Математичний апарат термодинаміки

Державний вищий навчальний заклад

“ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ”

Міністерства освіти і науки України

О.Ю. ОСИПОВ, А.М. АНДРЄЄВ

ТЕРМОДИНАМІКА

І СТАТИСТИЧНА ФІЗИКА

В ПРИКЛАДАХ І ЗАДАЧАХ

Рекомендовано

Міністерством освіти

і науки України

як навчальний посібник

для студентів

вищих навчальних закладів

ЗАПОРІЖЖЯ

УДК 535+531.19(076)

ББК 22.35 я 73

О 74

Рецензенти:

Академік НАН України, доктор фізико-математичних наук, професор,

завідувач кафедри молекулярної фізики КНУ ім. Т.Г. Шевченка

Л.А. Булавін

Доктор фізико-математичних наук, професор,

перший проректор Класичного приватного університету

О.М. Горбань

Доктор технічних наук, професор, завідувач кафедри фізики

Дніпропетровського національного університету залізничного транспорту

В.О. Заблудовський

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України

як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів

Лист № 1/11 – 3873 від 11.05.2010 р.

Осипов О.Ю.

О 74 Термодинаміка і статистична фізика в прикладах і задачах: навчальний посібник / О.Ю. Осипов, А.М. Андрєєв. – Запоріжжя, Запорізький національний університет, 2010. – 220 с.

ISBN

Навчальний посібник містить разом із необхідними теоретичними відомостями з термодинаміки і статистичної фізики широке коло характерних задач з розв’язанням, а також задачі для самостійного розв’язування. Посібник призначений для студентів фізичних спеціальностей вищих навчальних закладів.

УДК 535+531.19(076)

ББК 22.3 я 73

© Запорізький національний університет, 2010

ISBN© Осипов О.Ю., Андрєєв А.М., 2010

Передмова

Навчальний посібник призначений для студентів фізичних спеціальностей класичних університетів і відповідає курсу теоретичної фізики “Термодинаміка і статистична фізика”.

Метою авторів було надати студентам можливість під час самостійної роботи повторити основні питання (поняття, закони, методи) курсу та засвоїти їх, розібравши відповідний перелік задач.

Перша частина посібника присвячена термодинаміці, друга – статистичній фізиці. Матеріал подається за розділами, кожен з яких містить теоретичні відомості, розв’язання характерних задач та задачі для самостійного розв’язування, більшість з яких є авторськими.

У посібнику розглядаються переважно рівноважні термодинамічні системи. Останній же розділ у першій частині присвячений нерівноважній термодинаміці, в ньому висвітлені сучасні досягнення, які вже стали класичними.

Навчальний посібник відповідає освітньо-професійній програмі галузевого стандарту освіти напряму підготовки 6.040203 – фізика в частині її змістових модулів.

Частина перша

ТЕРМОДИНАМІКА

математичний апарат термодинаміки - student2.ru

Розділ 0

ОСНОВНІ ПОНЯТТЯ І ВИХІДНІ ПОЛОЖЕННЯ

ТЕРМОДИНАМІКИ

Предмет термодинаміки. Термодинаміка є одним із методів вивчення багаточастинкових систем та фізичних і хімічних процесів, що відбуваються в цих системах. Під частинками, які складають таку, найчастіше макроскопічну систему, завжди розуміють саме мікрочастинки. Ними можуть бути атоми, молекули, іони, електрони, фотони тощо. Сутність термодинаміки як методу полягає в тому, що він не спирається ні на які модельні уявлення про внутрішню, атомно-молекулярну (або на більш глибокому мікроскопічному рівні) структуру об’єкту вивчення. В цьому відношенні він є чисто описовим або, як ще кажуть, феноменологічним методом. Як наслідок, завданням термодинамічного методу є встановлення зв’язків і закономірностей між величинами, які безпосередньо спостерігаються (вимірюються в макроскопічних дослідах). До таких належать: тиск, об’єм, температура, концентрація розчину, напруженості та індукції електромагнітного поля тощо.

Важливо підкреслити, що цей метод не має чітко обмеженої галузі фізичних явищ для вивчення, яку мають механіка, електродинаміка, оптика та інші розділи фізики. Термодинамічним методом можна вивчати будь-які системи, що складаються з достатньо великої кількості частинок: гази, рідини, тверді тіла, атомні ядра (з великою кількістю нуклонів), світлове випромінювання тощо. При цьому масштабом в оцінках за шкалою кількості частинок математичний апарат термодинаміки - student2.ru , як правило, є число Авогадро математичний апарат термодинаміки - student2.ru моль-1.

