Издание УГГУ Екатеринбург, 2007
Университет»
Е.А.Слободчиков
СТРУКТУРНАЯ ГЕОЛОГИЯ
Учебно-методическое пособие по выполнению
курсовой работы для студентов специальностей:
Геологическая съемка, поиски и
Разведка МПИ» (РМ,ГСП),
Поиски и разведка подземных вод и
Инженерно-геологические изыскания» (ГИГ),
Прикладная геохимия, петрология,
минералогия» (МПГ) направления 130300 –
«Прикладная геология» и специальностей:
Геофизические методы поисков и
Разведки МПИ» (РФ) и
130202 – «Геофизические методы исследования скважин» (ГИС) направления 130200 –
«Технология геологической разведки»
Екатеринбург
 |
Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО
«Уральский государственный горный университет»
ОДОБРЕНО
Методической комиссией
Института геологии и геофизики
«___» ____________ 2007 г.
Председатель комиссии
___________проф. В.И.Бондарев
Е.А.Слободчиков
СТРУКТУРНАЯ ГЕОЛОГИЯ
Учебно-методическое пособие по выполнению
курсовой работы для студентов специальностей:
Геологическая съемка, поиски и
Разведка МПИ» (РМ,ГСП),
Поиски и разведка подземных вод и
Инженерно-геологические изыскания» (ГИГ),
Прикладная геохимия, петрология,
минералогия» (МПГ) направления 130300 –
«Прикладная геология» и специальностей:
Геофизические методы поисков и
Разведки МПИ» (РФ) и
130202 – «Геофизические методы исследования скважин» (ГИС) направления 130200 –
«Технология геологической разведки»
___________________
Издание УГГУ Екатеринбург, 2007
Слободчиков Е. А. Структурная геология: учебно-методическое пособие по выполнению курсовой работы для студентов специальностей: 130301 - «Геологическая съемка, поиски и разведка МПИ» (РМ, ГСП), 130302 – «Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания» (ГИГ), 130306 – «Прикладная геохимия, петрология, минералогия» (МПГ) направления 130300 -«Прикладная геология» и специальностей: 130201 – «Геофизические методы поисков и разведки МПИ» (РФ) и 130302 – «Геофизические методы исследования скважин» (ГИС) направления 130200 – «Технология геологической разведки». — Екатеринбург: Изд-во УГГУ, 2007. — 48 с.
Методические указания состоят из двух разделов. В первом разделе указываются: цель, общие условия выполнения, структура и содержание курсовой работы. Во втором разделе приводятся методические рекомендации по «снятию» с геологической карты информации, необходимой для составления курсовой работы.
Методические указания рассмотрены на заседании кафедры геологии и защиты в чрезвычайных ситуациях 21 ноября 2006 г., (протокол № 3) и рекомендованы к изданию в УГГУ.
© Слободчиков Е. А., 2007
© Уральский государственный
горный университет, 2007
ОГЛАВЛЕНИЕ
Цель курсовой работы и общие условия ее выполнения… 6
Структура и содержание курсовой работы
Введение ……………………………………………………. 7
Физико-географический очерк …………………………… 7
Геологическое строение исследуемой площади ………… 7
Стратиграфия ………………………………………… 7
Интрузивные образования …………………………… 9
Метаморфизм ……………………………………........ 10
Тектоника ……………………………………………. 11
История геологического развития …………………......... 12
Заключение ………………………………………………… 13
Геолого-структурный анализ карты
Методические рекомендации к составлению главы
«Физико-географический очерк» ………………………… 14
Методические рекомендации к составлению главы
«Стратиграфия» …………………………………………… 15
Методические рекомендации к составлению главы
«Интрузивные образования» ……………………………. 17
Выделение интрузивных комплексов..……………….. 17
Определение вида (названия) интрузивных тел..……. 17
Анализ внутреннего строения интрузивных тел..…… 22
Анализ строения эндоконтактовых зон интрузий……. 22
Анализ строения и состава экзоконтактовых зон
интрузий ……………………………………………….. 22
Прототектоника интрузий …………………………… 22
Расслоенность интрузий ……………………………. 23
Обоснование возраста интрузивных тел …………… 23
Методические рекомендации к составлению главы
«Метаморфизм» ….………………………………………. 24
Методические рекомендации к составлению главы
«Тектоника» ……………………………………………… . 25
Понятия, краткая характеристика и принципы
описания основных структурообразующих элементов..... 26
Анализ разрывных дислокаций ……………………… 27
Кинематическая классификация разломов………. 27
Определение амплитуды перемещения блоков
у разломов…………………………………………. . 30
Определение времени подвижек у разломов……… 31
Определение ориентировки разломов…………….. 31
Анализ строения разломов ……………………….. 32
Анализ тектонических структур, образуемых
разломами………………………………………….. 33
Анализ складчатых дислокаций………………………. 33
Анализ морфологии складок…………………….... 34
Анализ типов складчатости …………………….. 37
Методические рекомендации к составлению
структурно-тектонической схемы …………………….. 38
Методические рекомендации к составлению главы
«История геологического развития» ………………….. 39
Анализ условий образования стратифицированных
отложений …………………………………………… 40
Анализ проявлений эндогенных процессов …….… 42
Пример составления главы «История геологического
развития района» .. …...………………………….. 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ….……………………………. 47
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 …….………………………………… 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ….…………………………………… 50
ЦЕЛЬ КУРСОВОЙ РАБОТЫ И ОБЩИЕ УСЛОВИЯ
ЕЕ ВЫПОЛНЕНИЯ
Целью курсовой работы является привитие студентам навыков чтения геологических карт и составления пояснительной записки к геологическим картам. При этом под чтением геологической карты подразумевается: уяснение характера рельефа и гидросети представленной на карте территории; выяснение последовательности залегания, типов соотношений и внутреннего строения стратиграфических комплексов; выяснение типов метаморфических преобразований горных пород; определение типов, морфологических и кинематических особенностей разрывных и складчатых дислокаций горных пород; на основе выясненных особенностей геологического строения и формы земной поверхности анализируемой площади устанавливается история ее геологического развития.
Курсовая работа представляет собой пояснительную записку к выданной руководителем курсового проектирования геологической карте. В пояснительной записке приводится описание рельефа, геологического строения и истории геологического развития территории, представленной на геологической карте.
Работы выполняются по картам из Атласа учебных геологических карт 1987 г. под редакцией Ю. А. Зайцева и др.
Учебные карты хотя и построены на реальной геологической основе и отражают основные особенности геологического строения отдельных территорий поверхности земного шара и несут соответствующие этим территориям географические и административные названия, все же они значительно переработаны и изменены в учебных целях и не являются реальными (действительными) картами этих территорий. А значит, что по представленным на картам территориям нет геологической литературы и все сведения для пояснительной записки можно извлечь только из самой карты и сопровождающих ее стратиграфической колонки, условных обозначений и разреза (или разрезов).
Необходимые нормативные данные, понятийная база и приемы анализа карт приведены в разделе "Геолого-структурный анализ карты".
В отдельных случаях, в качестве задания к курсовой работе, может быть выдана реальная геологическая карта какой-либо территории страны и тогда для составления пояснительной записки можно использовать фондовые* или опубликованные материалы по данной территории.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Пояснительная записка, составленная по результатам анализа геологической карты должна состоять из следующих разделов и глав.
1. Введение.
2. Физико-географический очерк.
3. Геологическое строение.
3.1. Стратиграфия.
3.2. Интрузивные образования.
3.3. Метаморфизм.
3.4. Тектоника.
4. История геологического развития.
5. Заключение.
Введение
Во введении отмечается цель курсовой работы и указываются материалы, по которым она выполнена. В качестве исходных материалов указываются: геологическая карта с ее порядковым номером и название данного и (или) иного методического руководства, использованного при составлении курсовой работы.
_____________________
*Фондовые материалы -это отчеты производственных или научных организаций по геологическим работам, проводимым на определенных территориях и находящиеся в специальных хранилищах (геологических фондах), создаваемых при этих организациях.