Половая специфичность роста.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ТЕМЕ №10 I к.

Физическое развитие детей. Методы оценки физического развития. Антропометрия.

Цель занятия:

- дать студентам представление о физическом развитии детей.

Студент должен знать:

- основные закономерности процесса роста

- факторы, влияющие на физическое развитие детей

- методы оценки физического развития

Студент должен уметь:

- проводить антропометрические исследования

- дать оценку антропометрических показателей.

Вопросы для самоподготовки:

1) Определение понятия «физическое развитие» .

2) Закономерности процесса роста.

3) Фазы повозрастного развития.

4) Факторы, влияющие на физическое развитие.

5) Методы оценки физического развития.

6) Методика антропометрических исследований.

7) Оценка антропометрических показателей.

Литература для подготовки:

Основная:

1. Шабалов Н.В. Педиатрия

2. Лекции, прочитанные на кафедре

3.Учебно-методическое пособие на кафедре

Дополнительная:

1. Мазурин А.В., Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней

Контроль знаний: устный опрос, решение тестов

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ.

Под ф и з и ч е с к и м р а з в и т и е м понимается динамический процесс развития морфологических и функциональных признаков организма, обусловленных наследственными факторами и конкретными условиями внешней среды. Уровень физического развития и его темпы определяются социально-экономическими условиями, питанием, заболеваемостью и другими факторами.

Рост – под термином р о с т подразумевается количественное изменение размеров тела и его частей..

Процессы роста подчиняются определенным з а к о н а м и з а к о н о м е р н о с т я м:

1. Замедление скорости роста с возрастом. Скорость роста наиболее высока во внутриутробном периоде, особенно с 8-й по 25-ю неделю гестации. С 34-й недели

гестационного периода замедление роста идет на фоне существенного нарастания массы тела. К рождению малые прибавки в росте и массе тела объясняются «объемного торможения» вследствие ограниченного объема полости матки. В постнатальном периоде наивысшие темпы роста свойственны первым месяцам жизни. Чем моложе ребёнок, тем интенсивнее пртекают его рост и развитие. Но уже в первые два года жизни хорошо прослеживаются торможение энергии роста.

Неравномерность скорости роста.

Проявляется в ускорении роста у детей через 2-3 недели после рождения до 1 года

и в период так называемого с к а ч к а р о с т а (после 11-12 лет). У детей отмечается вытягивание - р о с т о в о й с к а ч о к в возрасте от 5 до 8 лет. Кроме того отмечаются с е з о н ные к о л е б а н и я скорости роста: весной и летом рост ускоряется, а нарастание массы тела замедляется, осенью увеличивается прирост массы тела при более медленном увеличении длины, зимой длина и масса тела растут примерно одинаково. Имеется также суточная периодика роста с преобладанием в ночные часы.

В 1 год – 1,5 роста при рождении.

В 4 года – удваивается рост при рождении.

В 11 – 12 лет – утраивается утраивается рост при рождении.

Чередование направлений роста.

Каждая отдельная кость и скелет в целом растут последовательно, сменяя фазы роста в длину и толщину. Поэтому периоды «вытягивания» (рост в длину) сменяются периодами «округления». Вытягивание до 1 года, 5-7 лет, 11 – 12 лет, 17 – 21 год. Округление – 2-4 года, 8 – 10 лет, пубертейный период .

Краниокаудальный градиент роста.

После рождения дистальные сегменты тела растут с большей скоростью, чем проксимальные. В течение всего постнатального развития стопа вырастает больше, чем голень; голень – относительно больше, чем бедро, и т.д. Меньше всего относительный прирост длины шеи и высоты головы. Благодаря наличию градиента роста у ребёнка с

возрастом происходит изменение пропорции тела. Только в периоде полового созревания скорость роста туловища больше скорости вытягивания нижних конечностей

Половая специфичность роста.

Мальчики растут быстрее девочек. Исключением является лишь короткий период второго вытягивания, который наступает у девочек раньше, и они обгоняют мальчиков по росту, однако к 13 - 14 годам мальчики вновь обгоняют девочек и по длине, и по массе тела.

Другая половая особенность физического развития детей и подростков - скорость созревания скелета – после 2-3 лет у девочек становится более значительной, чем у мальчиков. Это является отражением более быстрого биологического развития девочек, которое характерно для всех органов и систем.

Асимметрия роста.

При сложившейся право- или леворукости отмечается преобладание ростовых сдвигов и их некоторое опережение на стороне доминирующей ручной активности.