Анализ выполнения заданий ЕГЭ-2016 по математике профильного уровня

Экзаменационная работа состоит из двух частей, которые различаются по содержанию, сложности и числу заданий:

– часть 1 содержит 8 заданий (задания 1–8) с кратким ответом в видецелого числа или конечной десятичной дроби;

– часть 2 содержит 4 задания (задания 9–12) с кратким ответом в виде целого числа или конечной десятичной дроби и 7 заданий (задания 13–19) с развернутым ответом (полная запись решения с обоснованием выполненных действий).

КИМ ЕГЭ 2016 года претерпели некоторые изменения: из первой части исключены два задания: задание практико-ориентированной направленности базового уровня сложности (уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни) и задание по стереометрии повышенного уровня сложности (уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами). Максимальный первичный балл уменьшился с 34 до 32 баллов.

Уровень выполнения заданий ЕГЭ-2016 по математике профильного уровня можно увидеть на следующей таблице и диаграмме.

№	Проверяемые элементы	Баллы	% получивших определенный балл в 2015 г.	% получивших определенный балл в 2016 г.	% получивших определенный балл в 2016 г. по муниципалитету
	Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни		27.4	4.2	5.5
	72.6	95.8	94.5
	Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни		17.1	3.8	4.1
	82.9	96.2	95.9
	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами		17.4	7.9	9.0
	82.6	92.1	91.0
	Уметь строить и исследовать простейшие математические модели		11.2	32.4	44.8
	88.8	67.6	55.2
	Уметь решать уравнения и неравенства		29.8	13.8	15.2
	70.2	86.2	84.8
	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами		41.9	16.2	17.2
	58.1	83.8	82.8
	Уметь выполнять действия с функциями		57.2	45.9	51.0
	42.8	54.1	49.0
	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами		37.9	31.2	39.3
	62.1	68.8	60.7
	Уметь выполнять вычисления и преобразования		71.5	29.9	40.7
	28.5	70.1	59.3
	Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни		39.7	64.4	75.9
	60.3	35.6	24.1
№	Проверяемые элементы	Баллы	% получивших определенный балл в 2015 г.	% получивших определенный балл в 2016 г.	% получивших определенный балл в 2016 г. по муниципалитету
	Уметь строить и исследовать простейшие математические модели		50.3	51.8	58.6
	49.7	48.2	41.4
	Уметь выполнять действия с функциями		67.9	51.3	65.5
	32.1	48.7	34.5
	Уметь решать уравнения и неравенства		67.1	63.0	71.0
	8.3	6.3	3.4
	24.6	30.7	25.6
	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами		91.6	95.4	98.6
	6.1	3.6	1.4
	2.3	1.0	0.0
	Уметь решать уравнения и неравенства		81.7	88.3	95.2
	9.7	1.4	0.0
	8.6	10.3	4.8
	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами		99.2	97.6	100.0
	0.8	1.5	0.0
	0.0	0.2	0.0
	0.0	0.7	0.0
	Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни		98.8	86.4	91.7
	0.6	3.8	3.4
	0.2	3.2	1.4
	0.4	6.6	3.5
	Уметь решать уравнения и неравенства		96.8	95.0	97.2
	2.1	3.5	2.8
	0.5	0.3	0.0
	0.1	0.6	0.0
	0.5	0.6	0.0
	Уметь строить и исследовать простейшие математические модели		91.6	62.6	70.3
	7.1	28.6	22.1
	1.1	7.8	7.6
	0.2	0.8	0.0
	0.0	0.2	0.0