Тема 2. Філософія стародавнього світу

Навчальна мета:: Ознайомитись із особистостями східних та західних цивілізацій. Осмислення взаємодоповнюваності, але й оригінальності всіх стародавніх філософії.

Основні поняття:філософема, сансара, карма, брахман, атман, піднебесна країнапершооснова, дао, інь, ян, буття, небуття, космос, архе, скептицизм, епікуреїзм, стоїцизм, натурфілософія, матерія, космоцентризм, світ ідей (ейдосів), еллінізм, неоплатонізм.

Час:4 години.

Навчальні питання:

1. Загальна характеристика філософії стародавньої Індії її школи та напрямки.
2. Філософія Стародавнього Китаю та основні етапи її розвитку
3. Загальна характеристика філософії античності та основні етапи її розвитку
1. ранній грецький натуралізм (Мілетська школа, Геракліт, Піфагор, елеати, Демокріт);
2. висока класика (Сократ, Платон, Аристотель);
3. пізня класика (епікуреїзм, скептицизм, стоїцизм, неоплатонізм).

Теми рефератів:

1. Умови виникнення філософії та специфіка її ста­новлення в Стародавньому Китаї, Стародавній Індії, Стародавній Елладі.

2. Антична філософія, її космоцентризм.

3. Натурфілософія античного світу.

4. Філософські погляди Геракліта щодо першооснови світу і його пізнання.

5. Філософія Елейської школи про буття світу.

6. Філософія Сократа і його метод майєвтики.

7. Система об'єктивного ідеалізму Платона і його вчення про державу ї закони.

8. Енциклопедичний характер філософії Арістотеля.

9. Середньовічна філософія та її основні проблеми.

10. Філософські погляди Августина Аврелія на сутність людини.

11. Філософські погляди Хоми Аквінського на право ї державу.

12. Соціальні підстави філософії Ренесансу.

13. Проблема призначення людини у філософії Відродження.

14. Перегляд теологічних уявлень про світ у філо­софії Відродження.

15. Проблема держави, її правителів і підлеглих у творчості Н. Макіавеллі, Т. Мора і Т. Кампанели.

Проблемні питання:

1. Які періоди виділяють у розвитку античної філософії?

2. Що таке “лінія Платону” та “лінія Демокриту”?

3. Що таке еллінізм? Його хронологія?

4. У чому полягає відмінність еллінізму від класичного періоду?

5. Хто такі киники?

6. У чому полягає велике історичне значення античної філософії?

7. Чому космоцентризм античності поступається місцем теоцентризму Середньовіччя?

8. Що нового в житті суспільства і людей приніс теоцентризм?

9. Який зміст філософії апологетики і патристики?

10. Що таке схоластика, які її етапи?

11. Як у Середньовіччі зважувалася проблема віри і знання?

12. Як зважувалася проблема універсалій?

13. Хто такі реалисти та номіналисти?

14. Як у Середньовіччі зважується проблема сутності й існування?

15. У чому особливість арабської середньовічної філософії на відміну від європейської філософії Середньовіччя?

16. Чи можна Середньовіччя розглядати як етап у розвитку людства чи це був етап тимчасового регресу?

Навчально-методична література:

1.Антология мировой философии: Сб. философ. текстов. В 4 т. / Под ред. В.В. Соколова, В.Ф. Асмуса и др. – М: Мысль, 1971 – 1972.

2.Вступ до філософії: Кредитно-модульний посібник для студентів заочної форми навчання. За ред. Л. М. Нікітіна. Вид. 3-е. – К.: Центр учбової літератури. 2008. – 256 с.

3.Воецкая Т. В.,Чунаева А. А. Курс философии: учбовий посібник. – Одеса: ОКФА, 1999. – 616 с.

4.Данильян О.Г., Тараненко В.М. Основи філософії: Навч. посіб. – Х.: Право, 2005. – 496 с.

5.Петрушенко В.Л. Філософія: Курс лекцій. Навч. посіб. 2-е вид., виправл. і доопр. – К.: Каравелла, 2002. – 544 с.

6.Саух П. Ю. Філософія: навчальний посібник. – К.: Центр навчальної літератури. 2003. – 256 с.

7.Сучасний словник з суспільних наук / За ред. О.Г. Данильяна, М.І. Панова. – Х.: Прапор, 2006. – 544 с.

8.Філософський енциклопедичний словник. – К.: Абрис, 2002. – 568 с.

9.Філософія: Навч. посіб. / За ред. І.Ф. Надольного, В.П. Андрущенка, І.В. Бойченка та ін. – К.: Вікар, 1997. – 578 с.

10.Скирбек К.Г., Гилье Н. История философии: Учеб. пособие / Под. ред. С.Б. Крымского: Пер. с англ. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 800 с.

План семінарського заняття № 4