Публикации рубрики - Физиология. Страница: 11

Леонид ОстапенкоПАУЭРЛИФТИНГ Топография мышц Тяжолоатлеты,культыристы,пауэрлифтеры: в чем их различия Физиологические основы развития силы Выбор методики силового тренинга Секреты роста мышц МЫШЦЫ - КАК РАСТЕТ ИХ ОБЪЕМ И

ведущая роль принадлежит влиянию повы­шенного давления среды и его перепадов, повышенных парциальных дав­лений газов, а также изменениям, происходящим в организме вслед­ствие нарушения газового равновесия со средой,

Выделяют: большое количество двигательных систем: аэробика, шейпинг, стретчинг, гимнастика ритмическая, пластическая, армрестлинг, у-шу, различные ступени йоги и При выборе оздоровительной системы, необходима группировка ФУ по

Физические упражнения — это двигательная деятельность, с по­мощью которой решаются задачи физического воспитания — обра­зовательная, воспитательная и оздоровительная. Значение классификации ФУ состоит в возможном их

В систему гу­моральной регуляции различных функций организма включены специальные железы, выделяющие свои активные вещества — гор­моны непосредственно в кровь,— так называемые железы внут­ренней секреции. К эндокринным

Физиологические свойства сердечной мышцы.Сердечная мышца обладает способностью к автоматии, возбудимостью, проводимо­стью и сократимостью. Автоматия сердца. Способность сердца ритмически сок­ращаться без внешних

Торможением – называют особый нервный процесс, выражающийся в активном уменьшении или полном прекращении ответной реакции на раздражение. ограничивает иррадиацию (распространение) возбуждение на соседние нервные центры;

Физиология Физиологические свойства скелетных мышц. Виды и функции двигательных единиц. Композиция мышц и ее роль в проявление двигательных качеств.Скелетная мышца состоит из группы мышечных пучков. Каждый из них состоит из

Развитие внимания у детей проходит постепенно. Произвольное внимание особенно интенсивно развивается в играх, где соблюдение правил игр требует от ребенка сосредоточенности и концентрации внимания. Развитию произвольного

Проблема индивидуальных различий в современной детской популяции и прежде всего типологии и вариативности психофизиологического развития становится с каждым днем все более актуальной не только для специалистов, работающих в

Особенности психофизического развития учащихся средней школы: память внимание, асимметрия План: 1. Современные проблемы психофизического развития детей 2. Особенности психофизического развития детей 3.1. Особенности развития

Теория (10ч.)Общие представления об аранжировке. Создание цветочных композиций. Основные направления флористики. Понятие фитодизайна. рациональное размещение комнатных растений, в соответствии с интерьером помещения. Эстетика

Программа творческого объединения рассчитана на обучающих с 1-го по 11-й класс, группы делятся по возрастам: начальная, средняя, старшая. 1.8. Формы занятий: - групповая - индивидуальная 2. Объем программы:Объем программы360 часовСрок

Прочитанная книга произвела на автора сильное впечатление! Прочитал то, что получилось. Окончательно уверился: не зря работал над сборником. Книга получилась вполне удобочитаемой. Значит, такие сборники имеют право на жизнь. А

Человек должен подражать растению в подчинении себе враждебных сил природы, и ещё прежде — в замене кровавой междоусобной борьбы бескровною борьбой с природой. Подводя итог, мы можем остановиться на следующих общих выводах.

Посмотрим, в каком отношении стоит испарение к другим, несомненно, важным отправлениям растения — а затем, обсудим, могло ли растение обойтись без этого процесса. Испарение и питание Очень часто представляют себе, будто, без

Отнимая известным образом воду, ботаники умеют вызывать явления, обратные росту, заставляют растение, так сказать, попятиться назад, сократиться. Таким образом, и химизм и механизм растительной жизни тесно связаны с наличностью

…И вековой опыт местных жителей, и ряд научных исследований, свидетельствуют, что наша черноземная полоса несомненно подвергается, хотя и очень медленному, но упорно и неуклонно прогрессирующему иссушению. Теперь уже не могут

В.В. Докучаев Пути политики и послушной ей науки были совершенно неисповедимы в советской державе. Так или иначе, окончив Тимирязевку в начале 80-х, я понятия не имел о настоящей классике нашего земледелия. Опять повезло: добрый