России Северного Причерноморья |
С крестьянской реформой 1861 г. связаны(-а)
| 1) | барщина и оброк |
| 2) | отрезки и временнообязанное состояние крестьян |
| 3) | ликвидация общины и переселенческая политика правительства |
| 4) | ликвидация крупного помещичьего землевладения и отрубов |
Министр иностранных дел, добившийся отмены статей Парижского мира на Лондонской конференции 1871 года
| 1) | В.Ламсдорф |
| 2) | К.Нессельроде |
| 3) | А.Горчаков |
| 4) | Н.Игнатьев |
С событиями русско-турецкой войны 1877-1878 годов связаны имена
| 1) | А. Ермолова, Шамиля |
| 2) | Ф.Радецкого, М. Скобелева |
| 3) | П. Багратиона, М. Кутузова |
| 4) | В.Корнилова, П.Нахимова |
«Манифест о незыблемости самодержавия», окрещенный оппозиционными острословами «ананасным манифестом» (по словам документа «А на нас возложить...»), был принят при
| 1) | Александре I |
| 2) | Александре II |
| 3) | Александре III |
| 4) | Николае II |
Указ министра просвещение А.Делянова «О кухаркиных детях» был направлен на
| 1) | расширение приема в гимназии лиц низших сословий |
| 2) | защиту прав на образование для неимущих |
| 3) | упрочение сословного принципа в образовании |
| 4) | снижение образовательных привилегий дворянства |
В число контрреформ Александра III входят
| А) | отмена подушной подати с крестьян |
| Б) | обязательный перевод крестьян на выкуп |
| В) | введение земских участковых начальников |
| Г) | упразднение мировых судов |
| Д) | принятия Указа о кухаркиных детях |
О каком событии идет речь в телеграмме, направленной властям владельцем фабрики:
«Рабочие бунтуют, бьют стекла, разбили в школе, конторе директора, разбита харчевая лавка», «На фабрике положительно бунт, толпы рабочих и никем не сдерживаются, представляют опасность для жизни живущих»?
| 1) | Обуховской обороне |
| 2) | Морозовской стачке |
| 3) | Путиловской стачке |
| 4) | Стачке на Кренгольмской мануфактуре |
Верны ли следующие утверждения?
А. В пореформенной России стали быстрыми темпами развиваться машиностроение, металлургия, угледобыча
Б. После отмены крепостного права стал формироваться рынок труда в сельском хозяйстве
| 1) | верно только А |
| 2) | верно только Б |
| 3) | верны оба утверждения |
| 4) | оба утверждения неверны |
Товарищество передвижных художественных выставок было основано в
| 1) | 1860 году |
| 2) | 1865 году |
| 3) | 1870 году |
| 4) | 1880 году |
Разработкой проекта об учреждении законосовещательной Думы от 6 августа 1905 года руководил:
| 1) | С.Ю.Витте |
| 2) | И.Л.Горемыкин |
| 3) | А.В.Булыгин |
| 4) | М.Т.Лорис-Меликов |
Одной из целей реформы П.А.Столыпина является:
| 1) | отмена круговой поруки в общине |
| 2) | учреждение машинно-тракторных станций |
| 3) | создание Товариществ по обработке земли |
| 4) | переселение крестьян из центральной России в Южную Сибирь и на Дальний .Восток |
Часть В
Установите хронологическую последовательность событий. Полученный результат занесите в таблицу.
| А) | Учреждение Крестьянского поземельного банка |
| Б) | Учреждение института земских начальников |
| В) | Ограничение автономии университетов |
| Г) | Принятие Городового положения, предоставившего избирательные права только владельцам недвижимости |
Установите соответствие между понятиями и определениями.
Полученный ответ впишите в таблицу:
| ПОНЯТИЕ | ОПРЕДЕЛЕНИЕ |
| 1) | крестьянин-собственник | А) | крестьянин, не приступивший к совершению выкупной сделки |
| 2) | отрезки | Б) | участки земли, отрезанные от помещиков в пользу крестьян |
| 3) | временнообязанный | В) | крестьянин, вышедший на выкуп своего полевого надела |
| 4) | волость | Г) | объединение крестьянских общин-миров, в котором действует сельский сход |
| | | Д) | участки земли, превышающие норму надела и отошедшие к помещикам |
Вставьте пропущенное слово:
Увеличение количества приходских и уездных училищ, школ для рабочих, гимназий, университетов, развитие издательского дела, распространение грамотности, открытие музеев - такие особенности развили культуры пореформенной России были показателями ее _________.
Ответ: ____________________
Вставьте пропущенное слово:
Д Н. Писарев, один из представителей русской общественной мысли в XIX веке, писал:
Вот «Ultimatum» (ультиматум) нашего лагеря: что можно разбить, то и нужно разбивать; что выдержит удар, то и годится, что разрушится вдребезги, то хлам: во всяком случае бей направо и налево, от этого вреда не будет, и не может быть».