Не вдаючись до обговорення переваг і недоліків термодинаміки як методу, зауважимо, що більш проста її частина вивчає макроскопічні закономірності теплового руху в рівноважних системах. Цей розділ називають рівноважною термодинамікою або просто термодинамікою на відміну від нерівноважної термодинаміки, якій буде присвячена остання глава.

Основні поняття термодинаміки. Термодинаміка оперує фізичними величинами, які кількісно виражають ті чи інші макроскопічні ознаки багаточастинкової системи. Такі величини називають термодинамічними параметрами або просто параметрами системи. До них належать вже перелічені тиск, об’єм, температура, концентрація, напруженості фізичних полів тощо.

Параметри в термодинаміці розділяють на внутрішні і зовнішні. Зовнішні параметри (позначатимемо математичний апарат термодинаміки - student2.ru ) – це величини, які визначаються розташуванням об’єктів, що не входять в саму систему; наприклад: об’єм математичний апарат термодинаміки - student2.ru системи (він визначається розташуванням зовнішніх по відношенню до неї тіл - стінок, скажімо, судини), напруженість того чи іншого поля (залежить від розташування джерел поля, які також до системи не входять) і т. п. Зовнішні параметри звичайно є функціями координат зовнішніх тіл. Величини, які визначаються спільним рухом і розподілом в просторі частинок, що входять в систему, називають внутрішніми параметрами (позначатимемо математичний апарат термодинаміки - student2.ru ). До таких належать густина, температура, енергія, поляризація, тиск та ін. Звідси випливає, що внутрішні параметри визначаються і значеннями зовнішніх параметрів.

Сукупність незалежних термодинамічних параметрів задає стан системи. Величини, які повністю визначаються станом системи (тобто сукупністю незалежних параметрів), називаються функціями стану. Стан називається стаціонарним, якщо параметри системи з плином часу не змінюються. Якщо в стаціонарному стані в системі відсутні потоки будь-яких фізичних величин, то говорять про рівноважний стан або стан термодинамічної рівноваги, так само, як і про рівноважні параметри цієї системи.

Внутрішні параметри поділяються на інтенсивні та екстенсивні. Параметри, що безпосередньо не залежать від маси або кількості частинок в системі, називаються інтенсивними (тиск, температура, ...). Параметри, пропорційні масі або кількості частинок в системі, називаються екстенсивними (або адитивними) параметрами (енергія, об’єм, ентропія, ...). Екстенсивні параметри характеризують систему як ціле, тобто вони є глобальними характеристиками. Інтенсивні ж параметри в цьому розумінні є локальними характеристиками системи.

Вихідні положення термодинаміки. Відомо, що фізика вивчає найпростіші форми руху матерії, і основною його мірою є енергія. Система, яка не обмінюється з зовнішніми тілами ні енергією, ні частинками, називається ізольованою. В термодинаміці постулюється, що в такій системі завжди існує стан термодинамічної рівноваги, в який вона приходить через певний проміжок часу і з якого самодовільно вийти не може. Це твердження становить собою перший або основний постулат термодинаміки.

Зрозуміло, що при тепловому контакті двох систем стани останніх можуть змінюватися аж до приходу їх до загального (спільного) стану рівноваги. З цього логічно випливає, що стан рівноваги системи визначається не тільки значеннями зовнішніх параметрів математичний апарат термодинаміки - student2.ru . Необхідна величина, що характеризує внутрішній стан системи і регулює вирівнювання станів при їх тепловому контакті. Ця величина, що виражає інтенсивність внутрішнього руху в системі, називається температурою. Вихідне положення про існування температури як особливої функції стану системи в рівновазі є другим постулатом термодинаміки. Іноді його називають нульовим началом термодинаміки. Не обговорюючи вибір шкали температур, в подальшому будемо користуватися лише так званою абсолютною шкалою, позначаючи температуру за нею через математичний апарат термодинаміки - student2.ru . З другого постулату випливає, що стан термодинамічної рівноваги визначається сукупністю зовнішніх параметрів і температурою.

