Тема 6. Особенности развития русской философии
Семинар 6.1: Русская философия XI–XIX веков[*]
Цель занятия:
осмысление основных тенденций и идей русской философии XI–XIX вв.
План
1. Культурно-исторические особенности русской философии.
2. Основные этапы истории русской философии XI–XIX вв.
3. Западники и славянофилы в отечественной традиции.
4. Русская религиозная философия.
Темы докладов
Основные сущностные характеристики русской философии.
«Русская Идея» и тема России в отечественной философии.
Проблема всеединства в русской мысли.
Художественная литература и философские поиски России.
Философская мысль в Киевской и Московской Руси.
Философская мысль в Петербургской Империи XVIII в.
Русские идейно-философские течения XIX в. (западники, славянофилы, революционные демократы, народники, почвенники).
Методические рекомендации
По первому вопросу.Характеризуя специфические черты русской философской мысли, обратите внимание на геополитические и культурно-исторические условия, роль в контексте развития самобытной государственности, культурного самосознания и цивилизационной идентичности (с учетом уникального места в оппозиции «Востока» и «Запада»), связь с религией и литературой, этическую, социальную, этатистскую, антропоцентричную и историософскую ориентированность, отсутствие интереса к абстрактной рациональности и академической системности, стремление к «всеединству». Выделите общее и особенное в истории русской философии по сравнению с философией восточной и западной, сформулируйте определение «Русской Идеи».
По второму вопросу.Охарактеризуйте проблему периодизации русской философии в контексте мировой и отечественной истории, приведите различные варианты возможных периодизаций, сформулируйте их критерии. Кратко опишите основные этапы развития русской мысли от Киевской Руси до Петербургской Империи, очертите круг важнейших проблем, идей, течений и их представителей на каждом этапе, проследите влияние достижений мировой философской мысли на отечественную в контексте общих типологических черт русской философской традиции и особенностей их конкретно-исторических проявлений в отдельные периоды.
По третьему вопросу.Проанализируйте причины «раскола» российской интеллектуальной общественности на «западников» и «славянофилов» в XIX в. Были ли подобные идейные лагеря в России ранее? Какова роль «Философических писем» П.Я. Чаадаева в этом расколе? Перечислите основных представителей, приведите характерные аргументы в пользу того и другого направлений; сравните преимущества и недостатки каждого из подходов. От имени известных западников и славянофилов ответьте на следующие вопросы, стоявшие перед ними в XIX в. и стоящие перед нами в XXI в.: 1) Каково место России в человечестве? В чем заключаются особенности русской истории, русской культуры, русского национального характера? 2) Является ли Россия частью Запада (западной цивилизации и культуры)? В чем проявляется общее и особенное в соотношении России и Запада? Каковы были и каковы должны быть их взаимоотношения? 3) В чем заключается значение модернизационных реформ для судьбы Российского государства и русского народа? 4) Какую роль играет Русская Православная Церковь в отечественной и мировой истории? Каким должен быть диалог с другими религиями и конфессиями? 5) Какова роль Власти в отечественной и мировой истории? Возможна ли демократия на отечественной почве? Какая политическая сила должна прийти к власти, и почему? 6) Как должны строиться взаимоотношения государства и общества? Что такое личность и какова ее роль в социальной жизни? 7) Каким представляется будущее России? Возможен ли ее самобытный путь?
По четвертому вопросу. Подумайте, чем отличаются монотеизм от язычества, христианство – от других монотеистических религий (иудаизма, ислама), православие – от других направлений христианства (католицизма, протестантизма), и в чем заключаются особенности русской религиозности. Ответ может служить ключом к целостному осмыслению специфики русского национального характера и русской философии. Следует кратко проследить основные вехи взаимодействия религии и философии в русской культуре, начиная с Крещения Руси и заимствований из византийской духовной традиции. Особо следует остановиться на средневековой идее русского православного царства (Святая Русь, Москва – Третий Рим). Затем рассмотрите философско-религиозные взгляды Г.С. Сковороды (XVIII в.). В ХIX в. целесообразно подробнее охарактеризовать идеи классиков славянофильства А.С. Хомякова и И.В. Киреевского, метафизику всеединства и софиологию В.С. Соловьева, религиозно-философские взгляды Ф.М. Достоевского и Л.Н. Толстого. Русская религиозная философия XX в. рассматривается отдельно, на следующем семинаре.
