Текст научно-популярного стиля

Образцы обучающих сочинений-рецензий

Текст публицистического стиля.

1.“Всё, о Люцилий, не наше, а чужое, только время наше собственность. 2. Природа предоставила в наше владение только эту вечно текущую и непостоянную вещь, которую, вдобавок, может отнять у нас всякий, кто этого захочет… 3. Люди решительно ни во что не ценят чужого времени, хотя оно единственная вещь, которую нельзя возвратить обратно при всём желании “. 4. Так писал Сенека в самом начале нашей эры, в 50 году от Р. Х.

5. Древние философы первыми поняли ценность времени – они наверняка ещё до Сенеки пробовали как-то обуздать время, приручить, понять его природу, ибо и тогда оно угнетало своей быстротечностью. 6. Однако мы по своему самомнению уверены, что у древних времени девать было некуда. 7. Что они, со своими солнечными, водяными и песочными часам, измерять его как следует, не умели, а значит, не берегли. 8. Прогресс – он ведь к тому сводится, по мнению делового человека, чтобы сэкономить этому деловому человеку время. 9. Для этого деловой человек из кареты пересел в поезд, оттуда в самолёт. 10. Вместо писем придумали телеграммы и телефоны, вместо театров – телевизоры, вместо гусиного пера – шариковую ручку. 11. Эскалаторы, компьютеры, универмаги, телетайпы, электробритвы – всё изобретается для того, чтобы сберечь человеку время. 12. Однако почему-то нехватка этого времени у человека возрастает. 13. Деловой человек наращивает скорости, внедряет ЭВМ, переделывает универмаги в универсамы, печатает газеты фотоспособом, а дефицит времени увеличивается. 14. Не только у него – цейтнот становится всеобщим. 15. Недостаёт времени на друзей, на детей нет времени на то, чтобы думать, чтобы, не думая, постоять в осеннем лесу, слушая черенковый хруст облетающих листьев. 16. Времени нет ни у школьников, ни у студентов, ни у стариков.17. Время куда-то исчезает, его становится всё меньше.

(По Д.Гранину)

Сочинение-рецензия.

Начало.

Всегда ли мы ценим чужое, да и своё, время? И почему надо беречь время? Что мы делаем, чтобы экономить его? Над этим вопросами задумаемся мы вместе с автором текста Д. Граниным.

Другой вариант.

Как древние относились по времени? Как люди пытались обуздать время? Разрешил ли проблему цейтнота современный человек? Об этом говорится в тексте Д. Гранина.

Ведущая тема данного текста – размышление о дефиците времени. Ей подчинены три микротемы: Сенека о времени; попытка древних обуздать время; стремление разрешить проблему нехватки времени. Д. Гранина волнует вопрос дефицита времени. Он утверждает, что нужно ценить время, своё и чужое, потому что его “нельзя возвратить обратно”. Автор приводит нас к мысли о том, что при огромной занятости современного человека неумение организовать время может лишить его возможности соприкасаться с миром прекрасного, обогатить свой внутренний мир.

Анализируемый текст принадлежит публицистическому стилю. Что же говорит об этом? Текст привлекает внимание к общественно значимой проблеме нехватки времени. Ему присущи логичность, образность, эмоциональность, оценочность. Тип речи этого текста – рассуждение. Почему я так считаю? Тезис заключён в предложении №3: “Время единственная вещь, которую нельзя возвратить обратно при всём желании“. Доказательством служат предложения под №5-13. Вывод содержится в предложениях под №14-17.Предложения в тексте соединены цепной и параллельной связью. Что на это указывает? Так, предложения под №6-7 связаны заменой существительного “у древних” местоимением “они”; местоимение “для этого” в предложении №9 заменяет часть высказывания в предложении №7: ”чтобы сэкономить этому человеку деловому человеку время”; предложения под №13 и 14 – заменой словосочетания “Дефицит времени” словом “цейтоном” и существительного “деловой человек “ местоимением “у него”. Предложение под №15-17 – связаны по смыслу. В предложенном для анализа в тексте есть языковые средства, характерные публицистическому стилю. Какую же роль они выполняют? Цитирование помогает Д.Гранину убедить читателя в значимости затронутого вопроса, вводные слова (“а значит”, “по мнению делового человека“) выражают отношение говорящего к высказываемому; ради однородных членов (“обуздать, приручить, понять”, “наращивает, внедряет, переделывает”) создают выразительною смысловую соотнесённость; градация (“ни у школьников, ни у студентов, ни у стариков”) “усиливает” впечатление.

