Г) самостоятельная внеаудиторная работа
| Темы учебной дисциплины | Вид учебной работы (форма самостоятельной работы) | Часов | Результат | |
| очная | заочная | |||
| Тема 1. Специфика, структура и назначение философского знания | Работа с учебным текстом | Формирование навыка анализировать, систематизировать информацию | ||
| Тема 2. Философия Древнего мира | Работа над рефератом | Совершенствование навыков обработки, представления информации | ||
| Тема 3. Философия Средневековья и эпохи Возрождения | Составление конспекта, схем, таблиц | Приобретение навыков анализа учебной информации | ||
| Тема 4. Научная революция XVI – XVII вв. Философия Нового времени | Работа с учебным текстом | Приобретение навыков анализа учебной информации | ||
| Тема 5. Просветительский характер европейской философии XVIII века | Работа с учебным текстом | Приобретение навыков анализа учебной информации | ||
| Тема 6. От философии Гегеля к диалектическому материализму | Работа с учебным текстом | Приобретение навыков анализа учебной информации | ||
| Тема 7. Основные этапы развития русской философии и ее специфика | Работа с учебным текстом | Приобретение навыков анализа учебной информации | ||
| Тема 8. Главные направления современной философской мысли | Работа с учебным текстом | Приобретение навыков анализа учебной информации | ||
| Тема 9. Учение о бытии | Составление схем и таблиц | Приобретение навыков анализа учебной информации | ||
| Тема 10. Движение, пространство и время | Составление схем и таблиц | Приобретение навыков анализа учебной информации | ||
| Тема 11. Философское учение о развитии | Работа с учебным текстом | Приобретение навыков анализа учебной информации | ||
| Тема 12. Сознание и познание | Работа с учебным текстом | Приобретение навыков анализа учебной информации | ||
| Тема 13. Научное познание и его особенности | Работа с учебным текстом | Приобретение навыков анализа учебной информации | ||
| Тема 14. Смысл человеческого бытия | Работа с учебным текстом | Приобретение навыков анализа учебной информации | ||
| Тема 15. Будущее человечества | Работа с учебным текстом | Приобретение навыков анализа учебной информации | ||
| Итого |
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Аудиторные занятия
Тема 1. Специфика, структура и назначение философского знания
Лекция 1. Специфика, структура и назначение философского знания
План лекции:
1. Сущность мировоззрения. Формы мировоззрения.
2. Философия как форма мировоззрения.
3. Роль философии.
Тема 2. Философия Древнего мира
Лекция 2. Философия Древнего мира
План лекции:
1. Натурфилософские школы: милетская, Гераклит, элеаты, Демокрит.
2. Философские идеи Сократа, Платона и Аристотеля.
3. Философские школы киников, Эпикура, стоиков и скептиков.
4. Особенности античной философии, значение.
Тема 3. Философия Средневековья и эпохи Возрождения
Лекция 3. Философия Средневековья и эпохи Возрождения
План лекции:
1. Зарождение христианства. Отличие новой религии от античных языческих культов.
2. Особенности средневековой философии. Основная тематика философских работ.
3. Характерные черты Возрождения. Изменение мировоззрения.
4. Философия Николая Кузанского и Джордано Бруно.
Тема 4. Научная революция XVI – XVII вв. Философия Нового времени
Лекция 4. Научная революция XVI – XVII вв. Философия Нового времени
План лекции:
1.Эмпиризм Френсиса Бэкона.
2. Идеи Рене Декарта.
3. Формирование науки как особой деятельности по познанию мира.
Тема 5. Просветительский характер европейской философии XVIII века
Лекция 5. Просветительский характер европейской философии XVIII века
План лекции:
1.Французское просвещение: Вольтер, Руссо, Монтескье.
2.Немецкая классическая философия. Иммануил Кант.
3.Этические идеи Канта.
4.Философия Фихте.
Тема 6. От философии Гегеля к диалектическому материализму
Лекция 6. От философии Гегеля к диалектическому материализму
План лекции:
1.Философия Гегеля.
2.Материализм Фейербаха.
3.Диалектический материализм Карла Маркса.
Тема 7. Основные этапы развития русской философии и ее специфика
Лекция 7. Основные этапы развития русской философии и ее специфика
План лекции:
1. Специфика русской философии.
2. Философия П. Я. Чаадаева.
3. Проблема будущего России у славянофилов и западников
4. Философия всеединства Владимира Соловьёва.
Тема 8. Главные направления современной философской мысли
Лекция 8. Главные направления современной философской мысли
План лекции:
1.Позитивизм. Этапы развития позитивизма.
2.Философия экзистенциализма.
3.Философия фрейдизма.
Тема 9. Учение о бытии
Лекция 9. Учение о бытии
План лекции:
1. Понятие бытия. Разнообразие форм бытия.
2. Материя. Различные подходы к пониманию сущности материи.
Тема 10. Движение, пространство и время
Лекция 10. Движение, пространство и время
План лекции:
1. Понятие движения. Формы движения.
2. Пространство и время.
Тема 11. Философское учение о развитии
Лекция 11. Философское учение о развитии
План лекции:
1. Понятие развития.
2. Законы развития. Прогресс.
Тема 12. Сознание и познание
Лекция 12. Сознание и познание
План лекции:
1. Сознание, его происхождение и сущность.
2. Познавательные способности человека.