Представители этого направления назывались _______________________________.
Ответ: _____________________
Установите соответствие между именами русских ученых второй половины XIX – начала XX века и областью науки, в которой они работали.
Полученный ответ впишите в таблицу:
| | ИМЕНА | | НАУКИ |
| 1) | Соловьев В. | А | Аэродинамика |
| 2) | Жуковский Н. | Б | География |
| 3) | Миклухо-Маклай Н. | В | Религиозная философия |
| 4) | Павлов И. | Г | Рефлексология |
| | | Д | Химия |
Отметьте причины Первой русской революции 1905-1907 годов. (Выберите в перечне все правильные ответы и запишите цифры, соответствующие им в строку ответа в порядке возрастания).
| 1) | Межнациональные противоречия в Российской империи |
| 2) | Сохранение докапиталистических пережитков в сельском хозяйстве |
| 3) | Сохранение самодержавия, отсутствие политических прав у граждан |
| 4) | Победа России в русско-японской войне |
| 5) | Образование монополий в форме синдикатов |
Ответ: ________________________
Часть С.
Введение судов присяжных вызвало неоднозначную реакцию в российском обществе. М. Н. Катков писал: «Если в силу закона уличная толпа приводится в зал судебных заседаний и если здесь ее случайные суждения получают силу судебного приговора, то всякий здравомыслящий человек скажет, что в этом безобразии виновата не толпа, а те судебные учреждения, которые вручают ей неподобающую власть...». Критиковал это нововведение и видный юрист А. Ф. Кони после того, как в 1878 году суд присяжных вынес оправдательный вердикт по делу о покушении Веры Засулич на петербургского градоначальника Ф. Ф. Трепова.
Определите положительные и отрицательные стороны введения в России суда присяжных.
Перечислите две основные реформы Александра II. Укажите любые два их важнейших позитивных результата?
Сопоставьте приведенные суждения современников и историков об эпохе Александра III. Почему высказаны столь различные суждения? Выскажите свою точку зрения и аргументируйте ее.
А) Мнение журналиста М.Н. Каткова:
«В горячечном состоянии нам казалось, что мы шли в гору, тогда как мы шли путем расстройства и гибели... Теперь только с начавшимся отрезвлением жизнь вступает в свои права и пробуждаются ее здравые инстинкты. Мы находимся в состоянии выздоровления... только войдя в себя, можем мы различать, что поистине к лучшему и что к худшему... Все истинно великое из реформ предыдущего царствования да пребудет в силе; но все фальшивое... все чуждые мысли законодателя... должно быть расторгнуто с корнем».
Б) Мнение революционера В.И. Ульянова (Ленина):
«В России не было эпохи, про которую до такой степени можно было сказать: «наступила очередь мысли и разума», как про эпоху Александра III... именно в эту эпоху всего интенсивнее работала русская революционная мысль, создав основы социал-демократического миросозерцания. Да, мы, революционеры, далеки от мысли отрицать революционную роль реакционных периодов».
Тема № 8.
Революция 1917 г. и гражданская война 1918 – 1921 гг. СССР в период 1922 – 1945 годов
В марте – июле 1917 г. Временное правительство
| 1) | провозгласило демократические свободы |
| 2) | ликвидировало помещичье землевладение |
| 3) | заключило сепаратный мир с Германией |
| 4) | ввело 8-часовой рабочий день |
Какое событие произошло раньше остальных?
| 1) | отречение Николая II в пользу брата |
| 2) | проведение Государственного совещания в Москве |
| 3) | Второй Всероссийский съезд советов |
| 4) | мятеж генерала Л.Г. Корнилова |
Политика “военного коммунизма” характеризуется
| 1) | развитием рыночных механизмов и конкуренции между предприятиями разных форм собственности |
| 2) | оплатой труда в соответствии с его количеством и качеством на предприятиях |
| 3) | утверждением командных методов управления хозяйством |
| 4) | введением фиксированного продовольственного налога |
Процесс установления советской власти на всей территории бывшей Российской империи был назван главой советского правительства В. И.Лениным
| 1) | перманентной революцией |
| 2) | большевизацией советов |
| 3) | триумфальным шествием советской власти |
| 4) | диктатурой пролетариата |
Новая экономическая политика, провозглашенная советским правительством в 1921 году предполагала
| 1) | введение всеобщей трудовой повинности |
| 2) | полную национализацию промышленного производства |
| 3) | введение бесплатных коммунальных услуг |
| 4) | разрешение аренды предприятий для частных лиц |
Одной из существенных реформ периода НЭПа стала денежная реформа. О ее значении В.И. Ленин писал: «Нам нужна твердая валюта, хороший рубль, а не хлам в виде совзнака. Без твердой валюты НЭП летит к черту». Инициатором проведения этой реформы стал народный комиссар финансов
| 1) | Л.Д.Троцкий |
| 2) | Н.И.Бухарин |
| 3) | Г.Я.Сокольников |
| 4) | И.В.Сталин |
«Великим переломом» И.В.Сталин назвал в своей статье, написанной в 1929 году
| 1) | Успешное выполнение первого пятилетнего плана |
| 2) | Массовую коллективизацию крестьянства |
| 3) | Освоение целинных и залежных земель |
| 4) | Ликвидацию всех представителей частного капитала |
«Великим переломом» И.В.Сталин назвал в своей статье, написанной в 1929 году
| 1) | Успешное выполнение первого пятилетнего плана |
| 2) | Массовую коллективизацию крестьянства |
| 3) | Освоение целинных и залежных земель |
| 4) | Ликвидацию всех представителей частного капитала |
Крупнейшей стройкой первой пятилетки стало возведение в 1932 году
| 1) | Запорожстали |
| 2) | Днепрогэс |
| 3) | Канала Москва-Волга |
| 4) | Уралтяжмаша |
В 1930-е годы в СССР
| 1) | существовала многопартийная система |
| 2) | массовые общественные организации не зависели от влияния партии |
| 3) | существовало четкое разделение законодательной, исполнительной, судебной властей |
| 4) | произошло сращивание партийного и государственного аппарата |
Первым открытым политическим процессом, инспирированным сталинским руководством против «врагов народа» является состоявшийся в 1936 году процесс
| 1) | «Антисоветского правоцентристского блока» (Н.И. Бухарина, А.И. Рыкова и др.) |
| 2) | «Террористического троцкистско-зиновьевского центра» (Г.Е.Зиновьева и Л.Б.Каменева) |
| 3) | названный «заговором маршалов» (М.Н.Тухачевского, А.И.Егорова, И.Э.Якира) |
| 4) | «параллельного антисоветского троцкистского центра» (К.Б. Радека, Г.Л. Пятакова) |
Одним из последствий массовой коллективизации крестьянства в конце 1920-х – начале 1930-х годов стало
| 1) | значительное сокращение поголовья скота |
| 2) | развитие в деревне фермерских хозяйств |
| 3) | значительное улучшение технической оснащенности сельского труда |
| 4) | преодоление различий между городом и деревней по уровню жизни |
Курс на индустриализацию страны в 1930-е годы имел своей целью
| 1) | приоритетное развитие легкой и пищевой промышленности |
| 2) | преодоление отставания страны в уровне технического развития |
| 3) | повышение уровня доходов на душу населения |
| 4) | сближение советской экономики с мировым рынком |
Укажите год события, о котором говориться в документе, подписанном главой советского правительства В.И.Лениным:
«Нам выгодно, чтобы Геную сорвали, но не мы, конечно. Заем мы получим лучше без Генуи, если Геную сорвем не мы».
28 сентября 1939 года между СССР и Германией был подписан договор о дружбе и границах. Его условием не является:
| 1) | уточнение разграничения сфер влияния между СССР и Германией |
| 2) | определение в качестве главных виновников развязывания мировой войны Англии и Франции |
| 3) | объявление СССР войны Англии и Франции и вступление СССР в «Стальной пакт» |
| 4) | закрепление общности взглядов и оценок сторон по основным вопросам международной жизни |
Причиной серьезных провалов и поражений на Западном фронте в первые недели войны стал (-о,а)
| 1) | значительное превосходство германской армии в количестве танков и самолетов |
| 2) | попытка ведения наступательных действий вместо обороны занимаемых рубежей |
| 3) | надежда на скорейшее вступление в войну союзников по антигитлеровской коалиции |
| 4) | массовое дезертирство из Красной Армии, переход бойцов на сторону вермахта |
О какой из Конференций трех держав, участниц антигитлеровской коалиции идет речь в приведенном фрагменте документа:
«…Германский милитаризм и нацизм будут искоренены, и Союзники в согласии друг с другом, сейчас и в будущем, примут и другие меры, необходимые для того, чтобы Германия никогда больше не угрожала своим соседям или сохранению мира во всем мире»?
| 1) | Московской |
| 2) | Сан-Францисской |
| 3) | Берлинской |
| 4) | Тегеранской |
Событием, окончательно сорвавшим план «молниеносной войны» Германии против советского союза стала (-о)
| 1) | Смоленское сражение |
| 2) | Битва за Москву |
| 3) | Оборона Киева и Одессы |
| 4) | Оборона Брестской крепости |
В январе 1943 года немецкий генерал радировал Гитлеру: «Катастрофа неизбежна. Для спасения еще оставшихся в живых людей прошу немедленно дать разрешение на капитуляцию». Ответ Гитлера был категоричен: «Капитуляцию запрещаю». О каком событии идет речь?