Внутрішня енергія системи, робота і теплота. Повна (сумарна) енергія частинок системи поділяється на внутрішню і зовнішню. Частина енергії, що складається з енергії руху системи як цілого та потенціальної енергії системи в полі зовнішніх сил, називається зовнішньою енергією. Решта енергії системи називається внутрішньою енергією, яку будемо позначати через математичний апарат термодинаміки - student2.ru . Термодинаміка цікавиться лише внутрішньою енергією. Отже, внутрішня енергія є внутрішнім параметром і при рівновазі повинна бути функцією зовнішніх параметрів математичний апарат термодинаміки - student2.ru і температури математичний апарат термодинаміки - student2.ru :

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (0.1)

При взаємодії термодинамічної системи з навколишнім середовищем відбувається обмін енергією. При цьому існують два різних способи передачі енергії від системи до зовнішніх тіл і навпаки: зі зміною зовнішніх параметрів і без їх зміни.

Енергія, передана системою зі зміною її зовнішніх параметрів, називається роботою, яку в подальшому будемо позначати математичний апарат термодинаміки - student2.ru . Енергія, передана системою без зміни її зовнішніх параметрів, називається кількістю теплоти і позначається математичний апарат термодинаміки - student2.ru Важливо, що ці два способи не є рівноцінними (певною мірою симетричними). Якщо робота може безпосередньо піти на збільшення будь-якого виду енергії (електромагнітної, пружної і т.п.), то кількість теплоти безпосередньо, без попереднього перетворення в роботу, може піти лише на збільшення внутрішньої енергії системи.

Суттєво, що робота математичний апарат термодинаміки - student2.ru і кількість теплоти математичний апарат термодинаміки - student2.ru характеризують тільки процес, в якому бере участь система. Стану ж системи не відповідає будь-яке значення математичний апарат термодинаміки - student2.ru або математичний апарат термодинаміки - student2.ru . Тому не слід говорити про запас теплоти чи роботи в тілі.

Прийнято вважати роботу математичний апарат термодинаміки - student2.ru додатною, якщо вона виконується системою над зовнішніми тілами. Кількість теплоти математичний апарат термодинаміки - student2.ru вважається додатною, якщо енергія додається системі (без зміни зовнішніх параметрів).

При нескінченно малій рівноважній зміні параметрів математичний апарат термодинаміки - student2.ru робота, що здійснюється системою, дорівнює

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (0.2)

де математичний апарат термодинаміки - student2.ru - так звана узагальнена сила, що відповідає зовнішньому параметру математичний апарат термодинаміки - student2.ru .

Як випливає з визначення роботи, і як видно з (0.2), до цього виразу не входить диференціал температури математичний апарат термодинаміки - student2.ru . Це призводить до того, що вираз (0.2) не є в загальному випадку повним диференціалом певної функції параметрів, які описують стан системи. Через це елементарну роботу позначають математичний апарат термодинаміки - student2.ru , а не математичний апарат термодинаміки - student2.ru .

Розглянемо приклади виразів для математичний апарат термодинаміки - student2.ru в деяких конкретних випадках. Якщо математичний апарат термодинаміки - student2.ru , тоді математичний апарат термодинаміки - student2.ru (тиск газу або рідини) і

математичний апарат термодинаміки - student2.ru . (0.3)

Елементарна робота сил поверхневого натягу при зміні площі поверхні на математичний апарат термодинаміки - student2.ru дорівнює

математичний апарат термодинаміки - student2.ru ; (0.4)

тут математичний апарат термодинаміки - student2.ru , математичний апарат термодинаміки - student2.ru – коефіцієнт поверхневого натягу із знаком “–”.

Елементарна робота у випадку процесу намагнічування записується у вигляді

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (0.5)

де математичний апарат термодинаміки - student2.ru – напруженість, математичний апарат термодинаміки - student2.ru – індукція магнітного поля.

Рівняння стану. Друге вихідне положення термодинаміки дозволяє розглядати рівноважні внутрішні параметри як функції зовнішніх параметрів і температури. Якщо внутрішнім параметром математичний апарат термодинаміки - student2.ru є внутрішня енергія математичний апарат термодинаміки - student2.ru , то рівняння

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (0.6)

називається калоричним рівнянням стану.

