Білімді бақылау және бағалау

Рейтинг ұпайларын бақылау түрлеріне қарай бөлу

Нұсқа нөмірі	Қорытынды бақылау түрі	Бақылау түрлері	Пайыздар
1.	Емтихан	Қорытынды бақылау
Аралық бақылау
Ағымдық бақылау

Бақылаудың барлық түрін өткізу бойынша күнтізбелік кесте

Философия» пәні бойынша

Апта

Апталықбақылау саны

ӨЖ

Р

ЭС

Т

Кл

Б

ӨЖ

АБ

ӨЖ

ЭС

Кл

Р

Т

АБ

Б

Бақылаутүрлері

Бақылау түрлері: Б-бақылау, ӨЖ-өзіндік жұмыс, А Б-аралық бақылау, Кл-коллоквиум, Р-рефераттар және т.б. ,ЭС-экспресс сұрақ

Пән бойынша қорытынды бағалау, 5-кестесіндеде келтірілген меже бойынша анықталады

Студенттердің білімін бағалау

Баға	Әріптік эквивалент	Рейтинг ұпай пайызбен (%)	Ұпаймен
Өте жақсы	А А-	95-100 90-94	3,67
Жақсы	В+ В В-	85-89 80-84 75-79	3,33 3,0 2,67
Қанағаттанарлық	С+ С С- D+ D-	70-74 65-69 60-64 55-59 50-54	2,33 2,0 1,67 1,33 1,0
Қанағаттанарлықсыз	F	0-49

Аттестация және модульдар бойынша бақылау жүргізуге арналған сұрақтар тізімі

І Модуль бойынша бақылау өткізуге арналған сұрақтар:

1. «Европоцентризм» деген ұғым нені білдіреді?

2. Конфуцийшілдік мектеп пен легим мектебінің негізгі қарама-қарсылығы неде?

3. Ежелгі үнді философиясының діни-мифологиялық бұлағын атаңыз.

4. Буддистік өмірлік принциптерін сіз қалай бағалайсыз?

5. Батыс Европадағы Ортағасыр философиясы. Номинализм мен реализм арасындағы күрес.

6. Шығыс Ренессансының философиясы. Әл-Кинди, Әл-Фараби, Ибн-Сина (Авицена), Ибн-Рушд (Аверроэс).

7. Орта ғасырдағы Шығыс мұсылман философиясы.

8. Философияның теологиядан айырмашылығы неде?

9. Араб философиясының мәні неде?

10. Номинализм мен реализм күресінің негізі қандай?

11. И. Канттың сыни философиясының мәні неде?

12. Диалектика заңдары жинақтаған неміс классикалық философиясының өкілі

13. Фейрбахтың антропологиялық материализмі

14. Зар-заман ақындарының көзқарастары

15. Қазақ ағартушылары

16. Ш. ҚұдайбердіұлыАбайдың философиялық ойлары.

17. Алаш-Орда қозғалысының маңызы

18. Кеңес дәуіріндегі философиялық мектептер

ІІ Модуль бойынша бақылау өткізуге арналған сұрақтар:

1. Болмыс, субстанция, дүние бірлігі ұғымдары. Материя категориялары және оның фундаменталдық маңызы.

2. Қозғалыс, кеңістік, уақыт, олардың материямен бірлігі.

3. Бейнелеу – материяның жалпылай қасиеті. Сана-бейнелеудің жоғарғы формасы. Сана және тіл.

4. Адамның бүгіні мен ертеңі.

5. Адамның қоғам дамуындағы өзіндік мақсаты.

6. Тұлғаның қалыптасуындағы әлеуметтік ортаның рөлі.

7. Философиядағы адам мәселесі.

8. Адамның мәні: тарихи-философиялық талдау.

9. Адам, дара адам, кісі-ұғымдары

10. Қоғам ұғымы.

11. Қоғамды және оның тарихи материалистік тұрғыдан түсінудің мәні.

12. Қоғамның негізгі өмір салалары.

13. Қоғамның әлеуметтік құрылымы.

14. Қоғамдық тарихи процесс.

Аралық аттестацияға дайындалуға арналған сұрақтар:

1. Танымның объектісі мен субъектісі деген не?

2. Агностицизмнің негізгі түрлерін атаңыз?

3 ақиқатты сипаттауда абсолюттік, салыстырмалы, объективтік, нақты білім ұғымдары қолданылады.

4. Номиналистер мен реалистердің арасындағы таластың мәні неде.

5. Ғылыми танымның тарихи және логикалық әдістері, олардың өзара қарым-қатынасы.

6. Рационалдық /логикалық/ таным, оның негізгі формалары.

7. Сезімдік және рационалдық таным бірлігі.

8. ХХ ғасырдағы және ХХІ ғасыр басындағы саяса-әлеуметтік шындық.

9. Прагматизм, персонализм. Позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм.

10. Экзистенциализмдегі рухани бостандық және жауапкершілік мәселелері.

11. Қазіргі замандағы дін философиясы. Неотомизм.

12. Философиядағы модернизм және постмодернизм.

1.9.Курстың саясаты және тәртібі:

· сабақтан қалмау

· сабақ кезінде сөйлемеу, басқа іспен айналыспау

· ұялы телефондарады сөндіру

· сабаққа күнделікті іскерлік киіммен келу

· ауырған жағдайда дәрігерлік анықтама алу

· келмеген сабақтарды оқып өткізу

· тапсырманы орындамаса қорытынды баға кемітіледі

· оқу үрдісіне белсенді қатысу

· шыдамды, ашық, мейрімді бол

· келісімге сүйенген қатынастарды қолдау

· тәртіпті, жауапты болу

Негізгі таратылатын материалдар мазмұны