Семинар 6.2: Русская философия XX–XXI веков
Цель занятия:
осмысление основных тенденций и идей русской философии XX–XXI вв.
План
1. Русская религиозная философия ХХ в.
2. Философия русского космизма.
3. Советский период развития русской философии.
4. Философия в постсоветском культурном пространстве.
Темы докладов
Русский религиозный ренессанс и философия «Серебряного века».
Философия «Русского зарубежья».
«Русский космизм»: понятие, идеи, представители.
Феномен «русского марксизма».
Основные тенденции «советской философии».
Проблемы и перспективы «постсоветской философии».
Евразийство в историософских исканиях XX–XXI вв.
Методические рекомендации
По первому вопросу.Обратите внимание на преемственную связь с последним вопросом предыдущего семинара. Дайте определения понятиям «Русский религиозный ренессанс», «Серебряный век русской культуры», «Русское зарубежье», охарактеризуйте их место и роль в отечественной и мировой истории, основные особенности и наиболее выдающихся представителей. В чем особенности русского иррационализма, символизма, мистицизма, интуитивизма, экзистенциализма, персонализма? Отдельное внимание уделите сравнительной характеристике религиозно-нравственных доминант в творчестве Н.А. Бердяева, С.Н. Булгакова, И.А. Ильина, С.Л. Франка, Н.О. Лосского, Л.И. Шестова.
По второму вопросу.Дайте определение понятию «русский космизм», охарактеризуйте значение этого феномена в русской и мировой культуре, сравните его естественнонаучные, теолого-этические и художественно-эстетические аспекты. Сформулируйте главные идеи космизма и выделите его основных представителей. Особое внимание уделите анализу «Философии общего дела» Н.Ф. Федорова, философских основ космонавтики, заложенных К.Э. Циолковским, учения о ноосфере В.И. Вернадского, космобиологических идей А.Л. Чижевского, концепции космической эволюции и этического преображения человека Н.К. Рериха.
По третьему вопросу.Сформулируйте основные идеи и особенности «русского марксизма». В чем причина его исторического успеха в России? Что изменилось в культуре и философии вследствие победы Октябрьской революции? Наряду с чертами, свидетельствовавшими об определенном «разрыве» интеллектуально-духовной традиции в русской культуре, выделите то, что позволяет говорить о сохранении идейной преемственности русского марксизма от предшествующего развития русской философской традиции. Охарактеризуйте соотношение философии и идеологии в советской культуре. Укажите на общие черты официальной философии советского периода. Каковы ее достижения и недостатки? В чем причины расцвета и упадка марксистско-ленинской философии в России?
По четвертому вопросу. Сформулируйте основные факторы и факты, определяющие особенности современной философской мысли в России и Ближнем зарубежье. Что изменилось в культуре и философии вследствие краха социалистического общества и распада СССР? Как повлияла на состояние постсоветской философской культуры рецепция наследия классической русской и современной западной философии? Какова степень влияния постмодернизма на философию, литературу, элитарную и массовую культуру в «Новой» России? В чем сходство и различия современного отечественного религиозного и нерелигиозного философствования с советской и дореволюционной интеллектуально-духовными традициями? В чем актуальность философского обоснования «Русской Идеи» сегодня? Охарактеризуйте значение ценностей и традиций отечественной философской мысли в профессиональной подготовке и практической деятельности сотрудника правоохранительной системы РФ.