Якщо внутрішнім параметром математичний апарат термодинаміки - student2.ru є спряжена зовнішньому параметру аі узагальнена сила математичний апарат термодинаміки - student2.ru , то рівняння

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (0.7)

називають термічними рівняннями стану.

Загальна кількість термічних і калоричних рівнянь стану дорівнює кількості степенів вільності системи, тобто кількості незалежних параметрів, що характеризують (і визначають) її стан. Якщо термічне і калоричне рівняння стану відомі, то за допомогою начал термодинаміки можна встановити усі термодинамічні властивості системи. Вивести самі рівняння стану з начал не можна. Ці рівняння встановлюються з досліду або виводяться методами статистичної фізики.

При вивченні властивостей рівноважних систем термодинаміка найчастіше розглядає так звані прості системи. Простою називається термодинамічна система з постійним числом частинок, стан якої визначається єдиним зовнішнім параметром математичний апарат термодинаміки - student2.ru і температурою математичний апарат термодинаміки - student2.ru . Термічне і калоричне рівняння стану при цьому матимуть вигляд

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (0.8)

математичний апарат термодинаміки - student2.ru . (0.9)

Якщо, скажімо математичний апарат термодинаміки - student2.ru тиск, а математичний апарат термодинаміки - student2.ru об’єм системи, то ці рівняння стають більш конкретними:

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (0.10)

математичний апарат термодинаміки - student2.ru . (0.11)

Для ідеального газу термічним рівнянням стану є рівняння Менделєєва-Клапейрона

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (0.12)

де математичний апарат термодинаміки - student2.ru маса газу, математичний апарат термодинаміки - student2.ru молярна маса, математичний апарат термодинаміки - student2.ru газова стала. Калоричним рівнянням його стану є рівняння

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (0.13)

де математичний апарат термодинаміки - student2.ru теплоємність газу при постійному об’ємі. Для реальних газів емпірично встановлено понад сто термічних рівнянь станів. Найбільш простим з них є рівняння Ван-дер-Ваальса: математичний апарат термодинаміки - student2.ru

математичний апарат термодинаміки - student2.ru , (0.14)

де математичний апарат термодинаміки - student2.ru число молів; математичний апарат термодинаміки - student2.ru сталі, що залежать від конкретного газу, але не залежать від математичний апарат термодинаміки - student2.ru і математичний апарат термодинаміки - student2.ru .

Більш сучасна форма термічного рівняння стану для реального газу дається у вигляді розкладання в ряд за степенями густини математичний апарат термодинаміки - student2.ru газу:

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (0.15)

де математичний апарат термодинаміки - student2.ru є функціями математичний апарат термодинаміки - student2.ru і називаються віріальними коефіцієнтами. Саме рівняння (0.15) називається віріальним рівнянням.

У термодинаміці реальних газів часто розглядаються також такі термічні рівняння стану (для 1 моля):

рівняння Бертло

математичний апарат термодинаміки - student2.ru , (0.16)

рівняння Клаузіуса

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (0.17)

перше рівняння Дітерічі

математичний апарат термодинаміки - student2.ru , (0.18)

друге рівняння Дітерічі

математичний апарат термодинаміки - student2.ru . (0.19)

Вже з самого існування термічного рівняння стану можна отримати зв’язок між так званими термічними коефіцієнтами:

розширення

математичний апарат термодинаміки - student2.ru , (0.20)

стиску

математичний апарат термодинаміки - student2.ru , (0.21)

пружності

математичний апарат термодинаміки - student2.ru ; (0.22)

тут математичний апарат термодинаміки - student2.ru – тиск і об’єм системи при математичний апарат термодинаміки - student2.ru .

Наявність термічного рівняння стану призводить до того, що ці коефіцієнти не є незалежними один від одного, а зв’язані співвідношенням:

математичний апарат термодинаміки - student2.ru , (0.23)

яке важливе для непрямого визначення математичний апарат термодинаміки - student2.ru , оскільки для твердих тіл і рідин практично неможливо нагріти їх без зміни об’єму.

Подібно до трьох термічних коефіцієнтів використовуються також три термодинамічних коефіцієнти:

математичний апарат термодинаміки - student2.ru , (0.24)

математичний апарат термодинаміки - student2.ru , (0.25)

математичний апарат термодинаміки - student2.ru , (0.26)

а також ізотермічний і адіабатичний модулі пружності:

математичний апарат термодинаміки - student2.ru , (0.27)

математичний апарат термодинаміки - student2.ru , (0.28)

де S - ентропія.

