Спряжение модальных глаголов
| dürfen | können | müssen | sollen | wollen | mögen | möchten |
| ich darf du darfst er darf wir dürfen ihr dürft sie dürfen | ich kann du kannst er kann wir können ihr könnt sie können | ich muss du musst er muss wir müssen ihr müsst sie müssen | ich soll du sollst er soll wir sollen ihr sollt sie sollen | ich will du willst er will wir wollen ihr wollt sie wollen | ich mag du magst er mag wir mögen ihr mögt sie mögen | ich möchte du möchtest er möchte wir möchten ihr möchtet sie möchten |
Особенностью спряжения модальных глаголов является: изменение корневой гласной и отсутствие окончаний в первом и третьем лице единственного числа.
Порядок слов в предложении с модальным глаголом.
Утвердительное предложение
a) Ich kann dich heute Abend anrufen.
b) Heute Abend kann ich dich anrufen.
Вопросительное предложение
a) Kannst du mich heute Abend anrufen?
b) Wann kannst du mich anrufen?
Отрицательное предложение
a) Ich kann nichtdich heute Abend anrufen.
b) Ich kann dich heute Abend nicht anrufen. (предпочтительнее эта форма, когда отрицание стоит перед полнозначным глаголом)
Раздел III
В этом разделе представлены тексты для дополнительного чтения к уроку 3.
Text 1
| Die Idealfrau. Immer wieder gibt es in Deutschland Umfragen darüber, wie sich Männer eine ideale Frau vorstellen. Hier sind Resultate einer Umfrage. Die deutsche Idealfrau soll etwa 1,70 Meter groß und schlank sein, ein ovales Gesicht, blaue Augen, dunkles Haar und eine angenehme Stimme haben. Sie soll auch sportlich und lebhaft, humorvoll und kinderlieb, weiblich, gebildet und in Geldfragen korrekt sein. |
Text 2
| Ferien. Bald habe ich Ferien. Ich möchte an die Ostsee fahren. Da kann man baden, Segelsport treiben und im Walde spazieren gehen. Ich will mit dem Zug nach Hamburg fahren, dann fahre ich mit dem Bus zum Meer. Ich muss die Fahrkarten besorgen und die Platzkarten reservieren. Ich kann in der nächsten Wochefahren, in dieser Woche soll ich noch zwei Prüfungen ablegen. Ich darf nicht früher fahren. Ich muss mich jetzt auf die Prüfungen vorbereiten. |
Text 3
| Ein Arbeitsplatz für zwei. Tausende Deutsche sind heute arbeitslos und suchen eine Arbeit. Viele andere aber wollen nicht jeden Tag acht Stunden arbeiten. Sie wollen weniger arbeiten und mehr Zeit für Familie, Hobbys und Weiterbildung haben. Viele Deutsche möchten nur drei bis vier Tage pro Woche oder 4 bis 5 Stunden pro Tag arbeiten. Jetzt ist es möglich durch das Job-Teilen. Es sieht so aus: Zwei oder mehr Arbeitnehmer teilen sich eine Arbeitsstelle und natürlich auch das Gehalt. Auch die Arbeitgeber finden das Job-Teilen gut: Wenn ein Arbeiter krank ist oder Urlaub hat, dann muss der andere die Arbeit machen. Durch Job-Teilen bekommen auch viele Arbeitslose wieder eine Stelle. |
*****
Inszenieren Sie Dialoge
| Schulze: Guten Tag! Bauer: Hier Bauer. Guten Tag, Frau Schulze. Kann ich mit Ihrem Mann sprechen? S:Tut mir Leid. Mein Mann kommt erst um 6 Uhr nach Hause. Wollen Sie bitte nach 6 Uhr noch einmal anrufen, oder soll ich ihm etwas ausrichten? B:Das ist nicht nötig. Grüßen Sie ihn bitte von mir. Ich danke Ihnen und Ihrem Mann für die Einladung zum Abendessen. Wir kommen morgen Abend. S:Schön, Herr Bauer. Wir erwarten Sie und Ihre Frau um halb acht. Auf Wiederhören! B:Auf Wiederhören; Frau Schulze! Bis morgen Abend! Ausrichten-передавать информацию, nicht nötig -не нужно, нет необходимости, die Einladung -приглашение | Arzt: Was fehlt Ihnen, meine Dame? Dame: Ach, Herr Doktor, ich kann gar nicht schlafen. A:So schlimm ist es nicht. Es gibt jetzt sehr gute Schlafmittel. Aber ich will Ihnen keine Tabletten verschreiben. Ich hoffe, Sie können ohne Tabletten auskommen. Wie lange leiden Sie an Schlaflosigkeit? D:Seit drei Wochen, Herr Doktor. A:Und Sie liegen die ganze Nacht wach und können nicht einschlafen? D:In der Nacht schlafe ich. A:Ach so, in der Nacht schlafen Sie. Ich verstehe, Sie können spät am Abend lange nicht einschlafen? D:Nein, am Abend schlafe ich schon. Ich schlafe schnell ein. A:Ach so, am Abend schlafen Sie. Ich verstehe, Sie erwachen ganz früh am Morgen, fühlen Sie sich nicht ausgeschlafen und können aber nicht einschlafen. D:Aber nein, Herr Doktor, am Morgen schlafe ich auch. Im Gegenteil, am Morgen schlafe ich noch fester. Erst gegen 11 Uhr mache ich die Augen auf. A:Aber entschuldigen Sie bitte! Wann können Sie dann nicht schlafen? D:Nachmittags, Herr Doktor, nachmittags. Nach dem Mittagessen lege ich mich hin und kann gar nicht einschlafen. Was fehlt Ihnen?-Что с Вами? Auskommen-обходиться,an Schlaflosigkeit leiden-страдать бессонницей, im Gegenteil-напротив |