3. Познание, творчество, практика. Проблема истины.
Тема 13. Научное познание и его особенности
Лекция 13. Научное познание и его особенности
1. Наука как форма познания и общественной деятельности.
2. Уровни и методы научного познания, их взаимосвязь в процессе формирования научной теории.
3. Научные революции и смена типов рациональности.
Тема 14. Смысл человеческого бытия
Лекция 14. Смысл человеческого бытия
1. Философия о природе человека. Индивид и личность.
2. Социальные ценности и социализация личности.
3. Проблема гуманизма, свобода и ответственность.
Самостоятельная аудиторная работа по учебной дисциплине:
| № п/п | Вид самостоятельной работы | Форма самостоятельной работы | Форма отчетности |
| Общая (единое задание для каждого студента группы) | Составление конспекта | Проверка тетрадей | |
| Общая (единое задание для каждого студента группы | Составление конспекта | Проверка тетрадей | |
| Общая (единое задание для каждого студента группы | Работа с текстом | Проверка отчета по тексту | |
| Общая (единое задание для каждого студента группы | Составление конспекта | Проверка тетрадей | |
| Общая (единое задание для каждого студента группы) | Составление конспекта | Проверка тетрадей | |
| Общая (единое задание для каждого студента группы) | Составление конспекта | Проверка тетрадей | |
| Общая (единое задание для каждого студента группы) | Составление конспекта | Проверка тетрадей | |
| Общая (единое задание для каждого студента группы) | Составление конспекта | Проверка тетрадей | |
| Общая (единое задание для каждого студента группы) | Составление конспекта | Проверка тетрадей | |
| Общая (единое задание для каждого студента группы) | Составление конспекта | Проверка тетрадей | |
| Общая (единое задание для каждого студента группы) | Составление конспекта, схемы | Проверка тетрадей | |
| Общая (единое задание для каждого студента группы) | Составление конспекта | Проверка тетрадей | |
| Общая (единое задание для каждого студента группы) | Составление конспекта | Проверка тетрадей |
Семинар 1.Философия Древнего мира
Основные вопросы:
1. Милетская школа. Гераклит.
2. Элеаты. Парменид. Апории Зенона.
3. Философия Сократа.
4. Платон. Мир идей. Теория познания. Теория идеального государства.
5. Аристотель. Метафизика Аристотеля. Форма и материя. Теория государства.
Литература: 1-4, 6, 8
Семинар 2.Философия Средневековья и эпохи Возрождения
Основные вопросы:
1. Христианская философия и её основные темы.
2. Философия Николая Кузанского.
3. Идеи Джордано Бруно.
Литература: 1-4, 8
Семинар 3. Научная революция XVI – XVII вв. Философия Нового времени
Основные вопросы:
1. Эмпиризм и рационализм – основные направления философии Нового времени.
2. Философия Френсиса Бэкона.
3. Рене Декарт. Врождённые идеи, универсальный метод сомнения, две субстанции.
Литература: 1-4, 6
Семинар 4.Просветительский характер европейской философии XVIII века
Основные вопросы:
1. Философия просвещения. Создание "Энциклопедии".
2. Иммануил Кант. Докритический и критический периоды.
3. Этические идеи Канта.
Литература: 1-4,6,8,10
Семинар 5.От философии Гегеля к диалектическому материализму
Основные вопросы:
1. Философия Гегеля.
2. Материализм Людвига Фейербаха.
3. Философские идеи Карла Маркса.
Литература: 1-4, 5, 8, 9, 11
Семинар 6.Основные этапы развития русской философии и ее специфика
Основные вопросы:
1. Формирование русской философии.
2. Западники и славянофилы.
3. Русская религиозная философия.
Литература: 1-4, 6, 8
Семинар 7. Главные направления современной философской мысли
Основные вопросы:
1. Позитивизм. Этапы позитивизма.
2. Экзистенциализм.
Литература: 1-4, 13, 14
Семинар 8. Учение о бытии
Основные вопросы:
1. Категория бытия. Проблема единства мира.
2. Категория материи и её развитие.
Литература: 1-4, 13, 14
Семинар 9. Философское учение о развитии
Основные вопросы:
1. Понятие развития.
2. Законы развития. Прогресс.
Литература: 1-4
Семинар 10. Сознание и познание
Основные вопросы:
1. Сознание. Идеальная природа сознания. Самосознание.
2. Познание мира. Способы познания.
3. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.
Литература: 1-4, 9, 10, 12
Семинар 11. Научное познание и его особенности
Основные вопросы:
1. Наука как форма познания и общественной деятельности.
2. Уровни и методы научного познания, их взаимосвязь в процессе формирования научной теории.
3. Научные революции и смена типов рациональности.
Литература: 1-4, 12,
Семинар 12. Смысл человеческого бытия
Основные вопросы:
1. Понятие человек, личность и индивид. Природное и социальное в человеке.
2. Проблема происхождения homo sapiens.
3. Смысл бытия человека. Смерть и бессмертие. Свобода и ответственность.
Литература: 1-4, 7, 13, 14
Семинар 13. Будущее человечества
Основные вопросы:
1. Основные черты современной технологической эпохи.
2. Глобальные проблемы человечества. Их взаимосвязь.
3. Пределы роста, стимулы развития человечества.
Литература: 1-4, 7, 12
Самостоятельная внеаудиторная работа по учебной дисциплине: