Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній

Ямі КІНЦЕВОЇ глибини

16.1 Мета роботи

Дослідити рух мікрочастинки в потенціальній ямі кінцевої глибини, визначити власні значення енергії, власні хвильові функції мікрочастинки та ймовірність її знаходження в будь-якому інтервалі значень координат в потенціальної ямі та за її межами. Вивчити вплив обмеженості та асиметрії потенціальних бар’єрів на зазначені величини.

16.2 Вказівки з організації самостійної роботи

Потенціальна яма – це обмежена область простору, що визначається фізичною природою взаємодії частинок , в якій потенціальна енергія частинки менша, ніж за її межами (рис.16.1).

Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru Одновимірний рух частинки в стаціонарному силовому полі, яке характеризується потенціальною енергією U визначається стаціонарним рівнянням Шредінгера

 
 
(5.1.1)

Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , (16.1)

де m – маса частинки;

E – повна енергія частинки;

Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru – псі-функція;

Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru – стала Планка, Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru .

Для несиметричної одновимірної ями (рис.16.1) в області І ( Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru ) в рівнянні (16.1) необхідно покласти Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , в ІІІ ( Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru ) Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , та в області ІІ ( Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru ) , для вільного руху U=0.

Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru . (16.2)

Вводячи позначення (для різних областей), отримуємо з рівняння (16.1) відповідно для областей І, ІІ, ІІІ рівняння:

Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru ; (16.3)

Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru ; (16.4)

Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru . (16.5)

Розв’язок рівнянь (16.3), (16.4), (16.5) можна записати у вигляді

Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru (16.6)

Всередині ями y-функція змінюється періодично (осцилює). За її межами, коли Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , щоб задовольнити умовам на нескінченності, необхідно покласти Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , бо нас цікавить випадок, коли частинка рухатиметься в межах ями. А це буде тоді, коли Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru . За цих умов величини Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru будуть уявними: Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , і експоненти при коефіцієнтах наближатимуться до нескінченності ( Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , коли Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru ; Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , коли Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru ).

На межах ями (х=0, х=а) y-функції та їх похідні мають задовольняти таким граничним умовам:

Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru (16.7)

Якщо тепер підставити вирази y-функцій (16.6) (поклавши в них С34=0) в граничні умови (16.7), можна отримати однорідну систему рівнянь, сумісний розв’язок якої врешті решт призведе до трансцендентного рівняння відносно хвильового числа k

Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru (16.8)

де п=1,2,3…,

а значення аrсsіn взято як головні значення. Корені рівняння (16.8) визначають дискретні рівні енергії Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru .

Для кожного значення n є один корінь, значення n нумерують корені в порядку їх зростання.

Обчислення коренів здійснюється за методом Ньютона. Припустимо, Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru є наближене значення кореня рівняння Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , тоді, як більш точне наближене значення таке:

Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru і т.д.

Як нульове наближення вибираємо значення в рівнянні (16.8) Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , що відповідає кореням рівняння для ями з нескінченно високими бар’єрами.

16.3 Опис комп’ютерної програми

Інтерфейс програми зображено на рис. 16.2. Програма видає на екран монітора: схему енергетичних рівнів електрона в несиметричній ямі, тобто в ямі, обмеженій потенціальними стінками різної “висоти” Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru (в частинно-му випадку в симетричній ямі Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru ); графік Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru -функції, квадрата модуля Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru -функції Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , ймовірність Р знаходження мікрочастинки в будь-якій області всередині ями та за її межами. Отримати відповідну інформацію можна, натиснувши мишкою на кнопки: Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru або Р. У відповідних вікнах можна змінювати значення Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru і Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , ширини ями а, маси частинки m. За допомогою курсора можна встановлювати дві позначки в вибраних точках і обчислювати ймовірність Р знаходження частинки в області між цими точками. Змінюючи номер n Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru -функції можна отримувати графіки Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru та значення Р для будь-якого значення n від 1 до Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru . Програма дає можливість проводити обчислення в широких межах зміни параметрів.

16.4 Інструкція користувачу

1. Задати значення а, Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru згідно з таблицею. Отримати на екрані схему рівнів енергії (синім кольором позначені рівні Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru для ями з кінцевими бар’єрами, коричневим – рівні Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru для ями з нескінченно високими бар’єрами). Збільшуючи U вдвічі, потім втричі, прослідкувати за зміною різниці Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru . Зробити висновок.

Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru

Рисунок 16.2

2. Для табличного значення Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru отримати на екрані графіки Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru для значень п =1, 2, 3. Зарисувати ці графіки. Визначити формулу залежності кількості вузлів (нулів) Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru від номера п .

3. Збільшуючи U вдвічі, потім втричі (і більше) визначити ймовірність знаходження частинки в межах ями для п =1, 2, 3.

4. Задати значення Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru згідно з таблицею. Отримати та зарисувати графіки функцій Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru . Обчислити ймовірність знаходження частинки зліва та справа за межами ями. Змінюючи висоту одного з бар’єрів вдвічі, потім втричі, повторити обчислення ймовірностей для п=1, 2, 3. Зробити висновок, як впливає асиметрія ями на ймовірність проникнення частинки в бар’єр.

5. Встановити висоту бар’єрів Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru згідно з таблицею. Змінюючи масу частинки ( Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru ), прослідкувати, як вона впливає на значення енергії Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru та різницю сусідніх значень Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru .

6. Повторити завдання (п=5), відновивши Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , змінюючи a в два, а потім у три рази.

16.5 Зміст звіту

Звіт має містити: мету роботи, результати обчислення значень енергії
Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , ймовірностей (у вигляді таблиці), зарисовані графіки Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru та висновки за пунктами роботи.

Таблиця 16.1 – Вихідні дані

Номер вар. Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , eВ а ∙10-10, м Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , eВ Номер вар. Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , eВ а ∙10-10, м Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , eВ

16.6 Контрольні запитання і завдання

1. Запишіть одновимірне стаціонарне рівняння Шредінгера, яке описує рух мікрочастинки в потенціальному полі.

2. Отримайте одновимірне стаціонарне рівняння Шредінгера для вільної частинки з рівняння (16.1).

3. Як запишеться стала розповсюдження k в різних областях простору та який вигляд відповідно прийме рівняння Шредінгера в цих областях?

4. Який вигляд має розв’язок ( Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru -функція) в різних областях?

5. Як вестимуть себе Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru в ямі та за її межами у випадку, коли енергія частинки Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru , наростатиме, загасатиме, осцилюватиме?

6. Яким граничним умовам має задовольняти ψ-функція та її похідна на межах ями?

7. Якого вигляду рівняння отримуємо для обчислення власних значень сталої розповсюдження k?

8. Який метод застосовується для розв’язання трансцедентного рівняння?

9. Як із рівняння (16.8) отримати відповідне рівняння для ями з нескінченно високими стінками?

10. Дайте визначення потенціальної ями.

11. Який фізичний зміст має Вивчення руху мікрочастинки в потенціальній - student2.ru -функція (згідно з Бором)?

Наши рекомендации