Словарь к уроку 3:
sich waschen – мыться / умываться
putzen - чистить
zubereiten - готовить
frühstücken - завтракать
sich fühlen – чувствовать себя
sich anziehen - одеваться
losgehen - выходить
abfahren - отправляться
einsteigen – входить (в транспорт)
aussteigen - выходить
umsteigen – делать пересадку
sich treffen - встречаться
besprechen - обсуждать
bestehen – выдерживать (экзамен)
teilnehmen - участвовать
anzünden - зажигать
aufstehen - вставать
stattfinden – состояться, проходить
vorlesen – читать вслух
anrufen - звонить
berichten - сообщать
einziehen – въезжать (в новое жилье)
ausziehen – выезжать
einladen - приглашать
der Studientag – учебный день
die Haltestelle - остановка
an Ort und Stelle sein – быть на месте
die Neuigkeit - новость
das Wochenende - выходные
die Versammlung - собрание
der Nachbar - сосед
der Hotelangestellte – служащий гостиницы
der Preis - цена
das Hotelpersonal – персонал отеля
der Montag - понедельник
der Diensttag - вторник
der Mittwoch - среда
der Donnerstag - четверг
der Freitag - пятница
der Samstag - суббота
der Sonntag - воскресенье
am Morgen - утром
am Vormittag – до обеда
am Mittag / zu Mittag – в обед
am Abend - вечером
um Mitternacht – в полночь
in der Nacht - ночью
heute Abend – сегодня вечером
morgen Vormittag – завтра до обеда
gestern Morgen – вчера утром
morgens – по утрам
vormittags – обычно до обеда
nachmittags – обычно после обеда
abends – по вечерам
nachts – по ночам
staatlich – государственный
anstrengend - напряженный
frei - свободный
gewöhnlich / normalerweise - обычно
wohl - хорошо
weit - далеко
letzt - последний
einmal – один раз
zweimal - дважды
befreundet sein mit – дружить с кем-либо
spät - поздно
früh - рано
wenig - мало
erfüllbar - выполняем
täglich – ежедневно
LEKTION 5
MEIN RUHETAG
Раздел I
Vorübung: Sprechen Sie dem Lehrer nach!
studieren, gehen, bleiben, aufstehen, frühstücken, telefonieren, nehmen, fahren, bestellen, eintreten, besprechen, fernsehen;
Sonntag, Unterricht, Wochenende, Küche, Frühstück, Käse, Kaffee, Cafe, Straßenbahn, Studium, Pläne, Arbeitstag, Ruhetag;
Heute, morgen, gestern, vorgestern, übermorgen, früh, spät, gewöhnlich, zusammen, schon, schön.
Text: Mein Ruhetag
| Es ist Sonntag heute. Am Sonntag studiere ich nicht. Ich gehe nicht zum Unterricht, sondern bleibe ich zu Hause. Am Wochenende stehe ich nicht früh auf. Ich bleibe im Bett bis 11 Uhr liegen. Dann stehe ich auf, wasche mich, gehe in die Küche und frühstücke. Zum Frühstück esse ich gewöhnlich ein paar belegte Brötchen mit Käse oder Wurst und trinke Tee oder Kaffee. Um 12.15 Uhr telefoniere ich mit meinen Freunden. Heute treffen wir uns im Cafe „Stern“. Um 12.45 Uhr gehe ich vom zu Hause los. Ich nehme zuerst den Bus, dann fahre ich noch 10 Minuten mit der Straßenbahn. Um 13.30 Uhr bin ich an Ort und Stelle. Ich sehe schon meine Freunde. Sie stehen neben dem Cafe. Wir treten ins Cafe ein und bestellen. Ich nehme ein helles Bier, meine Freundin bestellt einen schwarzen Kaffee. Wir besprechen unser Studium und unsere Pläne. Um 19 Uhr gehe ich nach Hause. Ich esse zu Abend zusammen mit meinen Eltern. Dann sehe ich fern und um 23 Uhr gehe ich schon ins Bett, denn ich habe morgen einen neuen Arbeitstag. |
Übung 1: Ergänzen Sie die Sätze!
1.Es ist Sonntag ....
2.Am Sonntag ... ich nicht. Ich gehe nicht zum Unterricht, sondern ... ich zu Hause.
3.... stehe ich nicht früh auf. Ich bleibe im ... bis 11 Uhr liegen. ... stehe ich auf, wasche mich, gehe in die ... und frühstücke.
4.Zum Frühstück esse ich ... ein paar belegte ... mit Käse oder Wurst und ... Tee oder Kaffee.
5....12.15 Uhr ... ich mit meinen Freunden. Heute ... wir ... im Cafe „Stern“.
6.Um 12.45 Uhr gehe ich ... Hause los. Ich ... zuerst den Bus, dann ... ich noch 10 Minuten mit der ... .
7.Um 13.30 Uhr bin ich an ... . Ich sehe schon meine ... . Sie stehen ... dem Cafe. Wir ... ins Cafe ... und bestellen.
8.Ich nehme ein ... Bier, meine Freundin ... einen schwarzen Kaffee. Wir besprechen unser ... und unsere ... .
9.... 19 Uhr gehe ich nach Hause. Ich esse ... zusammen mit meinen ....
10.Dann ... ich ... und um 23 Uhr gehe ich ... ins Bett, denn ich habe ... einen neuen ... .
Übung 2: Transformieren Sie den Text in die sie –Form!
Es ist Sonntag heute. Am Sonntag studiert sie nicht. _____ geh__ nicht zum Unterricht, sondern bleib___ ____ zu Hause. Am Wochenende steh__ ____ nicht früh auf. _____ bleib___ im Bett bis 11 Uhr liegen. Dann steh___ ____ auf, _____________ (sich waschen) ______, geh__ in die Küche und frühstück__. Zum Frühstück _______(essen) sie gewöhnlich ein paar belegte Brötchen mit Käse oder Wurst und trink__ Tee oder Kaffee.
Um 12.15 Uhr telefonier__ _____ mit _________ Freunden. Heute treff___ _____ _______ im Cafe „Stern“. Um 12.45 Uhr gehe___ _____vom zu Hause los. Sie __________(nehmen) zuerst den Bus, dann __________(fahren) ______ noch 10 Minuten mit der Straßenbahn. Um 13.30 Uhr _______(sein) ______ an Ort und Stelle. ______ _________(sehen) schon _________ Freunde. Sie stehen neben dem Cafe. ______ tret____ ins Cafe ein und bestell____.
_____ ___________(nehmen) ein helles Bier, _________ Freundin bestellt einen schwarzen Kaffee. ______ besprech___ _______ Studium und _______ Pläne.
Um 19 Uhr geh__ ______ nach Hause. _____ ________(essen) zu Abend zusammen mit _________ Eltern. Dann _________(sehen) _____ fern und um 23 Uhr geh____ ____ schon ins Bett, denn _____ _________ (haben) morgen einen neuen Arbeitstag.
Übung 3: Erzählen Sie den Text nach!
Übung 4: Sprechen Sie zu zweit! Gebrauchen Sie dabei folgende Fragen!
1.Wann hast du frei?
2. Um wieviel Uhr stehst du auf?
3. Wann frühstückst du?
4. Was machst du am Wochenende?
5. Triffst du dich mit deinen Freunden? Wohin geht ihr?
6. Wie unterhaltet ihr euch?
7. Macht ihr Ausflüge?
8. Wann kehrst du nach Hause zurück?
Übung 5: Bilden Sie die Vokabeln!
| Ruhe Arbeit Woche Straße Sonne fern | Tag Ende Bahn Stück sehen |
z. B. Ruhe + Tag = der Ruhetag
Übung 6: Setzen Sie die fehlenden Präpositionen ein!
1._________Sonntag studiere ich nicht. 2. Wir treffen uns _________ dem Cafe. 3.Ich fahre _______Unterricht ________ der Straßenbahn. 4.________ 12.45 Uhr gehe ich vom zu Hause los. 5. Die Menschen treten ________ das Cafe ein. 6. Wir studieren _______ der Universität, _____ der Jurafakultät. 7. Der Vater isst oft _____ dem Restaurant. 8. Ich gehe ______ meiner Freundin _____ das Kino. 9. _____ Wochenende fahren wir aufs Land. 10. Ich gehe heute früh _______ das Bett. 11. Um 9 Uhr gehen ________ ________ Hause los.
Übung 7: Setzen Sie die fehlenden Artikel ein!
Ich studiere seit ein____ Monat in Erlangen. Ich miete eine Wohnung nicht weit von d____ Universität. Die Wohnung liegt gegenüber d_____ Bahnhof. Es ist sehr bequem.
Morgens um 8 Uhr gehe ich aus d______ Haus und fahre mit d______ Fahrrad zu d____ Universität. Manchmal fährt mich mein Freund mit sein______ Auto. Der Weg ist nicht weit. Wir brauchen nur zehn Minuten von unser_____ Haus zu d____ Universität. Wir haben 3 oder 4 Doppelstunden täglich. Dreimal in der Woche haben wir Englischunterricht. Jeden Tag haben wir eine Vorlesung und ein Seminar.
Mittags gehe ich mit mein_____ Freund zu d_______ Essen. Wir essen in der Mensa. Das Essen schmeckt dort sehr gut. Wir nehmen gewöhnlich das Menü, das ist nicht so teuer. Nach d_____ Essen haben wir 2 Doppelstunden. Um 15 Uhr ist der Unterricht zu d____ Ende. Nach d______ Unterricht gehe ich nach d_____Hause.
Nachmittags treibe ich Sport. Montags gehe ich schwimmen; mittwochs und samstags spiele ich Tennis. Abends lese ich Zeitungen oder Bücher, sehe fern oder gehe spazieren. Meistens gehe ich früh zu d____ Bett, denn ich bin abends immer sehr müde.
Übung 8: Setzen Sie die richtigen Präpositionen ein!