Наведемо важливий для термодинаміки ідеальних газів емпіричний закон Джоуля, відповідно до якого внутрішня енергія ідеального газу при його ізотермічному розширенні не залежить від об’єму. Це твердження можна записати математично у вигляді:

математичний апарат термодинаміки - student2.ru . (0.29)

Раніше ми визначили ізольовану систему як таку, що не обмінюється з тілами, що її оточують ні енергією, ні речовиною. Якщо ж система має такий обмін, то вона називається відкритою. Якщо система не обмінюється з тілами, що її оточують, речовиною, але обмінюється енергією, то вона називається закритою. Якщо можливий обмін енергією в будь-якій формі крім теплоти, то така система називається адіабатною.

Наведемо на закінчення також калоричне рівняння стану газу Ван-дер-Ваальса:

математичний апарат термодинаміки - student2.ru . (0.30)

Розділ 1

МАТЕМАТИЧНИЙ АПАРАТ ТЕРМОДИНАМІКИ

Теоретичні відомості

Метод функціональних визначників Якобі (якобіанів). Типовим елементом математичного апарату термодинаміки є частинна похідна математичний апарат термодинаміки - student2.ru , де математичний апарат термодинаміки - student2.ru і математичний апарат термодинаміки - student2.ru - деякі термодинамічні параметри. Щоб підкреслити наявність інших “діючих” в конкретному розгляді параметрів, скажімо X та Y, вказану похідну прийнято записувати у вигляді математичний апарат термодинаміки - student2.ru математичний апарат термодинаміки - student2.ru .При цьому кажуть про похідну від математичний апарат термодинаміки - student2.ru за математичний апарат термодинаміки - student2.ru при постійних X та Y (як це і повинно бути при формальному вирахуванні частинних похідних).

Для складних систем і систем зі змінною кількістю частинок, коли число присутніх в задачі термодинамічних параметрів досить велике, в розрахунках часто використовується так званий метод якобіанів, який дозволяє скоротити громіздкі підрахунки з похідними. Зокрема, цей метод формалізує процедуру переходу від одного набору незалежних змінних до іншого.

За визначенням якобіаном математичний апарат термодинаміки - student2.ru перетворення математичний апарат термодинаміки - student2.ru змінних математичний апарат термодинаміки - student2.ru до змінних математичний апарат термодинаміки - student2.ru називають визначник (DET) матриці математичний апарат термодинаміки - student2.ru і позначають

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (1.1)

Зокрема, при n = 2:

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (1.2)

Зрозуміло, що властивості якобіанів повторюють властивості визначника: лінійність по кожній із змінних математичний апарат термодинаміки - student2.ru , зміну знака при перестановці будь-якої пари змінних серед математичний апарат термодинаміки - student2.ru чи математичний апарат термодинаміки - student2.ru . З визначення (1.1) також випливає:

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (1.3)

зокрема,

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (1.4)

Якщо перетворення математичний апарат термодинаміки - student2.ru відбувається за допомогою проміжного набору змінних математичний апарат термодинаміки - student2.ru і математичний апарат термодинаміки - student2.ru , то з аналізу можна записати:

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (1.5)

Оскільки ця формула виражає відоме правило множення матриць, то на підставі рівності DET(A×B)=DET A×DET B (A,B - матриці) з (1.5) отримуємо важливу властивість якобіанів:

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (1.6)

яка дозволяє працювати з ними, як з дробами. Окремим випадком тотожності (1.6) є рівність

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (1.7)

З геометричної точки зору якобіан перетворення математичний апарат термодинаміки - student2.ru пов’язує елементарні об’єми в просторах змінних математичний апарат термодинаміки - student2.ru та математичний апарат термодинаміки - student2.ru :

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (1.8)

Алгебраїчний сенс якобіана міститься в тому, що з обертання математичний апарат термодинаміки - student2.ru в нуль у деякій області D значень змінних математичний апарат термодинаміки - student2.ru випливає функціональна залежність в математичний апарат термодинаміки - student2.ru величин математичний апарат термодинаміки - student2.ru . Інакше кажучи, в цьому випадку існує така нетривіальна функція математичний апарат термодинаміки - student2.ru змінних математичний апарат термодинаміки - student2.ru , що в області математичний апарат термодинаміки - student2.ru виконується:

математичний апарат термодинаміки - student2.ru . (1.9)

Лінійні диференціальні форми. Перетворення Лежандра. Вираз вигляду

математичний апарат термодинаміки - student2.ru , (1.10)

де математичний апарат термодинаміки - student2.ru , називається лінійною диференціальною формою (формою Пфаффа) змінних математичний апарат термодинаміки - student2.ru . Вважатимемо, що величини математичний апарат термодинаміки - student2.ru є однозначні і неперервно диференційовані функції аргументів математичний апарат термодинаміки - student2.ru . Щоб підкреслити, що ця форма в загальному випадку не є повним диференціалом, її прийнято позначати через математичний апарат термодинаміки - student2.ru замість dy. Можна говорити про інтегруючий множник математичний апарат термодинаміки - student2.ru , домноження якого на математичний апарат термодинаміки - student2.ru перетворює праву частину (1.10) на повний диференціал. При математичний апарат термодинаміки - student2.ru форма математичний апарат термодинаміки - student2.ru завжди має інтегруючий множник. При математичний апарат термодинаміки - student2.ru інтегруючий множник для математичний апарат термодинаміки - student2.ru в загальному випадку не існує.

У методі термодинамічних потенціалів (див. розділ 5) істотно використовується властивість повного диференціала функції кількох змінних. При цьому функцію математичний апарат термодинаміки - student2.ru називають характеристичною функцією змінних математичний апарат термодинаміки - student2.ru , якщо її повний диференціал математичний апарат термодинаміки - student2.ru виражається тільки і тільки через диференціали математичний апарат термодинаміки - student2.ru цих змінних:

математичний апарат термодинаміки - student2.ru ; (1.11)

тоді математичний апарат термодинаміки - student2.ru . З математичної точки зору ця ситуація тривіальна. Однак в термодинаміці набір незалежних параметрів математичний апарат термодинаміки - student2.ru часто виявляється заданим і саме під нього треба підшукувати певну функціональну конструкцію математичний апарат термодинаміки - student2.ru , яка б задовольняла (1.11). Такий підбір функції математичний апарат термодинаміки - student2.ru не є завжди очевидним. Крім того існує і обмеження на вирази типу (1.11), яке випливає з закону збереження енергії. Цим обмеженням є фундаментальне рівняння першого начала термодинаміки.

Існує простий алгоритм знаходження нової функції, яка залишається характеристичною при заміні математичний апарат термодинаміки - student2.ru на більш придатний (з точки зору дослідника) набір аргументів. Так, якщо замість математичний апарат термодинаміки - student2.ru в нових умовах незалежною виявляється величина математичний апарат термодинаміки - student2.ru (узагальнена сила, що відповідає зовнішньому параметру математичний апарат термодинаміки - student2.ru ), то перетворення математичний апарат термодинаміки - student2.ru визначає нову функцію математичний апарат термодинаміки - student2.ru :

математичний апарат термодинаміки - student2.ru , (1.12)

яка стає характеристичною функцією вже змінних математичний апарат термодинаміки - student2.ru . Дійсно, диференціюючи (1.12), з урахуванням (1.11) маємо:

математичний апарат термодинаміки - student2.ru . (1.13)

Перетворення такого роду називають перетвореннями Лежандра. Вони фактично міняють ролями незалежні і залежні змінні, не порушуючи при цьому властивості характеристичності нової функції.

Однорідні функції і їх властивості. Функція математичний апарат термодинаміки - student2.ru , якій притаманна властивість

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (1.14)

називається однорідною функцією степеня математичний апарат термодинаміки - student2.ru відносно змінних математичний апарат термодинаміки - student2.ru Теорема Ейлера про однорідні функції стверджує, що

математичний апарат термодинаміки - student2.ru (1.15)

Зокрема, якщо математичний апарат термодинаміки - student2.ru є однорідною функцією степеня 1 відносно всіх своїх змінних, то звичайна формула для повного диференціала

математичний апарат термодинаміки - student2.ru

справедлива і для скінченних значень величин математичний апарат термодинаміки - student2.ru

математичний апарат термодинаміки - student2.ru . (1.16)

Наши рекомендации