Лекційна тематично-змістовна частина курсу
Київський національний університет імені Тараса Шевченка
Філософський факультет
Кафедра релігієзнавства
Укладач: Кандидат філософських наук, доцент
Сарапін О.В.
"Філософія релігії"
Робоча навчальна програма
для студентів ІІІ курсу спеціальностей – "релігієзнавство" і
"філософія"
Затверджено
на засіданні кафедри
Протокол № ___
від „ __ „ _________ 2014 р.
Зав. кафедри
________ ________________
Декан факультету
________ ________________
КИЇВ - 2014
Робоча навчальна програма з дисципліни "Філософія релігії".
Укладач: кандидат філософських наук, доцент Сарапін
Олександр Васильович
Лектор:к. філос. н., доц. Сарапін О.В.
Викладач:
Погоджено
з науково-методичною комісією
„ ___ „ ____________ 2014 р.
__________________________
ВСТУП
Дисципліна "Філософія релігії" є базовою нормативною дисципліною для спеціальності "релігієзнавство", що читається у другому семестрі в обсязі 3 кредитів, в тому числі 50 аудиторних занять з них 34 години лекцій, 16 годин семінарських занять і додаткових 40 годин самостійної роботи. Формою підсумкового контролю є іспит.
Метою і завданням навчальної дисципліни "Філософія релігії" є: ознайомлення студентів з важливою дисципліною релігієзнавчого циклу і, водночас, однією з можливих форм філософського дискурсу. Для цього розкриваються основні поняття, методологічні установки та її предмети вивчення.
Предмет навчальної дисципліни включає виклад таких основних тем як теорія релігії, проблеми віри, потойбічного та Бога (божественного).
Вимоги до знань та вмінь.
Студент повинен знати:особливості викладу основних тем дисципліни.
Студент повинен вміти:пояснити можливі варіанти вирішення питань філософії релігії та орієнтуватись у першоджерелах.
Опис місця дисципліни за структурно-логічною схемою:Філософія релігії є узагальнюючим курсом релігієзнавчого циклу, оскільки в змістовному відношенні постає як понятійне оформлення основоположень та проблем корелятивів позамежного. Відповідно, ознайомлення з ідеями цього курсу сприятиме більш поглибленому, більш якісному розумінню студентами проблем, пов’язаних з функціонуванням феномену релігії.
Система контролю знань та умови складання іспиту.Нормативна навчальна дисципліна "Філософія релігії" оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з двох модулів.
Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100-бальною шкалою.
Форми поточного контролю: оцінювання домашніх самостійних завдань; усне опитування на семінарських заняттях з обов’язковим виставленням балів кожному студенту. При цьому можливою є така форма контролю на семінарських заняттях як письмова робота. Студент може отримати максимально 5 балів за відповіді на семінарах. До цього, семінари присвячені розгляду важливого першоджерела, ознайомлення з яким сприяє більш докладному вивченню суттєвого аспекту лекції.
Модульний контроль: дві модульні експрес-контрольні роботи у вигляді тестів для перевірки якості засвоєння студентами лекційного матеріалу та опрацьованих ними самостійних завдань. Студент може отримати максимально 10 балів за виконану експрес-контрольну роботу.
Вид підсумкового контролю: письмовий іспит. Студент може отримати максимально 50 балів за іспит.
За результатами семестру студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою, яка розраховується як середньозважене оцінок за кожен з двох модулів у семестрі та оцінки за іспит за наступною формулою.
Змістовний модуль 1 (ЗМ1) | Змістовний модуль 2 (ЗМ2) | Іспит | Разом (підсумкова оцінка) | |
Вагові коефіцієнти (%) | 30 % к₁= 0,3 | 20 % к₂ = 0,2 | 50 % кісп = 0,5 | 100 % |
Максимальна оцінка в балах | ||||
Оцінка (бали) |
Розрахунок підсумкової оцінки за семестр (зваженої):
ПО = ЗМ1 х к1 + ЗМ2 х к2 + КПМ х кісп
При цьому кількість балів відповідає оцінці:
1-34 – "незадовільно" з обов’язковим повторним вивченням дисципліни;
35-59 – "незадовільно" з можливістю повторного складання;
60-64 – "задовільно" ("достатньо")
65-74 – "задовільно";
75-84 – "добре";
85-89 – "добре" ("дуже добре");
Quot;відмінно".
Шкала відповідності
За 100-бальною системою | Оцінка за національною шкалою | |
90 – 100 | відмінно | |
85 – 89 | добре | |
75 – 84 | ||
65 – 74 | задовільно | |
60 – 64 | ||
35 – 59 | незадовільно | |
1 – 34 |
Якщо за результатами модульно-рейтингового контролю студент отримав середнє арифметичне за два змістовні модулі яке менше 60 балів, то студент не допускається до іспиту і вважається таким, що не виконав усі види робіт, які передбачаються навчальним планом на семестр з дисципліни "Філософія релігії".
НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ
І СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ.
№ Лекції | Назва лекції | Кількість годин |
Лекції | Самост. робота | Контрол. модульна робота |
Змістовний модуль 1.
1. | Пролегомени до філософії релігії. | |||
2. | Проблема релігії у світлі метафізичного розгляду. | |||
3. | Епістемологічні та праксеологічні аспекти вивчення релігії. | |||
4. | Онтологічні перспективи в осмисленні феномену віри. | |||
5. | Феномен релігійної віри в епістемологічному вимірі. | |||
6. | Праксеологія релігійної віри. | 0,25 |
Змістовний модуль 2.
7. | Феномен потойбічності у філософській перспективі. | |||
8. | Уособлення потойбічного світу. | |||
9. | Проблема Бога в світлі метафізики релігії. | |||
10. | Аргументи на користь існування Бога. | |||
11. | Проблема Бога в епістемологічній перспективі. | |||
12. | Праксеологічні аспекти проблеми Бога. | 0,25 |
№ семі- нару | Назва семінару | Кількість годин |
Семінар | Самост. робота |
Змістовний модуль 1.
1. | Проблеми філософії релігії у працях Б.Спінози. | ||
2. | Проблеми філософії релігії у творах Д.Юма. | ||
3. | Філософія релігії І.Канта. | ||
4. | Філософія релігії Г.В.Ф.Гегеля. | ||
5. | Ід Ідейний потенціал твору Ф.Шлейєрмахера "Промови по про релігію до освічених людей, її зневажаючих" (промова 2). |
Змістовний модуль 2.
6. | Елементи філософії релігії у творчій спадщині П.Юркевича. | ||
7. | Філософія релігії М.Боголюбова. | ||
8. | Питання філософії релігії у творі С.Булгакова "Світло Невечірнє". Вступ. |
Загальний обсяг – 90годин, в тому числі
Лекцій –34години,
Семінари –16 годин,
Самостійна робота – 40 годин.
ЛЕКЦІЙНА ТЕМАТИЧНО-ЗМІСТОВНА ЧАСТИНА КУРСУ.