1. Das Buch liegt _______ dem Tisch. 2. Ich lege die Zeitungen _________ das Sofa. 3. Ich schlafe _____ meinem Kinderzimmer. 4. Ich kaufe die Blumen ______ meine Mutter. 5. Ich gehe heute _______ dem Geburtstag. 6. Das Kind schreibt _______ dem Bleistift. 7. Wir kommen ______ der Ukraine. 8. Meine Freundin interessiert sich ______ Sport. 9. Das Foto hängt ______ der Wand. 10. Wir gehen heute _____ das Restaurant. 11. Siehe mal ____ das Buch! 12. Der Zettel liegt _________ dem Computer. 13. Der Schirm steht ______ der Ecke. 14. Das Heft liegt _______ der Tasche. 15. Die Studenten fahren _____ das Gebirge. 16. Die Brille setzt _______ der Nase. 17. Wir fahren ______ dem Taxi. 18. ________ dem Unterricht gehen wir _____ die Bibliothek. 19. Der Vater beschäftigt sich _______ der Arbeit. 20. Die Mutter erholt sich _____ der Türkei. 21. Wir fahren _____ Italien, aber unsere Freunde fahren _____ die Slowakei. 22. Das Kind schläft ______ dem Sofa.
Übung 9*: Setzen Sie die richtigen Präpositionen ein!
1.Düsseldorf liegt ______ Rhein.
2.Meine Verwandten wohnen ________ dem Lande.
3.Dieser Mann hat sein Vermögen ________ ungesetzliche Weise erworben.
4.Er stammt __________ Schweden.
5.Der Mann ergriff sein Kind ________ der Hand.
6.Gedulde dich ________ morgen früh.
7.Das Betreten der Geleise ist _________ Strafe verboten.
8.Ich habe das Wörterbuch nicht ________ der Hand.
9.Die Untersuchung dauerte _______ 19 Uhr.
10.Nächste Woche fahre ich für einige Tage _________ den Rhein.
11.Ich habe eine Bitte _______ dich.
12.Er will ________ einige Tage verreisen.
13.Ich erinnere mich _________ meiner Jugendzeit ______ ihn.
14.Du bist nicht _______ Verstand!
15.Er hat nicht genug Geld _______ sich.
16.Gib mir das Buch ________ Gelegenheit zurück!
17.Er ist Lehrer ________ der Universität/einer Schule.
18.Der Zug traf _______ die Minute pünktlich ein.
19.Niemand glaubte _______ seine baldige Besserung.
20.Ich bin nicht _______ der Reihe, die Reihe ist ______ dir.
21.Goethe wurde ________ Frankfurt geboren.
22.Für sein Verbrechen gehört er ________ den Richter.
23.Man kann nicht alle Menschen _________ einen Hut bringen.
24.Ich glaube, wir sind __________ die Räuber gefallen.
25.Seine Reden sind __________ Sinn und Verstand.
26.Unsere Reise geht _________ Kiel ________ Kopenhagen _________ Finnland.
27.Du musst deinen Vater _______ Verzeihung bitten.
28.Wir waren auch ___________ den Zuschauern des Fußballspiels.
29.Der Verbrecher wurde _______ lebenslänglichem Gefängnis verurteilt.
30.Wir haben unsere Preise __________ die Hälfte herabgesetzt.
31.Der Boden schwankte ________ seinen Füßen.
32.Was verstehst du ________ diesem Ausdruck?
33.Ich habe mich lange ________ der Sache beschäftigt.
34.Ich werde Ihnen _______ Freude behilflich sein.
35.Er bestand seine Prüfung _________ Mühe und Not.
36.Ich möchte Sie nicht ______ Verlegenheit bringen.
37.Er läuft den ganzen Tag ______ Gedanken umher.
38.Er zeigte sich taub ________ alle Bitten.
39.Wir haben ein gutes Mittel __________ Erkältung.
40.Er erwarb sein Vermögen ________ Arbeit und Fleiß.
41.Sie sollen das Buch Wort _______ Wort lesen.
42.Ich habe den Mantel _________Barzahlung gekauft, ich kaufe nie etwas _______ Kredit.
43.Geh mir endlich ________ den Augen.
44.Die Kinder freuen sich ________das kommende Fest.
45.Bei dem Unfall waren die Gäste nicht _______ Bord, sie waren _______Land.
46.Kinder sollen nicht _______ Straßen spielen.
47.Die Sache ist ________ dem toten Punkt angekommen.
48.Er ist jetzt sehr böse _______ mich.
49.Sie kommt _______ guter Familie.
50.Das Spielzeug besteht _______ Holz.
51.Ich weiß ________ Erfahrung darüber Bescheid.
52.Der Fehler ist _________ Versehen geschehen.
53.Er ist ein Mann ______ Ehre.
54.Man muss auch __________den Zeilen lesen können.
55.Er muss ________ seinem Studium auch noch Geld verdienen.
56.Das Kind versteckte sich _________ einem dicken Baum.
57.Das Bild hängt _______ der Wand.
58.Das ganze Land war fast _______ Verhungern.
59.Glücklicherweise ist er noch _______ Leben.
60.Auf glattem Papier schreibt man besser als _________ rauem.
61.Er kann _______ künstlichem Licht keine Farbe unterscheiden.
62.Ich weiß wirklich nicht, was _______ dir noch werden kann.
63.Sie hat sich ________ das viele Lesen die Augen verdorben.
64.Wir danken ihnen ________das herzlichste.
65.Die Wanderung erfolgte ________ schlechtem Wetter.
66.Ich werde Ihnen ________ die Post Nachricht geben.
67.DerVater kommt erst spät _______ Abend _______ Hause zurück.
68.Die Arbeit wird ganz bestimmt ________ drei Tagen fertig sein.
69.Der Schmied arbeitet _______ Hammer .
70.Ich muss immer ______ sein trauriges Schicksal denken.
71.Alle Welt zweifelt _______ deiner Zuverlässigkeit.
72.Die Veranstaltung verlief ________ jeden Zwischenfall.
73.Er glaubte, er könne _________den Strom schwimmen.
74.Die Kinder streiften _________ Feld und Wald.
75.Der Schwimmer war mit seiner Kraft schnell ________ Ende.
76.Verkaufen Sie die Waren ________ dem Schaufenster?
77._________ Tagesabbruch waren die Gäste schon ausgeflogen.
78.Die Jungen steigen ________ die Mauer.
79.Er ist reich ________Verstand, aber arm _______ Freunden.
80.Bitte kommen Sie morgen _______ mir _____ das Büro!
81.Er hat nicht die geringste Achtung _________ dem Gesetz.
82.Die Erde dreht sich ________ die Achse und außerdem _______ die Sonne.
83.Der Ball flog _______ hohem Bogen ________ die Luft.
84.Das Schiff ging in dem Sturm ________ seiner ganzen Besatzung unter.
85.Meine Eltern sind ________ das Theater gegangen.
86.Meiner Meinung _________ verhält sich die Sache anders.
87.Es sind mehrere Briefe _______ ihn unterwegs.
88.Die Sendung geht _______ Ihre Rechnung und Gefahr.
89.Er half uns öfters ________ der Arbeit.
90.Es wird eine gute Lehre _______ ihn sein.
91.Mein ältester Sohn geht schon zwei Jahre ________ die Schule.
92.Der Lastwagen fuhr __________ einen Baum.
93.Man muss die Gelegenheit ________ Schopf ergreifen.
94.Die Straßenbahn sprang _______ den Schienen.
95.________ Veranlassung von Herrn Müller wende ich mich an Sie.
96.Er bezahlte jetzt seine Schulden _______ auf den letzten Cent.
97.Mein Freund hilft mir ________ Übersetzen des Textes.
98.Sie bedankte sich _______ die Glückwünsche.
99._______ sein Alter ist er schon sehr groß.
100.Wer _________ das Verbot handelt, wird bestraft.
101.Wir schenkten einen Blumenstrauß ___________ 7 Euro.
102._______ uns zu Hause ist es gemütlicher.
103.Wir reisten _______ Mainz ________ Koblenz zu Schiff.
104.Die Brosche ist ________ echtem Gold.
105.Du musst dich nicht _________ deinen Freunden verstecken.
106.Wir konnten den Streit _________ den beiden Parteien schlichten.
107.Wir kamen ______dem Schluss, dass diese Aufgabe unlösbar war.
Übung 10: Bilden Sie die Sätze!
z.B. A:Mit wem fahren Sie morgen nach Hamburg?
B:Ich fahre mit Herrn Krause nach Hamburg.
1. Herr Pilz-München 2. Frau Bergmann-Stuttgart 3. meine Eltern-Kiew 4. die Studenten- Berlin 5. mein Kollege-Dortmund
Übung 11:Bilden Sie die Sätze!
z.B. A:Bei wem essen wir heute zu Abend?
B:Wir essen heute bei Herrn Fest zu Abend.
1. Herr Scholz 2. Frau Dorst 3. ein Journalist 4. dieser Ingenieur 5. die Studenten 6. meine Eltern 7. unsere Kollegen
Übung 12:Bilden Sie die Sätze!
z.B. A:Wann stehen Sie auf?
B:Ich muss um 6 Uhr aufstehen, denn die Arbeit beginnt um 7.30 Uhr.
5.30-7.00, 6.00-7.30,7.30-9.00,4.30-6.00,5.45-7.15,6.15-7.45,6.45-8.15
Übung 13: Beantworten Sie die Fragen!
Muster: - Wessen Brief liest du?
- Den Brief der Mutter.
1. Wessen Bitte erfüllst du? (die Oma)
2. Wessen Buch nimmst du? (meine Schwester)
3. Wessen Film siehst du? (diese Regisseurin)
4. Wessen Zeitung liest du? (meine Freundin)
Übung 14: Vollenden Sie die Sätze!
1. Der Sohn hilft _____(die Mutter). 2. Der Bruder stört _____ (meine Freundin). 3. Der Junge liest _____ (eine Zeitung). 4. Die Leute bewundern das Spiel _____ (die Schauspielerin). 5. Die jungen Leser gratulieren ______ (die Schriftstellerin). 6. Die Studenten besprechen _____ (die Novelle).
Übung 15: Öffnen Sie die Klammern!
1. Lies _____(der Brief)! 2. Korrigiere _____ (der Fehler)! 3. Nimm _____ (das Heft)! 4. Ich muss _______ (mein Freund) anrufen. 5. Kann ich ________(dieser Artikel) durchlesen? 6. Gib mir bitte ______ (dein Buch)! 7. Willst du _______ (dieses Cafe) besuchen?
Übung 16: Beantworten Sie die Fragen!
Muster: - Wessen Mantel hängt im Korridor?
- der Mantel des Vaters
1. Wessen Bitte erfüllst du? (der Freund) 2. Wessen Artikel lobst du? (der Schüler) 3. Wessen Beruf ist schwer? (der Lehrer) 4. Wessen Vortrag ist interessant? (der Professor). 5. Wessen Frage ist sehr kompliziert? (das Mädchen)
Übung 17: Öffnen Sie die Klammern!
1. Er begegnet oft (dieser Mensch). 2. Alle gratulieren (der Kosmonaut). 3. Der Arbeiter hilft (dieser Kollege). 4. Man verleiht (der Held) einen Orden. 5. Wir kaufen (der Junge) ein Geschenk.
Übung 18: Bilden Sie die Wortgruppen!
Muster: Der Genosse erzählt. – Die Erzählung des Genossen.
1. Der Chirurg operiert. –
2. Der Kollege bittet. –
3. Der Korrespondent antwortet. –
4. Der Architekt projektiert. –
5. Der Mensch lebt. –
6. Der Student erzählt. –
7. Der Junge hilft. –
8. Der Präsident redet. –
9. Der Philosoph lehrt. –
10. Der Tourist wandert. –
Übung 19: Öffnen Sie die Klammern!
1. Kennst du (mein Name)? 2. Vom ganzen (Herz) wünsche ich dir viel Erfolg! 3. Sag (dein Vorname)! 4. Erzähle mir von (dein Gedanke)! 5. Schreib (jeder Buchstabe) richtig! 6. In der Tiefe (mein Herz) weiß ich das.
Übung 20: Ergänzen Sie die Sätze im Plural!
1. Lest (der Text, die Erzählung, das Märchen, der Roman)!
2. Helft (der Bruder, die Mutter, das Kind, der Schüler)!
3. Gratuliert (der Lehrer, der Kosmonaut, die Arbeiterin)!
4. Antwortet auf den Brief (der Freund, der Veteran, die Frau)!
5. Dankt (der Arzt, die Krankenschwester, der Student)!
6. Sprecht mit (der Lehrer, die Oma, das Mädchen)!
Übung 21: Setzen Sie die richtigen Artikel und Endungen ein!
1. Ich kenne gut dies__ Frau. 2. Kennst du mein____ Bruder? 3. Meine Eltern gehen heute in _____ Theater. 4. Meine Freundin kennt gut dies____ Student____. 5. Wann kann ich mein____ Bücher bekommen? 6. Welch____ Cafe kannst du mir empfehlen? 7. Schreib dein_____ Name___ auf! 8. Ich bekam kein_____ Brief von ihm. 9. Ich kenne dies_____ Fotograph_____ nicht. 10. Zeig mir dein____ Schwester! 11. Woher kennst du dies____ Junge___ ? 12. Wohin legst du mein____ Pullover? 13. Der Kunde nahm ein_____ Rechtsanwalt. 14. Der Rechtsanwalt kennt dies____ Kunde___. 15. Sag mir dein___ Adresse! 16. Ich kaufe dies____ Blumen für mein____ Doktormutter. 17. Ich lag mein___ Brille aus ______ Sofa. 18. Ich wechselte mein____ Arbeitsstelle.
Übung 22: Hier ist etwas vertauscht. Bringen Sie die Sätze in Ordnung!
1. Der Automat konstruiert einen Ingenieur. 2. Der Präsident beschimpft den Demonstranten. 3. Der Bauer befiehlt dem Fürsten. 4. Die Zeitung druckt den Drucker. 5. Der Zeuge vernimmt den Richter. 6. Der Hase frisst den Löwen. 7. Der Student verhaftet den Polizisten. 8. Der Diplomat befragt den Reporter. 9. In dem Buchstaben fehlt ein Wort. 10. Der Hund füttert den Nachbarn. 11. Das Buch liest den Studenten. 12. Der Junge sticht die Mücke. 13. Der Patient tut dem Kopf weh. 14. Der Kuchen bäckt den Bäcker. 15. Der Kunde fragt den Verkäufer nach seinem Wunsch. 16. Die Einwohner bringen dem Briefträger die Post.
Übung 23: Setzen Sie die Artikel und Endungen ein!
1. Die Leute glauben _______ Politiker___ (Pl) nicht. 2. Wir danken _____Helfer (S.). 3. Der Bauer baut _____ Haus. 4. Die Wirtin begegnet ______Mieter. 5. Wir gratulieren ______Freund. 6. Der Kuchen schmeckt ______Mädchen. 7. Ich höre _____Nachrichten. 8. Ich gebe ____ Buch ____ Student____. 9. Die Arbeit macht ______ Fotographen Spaß. 10. Ich treffe heute _____ Freundin. 11. Nenne mir _____ Grund _____Schmerz_____. 12. Das Kind stört _____Vater. 13. Der Geburtstag _____Junge____ ist am 3.Oktober. 14. Der Verkäufer fragt _____ Kunde___. 15. Das Wasser ____ Fluss ____ ist schmutzig. 16. Die Abfahrt _____Bus____ ist um 11.15 Uhr. 17. Das Ende _____Konferenz findet um 19.00 Uhr statt. 18. Die Seiten _____Buch_____ sind weiß. 19. Ich kenne ______ Mensch___ dort. 20. Das Auto _____Lehrer___ steht dort. 21. Die Fotos _____ Fotograph____ sind gut. 22. Kennst du ____Kollege dort? 23. Das Projekt ______Architekt____ ist bekannt. 24. Vom ganzen Herz____ gratuliere ich dir zum Geburtstag. 25. Gib ____Buch _____ Junge___! 26. Das Experiment _____Biologe____ ist sehr schwer.
Übung 24*: Setzen Sie die richtige Präposition ein!
1. Der Staat macht vieles _______ ältere Leute. 2. Der Bundespräsident kommt in die Regierung _______ die allgemeinen Wahlen. 3. Die Bundesrepublik Deutschland besteht ______16 Bundesländern. 4. __________des Studiums erfahren wir viel Neues. 5. Ich fahre ______ Uni _____ der Straßenbahn. 6. _____Gottes_______ mach das nicht! 7. _____ dem Unterricht gehe ich ____ die Bibliothek. 8. Ich möchte dieses Zimmer ______ 5.12 _______ 10.12 reservieren. 9. Sie leben _____Gehalt. 10. ____welchen Preis verkaufen Sie Ihr Auto? 11. _____vier Monaten studiert mein Bruder an der Saratover Akademie. 12. _________des schlechten Wetters bleiben wir zu Hause. 13. Im Alter ____17 Jahren absolvierte ich die Schule.
Übung 25*: Setzen Sie den richtigen Artikel ein!
1. Wegen _______ schlechten Wetter___ blieben wir heute zu Hause. 2. Die Kinder gehen durch _____Wald. 3. Seit______Jahr wohnt diese Familie hier. 4. Unsere Reise geht von______Kiel über _____Hamburg in _____Schweiz. 5. Bis ______14 Uhr habe ich frei. 6. Bis zu ____Post gehe ich zu ______Fuß. 7. Er fährt bis zu____Bahnhof mit ____Taxi. 8. Meine Freundin wohnt ______Theater gegenüber. 9. Alle waren da außer ______Junge___. 10. Die Geschäftspartner gingen _________ entgegen. 11. Während _______Urlaub__ schläft er viel. 12. Ich entschied mich für _____Jurastudium. 13. Kraft ______ neuen Vorschrift gibt es wesentliche Änderungen. 14. Ich will mit dir anlässlich _______Geburtstag_____ sprechen. 15. Ungeachtet ______Anwesenheit des Lehrers schimpfte er stark.
Übung 26: Bilden Sie Präteritum-Formen von folgenden Verben!
a) machen, baden, zeichnen, besuchen, bestellen, arbeiten, kaufen, mieten, schimpfen;
b) einrichten, zumachen, vorbereiten, mitfahren, einladen, anrufen, zurückkommen, aufschreiben, ausgehen;
c) studieren, demonstrieren, marschieren, absolvieren, identifizieren, praktizieren;
d) brennen, nennen, wissen, kennen, rennen, bringen, denken, senden, wenden;
e) wollen, mögen, können, dürfen, müssen, sollen.
Übung 27: Schreiben Sie die schwachen Verben im Präteritum!
1.Ich besuche meine Freundin oft. 2. Er arbeitet als Ingenieur. 3. Wir wohnen nicht weit vom Stadtzentrum. 4. Sie lebt in Berlin. 5. Sie studiert Jura. 6. Die Kinder spielen im Garten. 7. Der Grenzpolizist kontrolliert unsere Pässe. 8. Die Lehrerin prüft die Kontrollarbeiten. 9. Die Schüler übersetzen einen Text. 10. Wir wiederholen die grammatischen Regeln. 11. Ich brauche dieses Geld. 12. Wir bauen uns ein schönes Haus. 13. Die Schüler bilden die Sätze. 14. Das Mädchen zeichnet gern mit dem Bleistift. 15. Man badet gern im Meer. 16. Er ernährt sich nur von Gemüse und Obst. 17. Wir wachen im Sommer gewöhnlich früh auf.
Übung 28: Schreiben Sie die Modalverben im Präteritum!
1. Ich will eine Reise machen. 2. Wir sollen einen Text übersetzen. 3. Man muss viel arbeiten. 4. Er kann nicht Klavier spielen. 5. Ich darf nicht rauchen. 6. Im Sommer können wir viel baden und in der Sonne liegen. 7. Ich muss zu Hause bleiben. 8. Er muss viel arbeiten. 9. Wir müssen unserem Freund helfen. 10. Niemand kann das machen. 11. Die Kinder dürfen baden gehen. 12. Er kann keine Eintrittskarten besorgen. 13. Ich will weggehen. 14. Ich soll dem Lehrer den Brief persönlich abgeben. 15. Ich muss heute früh aufstehen. 16. Er muss schnell das Haus verlassen. 17. Wir sollen eine Űbung schriftlich machen.
Übung 29: Schreiben Sie die Sätze im Präsens!
1. Ich war auf dem Lande. 2. Er hatte keine Zeit. 3. Es wurde dunkel. 4. Wir wurden Studenten. 5. Er wurde Physiker. 6. Ich wurde krank. 7. Der Vater war mir böse. 8. Das Mädchen wurde blass. 9. Ich hatte keinen Ausweg. 10. Ich hatte keinen Wunsch.11. Er hatte keine Hoffnung. 12. Man hatte kein Geld. 13. Ich hatte Hunger. 14. Der Film war interessant. 15. Niemand war da. 16. Ich aß Suppe. 17. Wir gingen ins Kino. 18. Er kam nicht zum Unterricht. 19. Meine Freundin ging zum Arzt. 20. Wir sprachen Deutsch. 21. Ich hatte einen neuen Mantel an. 22. Er arbeitete im Werk. 23. Ich stand um 7 Uhr auf. 24. Er rief mich heute nicht an. 25. Ich las einen interessanten Roman. 26. Im Winter liefen wir Ski. 27. Ich trank Kaffee mit Sahne. 28. Ich fuhr zur Arbeit mit dem Auto. 29. Der Student schrieb einen Test. 30. Ich war sehr zufrieden.
Übung 30: Ergänzen Sie den Text „Mein Tagesablauf“ im Präteritum mit notwendigen Verben.
Ich _____________ heute um 7 Uhr und _________ sofort _____. Ich ________ mich kalt, _________ mir die Zähne und ________ mich ___. Dann _____________ ich das Frühstück. Ich _______ Brötchen mit Wurst und Käse und _________ schwarzen Kaffee. Viertel vor 8 ____________ ich das Haus. Ich _________ zur Arbeit mit der U-Bahn. Die Fahrt ____________20 Minuten. Auf der Arbeit __________ ich viel zu tun. Von 12 bis 13 __________ich Mittagspause. Ich ___________ zu Mittag in der Kantine. Es _________ Suppe, Fleisch mit Kartoffeln und Tee. Ich __________ mich auf der Arbeit länger _______und __________ erst gegen 19 Uhr nach Hause. Am Abend _________ ich Zeitung, ________ _______ und _____________ Deutsch. Ich _____________ Texte, _______________ Grammatik und Wörter, _____________ Sätze und ______________ eine Kassette. Um 23 Uhr ___________ ich schon müde und ___________ ins Bett. Ich _____________ schnell _________.
Übung 31: Ergänzen Sie den Text im Präteritum!
| ankommen anrufen anschauen schlafen aussteigen einkaufen treffen einladen spielen wegfahren lesen weggehen |
Gestern Abend _________________ ich Freunde ein: Julia, Maria, Roberto, John. John kommt direkt aus England. Er fährt fünfzehn Stunden und ______________ am Nachmittag um 15 Uhr 27 am Bahnhof an. Dort _______________ ich ihn. Dann ________________ wir ein und kochen zusammen. Julia _________________ ich noch einmal an. Am Abend ist sie oft allein zu Hause und ______________ . Oder sie ________________ einen Film im Fernsehen an. Roberto kommt immer zu spät. Er ______________ oft im Stadtzentrum aus und geht dann zu Fuß. So um 20 Uhr sind sicher alle da. Dann essen wir und diskutieren. Maria_________________ Gitarre, und wir singen. Zwischen Mitternacht und ein Uhr _____________ alle weg, nach Hause. - Und morgen ist Freitag, da _______________ ich sehr lange!
Übung 32: Erzählen Sie die Geschichten im Präteritum!
Das Picknick
Heute ist Sonntag. Familie Lang und Familie Wolter machen Picknick. Der Tag ist sehr schön und warm, die Sonne scheint.
Frau Wolter macht das Essen: Sie hat Wurst und Käse, Butter, Milch, Eier, Brot und Bier.
Herr Lang arbeitet, er schreibt einen Brief.
Michael Wolter schläft, er ist dick und faul. Stephan Lang spielt Fußball. Seine Schwester Susanne hört Radio.
Aber Gabi Wolter ist nicht da. Sie ist zu Hause. Sie ist krank; ihr Kopf tut ihr weh.
Frau Wolter ruft: “Kommt bitte! Wir fangen an. Das Essen ist fertig.“
Die Autopanne.
Herr Gröner hat eine Autopanne - er braucht Hilfe. Er ist sehr in Eile: um 19 Uhr hat er
eine Konferenz in Düsseldorf. Jetzt ist es kurz nach 17 Uhr! Herr Gröner findet eine Autowerkstatt, aber die ist schon zu. Der Meister sagt, er hilft am nächsten Morgen.
Der Meister schreibt Adresse und Telefonnummer von Herrn Gröner auf. Dann ruft er ein Taxi. Herr Gröner fährt mit dem Taxi nach Düsseldorf.
Freitag, der 13.
Um acht Uhr steht Peter auf; er ist ziemlich müde. Dann geht er ins Bad. Von acht bis halb neun ist Peter im Bad, dann zieht er sich an. Um Viertel vor neun macht er Frühstück: dabei schneidet er sich in den Finger. Von neun bis zehn trinkt er Kaffee (der Kaffee ist dünn), isst Brötchen (die Brötchen sind hart) und liest die Zeitung (nur schlechte Nachrichten). Um zehn fährt er in die Stadt: er nimmt den Bus und steigt einmal um. Er kauft für Monika Blumen; dann wartet er auf sie. Er wartet von elf bis halb eins. Dann kommt Monika schließlich. Sie hat nur wenig Zeit.
Um zwanzig vor eins fährt er nach Hause: dabei verliert er seine Brieftasche. Um zwei kommt er nach Hause. Er ist traurig und schreibt einen Brief an Monika. Um vier ruft er sie an ...
Übung 33: Übersetzen Sie ins Deutsche!
1. Вчера было воскресенье. 2. Я проснул(а)сь поздно, в 11.30. 3. Две-три минуты я оставал(а) сь(я) в постели, а затем встал(а). 4. Сначала я позавтракал(а), а затем одел(а)сь(я), убрал(а) постель. Затем я позвонил(а) друзьям. 5. В 13.00 я вышел/вышла из дома. 6. Мне нужно добраться до кафе «Звезда», поэтому сначала я поехал(а) на автобусе, а затем, 5 минут должна/должен был(а) пройти пешком. 7. Мои друзья уже были на месте. 8. Мы вместе вошли в кафе. 9. Я заказал(а) черный кофе и пиццу. 10. Мы хорошо провели время, обсудили наши планы. 11. В 21 час я уже был(а) дома. 12. Я немного посмотрел(а) телевизор и в 23.00 пошел/пошла спать. Ведь завтра новый учебный день!
Übung 34: Erzählen Sie von Ihrem Ruhetag im Präteritum!
Раздел II
В этом разделе вы найдете грамматический комментарий к уроку 5.
Управляемые предлоги.
Представленная ниже таблица демонстрирует наиболее частотно используемые предлоги.