Действительно, цейтнот в наше время становится всеобщим. Особенно нехватка времени заметна в большом городе. Людям некогда любоваться красотой природы, сходить в музей, театр, пообщаться с друзьями, почитать интересную книгу. Человек превращается в робота, забывает о духовном развитии.

Текст научно-популярного стиля.

1. Тайну кровообращения раскрыли лишь в веке после многочисленных опытов на животных и изучения анатомии на трупах людей. 2. Оказалось, что кровь не расходуется в органах, а лишь переходит в них из артерий в вены по мельчайшим сосудам – капиллярам - и возвращается к сердцу. 3. Так был установлен замкнутый характер её движения по организму. 4. Если говорить о человеке, то в среднем за его жизнь лёгкие совершают 720 миллионов вдохов и выдохов, а сердце – три миллиарда ударов. 5. Вот уж мотор так мотор! 6. Трудно даже сравнить эту биологическую машину с чем-то, созданным людьми.

7. Вот почему, оказалось, непросто создать искусственное сердце. 8. К сожалению, эта задача очень важна, так как сердце человека часто выходит из строя, не исчерпав отпущенного ему природой ресурсы. 9. Сейчас мы не касаемся проблемы пересадки сердца от доктора. 10. Разговор идёт лишь об искусственных аппаратах. 11. Здесь есть определенные успехи, немало больных живут с искусственными клапанами сердца. 12. Но эти операции ещё очень дороги, к тому же существует проблема отторжения чужеродных нашему организму веществ. 13. Поиски в этой области идут очень интенсивно, работы здесь хватит и бионикам (Детская энциклопедия «Я познаю мир»).

Сочинение – рецензия.

Как был установлен характер движения крови по организму? Почему не просто создать искусственное сердце? В чём недостаток искусственного сердца? Об этом говорится в тексте из энциклопедии.

Ведущая тема данного текста – рассказ о работе сердца. Ей подчинены 3 микротемы: открытие тайны кровообращения; сложность создания искусственного сердца; «плюсы» и «минусы» в применении искусственных клапанов сердца. В этом тексте поднимается научная проблема исследования работы сердца и применения искусственного аппарата.

Текст относится к научному стилю, это один из его подстилей – научно-популярный. Почему я так считаю? Здесь есть типичные признаки научного стиля: логичность изложения, точность, обобщенность, объективность. Научные суждения написаны доступным, ясным, понятным языком, раскрыты подробно, иллюстрированы примерами.

Анализируемый текст принадлежит рассуждению. Что же об этом говорит? В нём содержится размышление над теми вопросами, которые затронуты в тексте, имеются предложения, являющиеся своеобразным выводом, вытекающим из фактов (предложение под №№3, 7). Предложения в тексте из энциклопедии преимущественно соединены цепной связью. Что же на это указывает? Так предложения под №№1 и 2 связаны с помощью однокоренных слов «кровообращение» - «кровь»; предложения под №№2 и 3 – заменой существительного «кровь» местоимением «её» и использованием в предложении №3 наречия «так», заменяющего высказывание в предыдущем, слово «мотор» в предложении под №5 является контекстным синонимом слова «сердце» в предложении под №4. В тексте имеются средства языка, характерные научному стилю, научно-популярному подстилю. Какова же их роль? Использование терминов («кровообращение», «артерий», «вена», «искусственное сердце», «бионика»), словосочетаний «сущ. + сущ. в род. п.» («изучение анатомии», «проблемы пересадки сердца», «проблема вторжения веществ», абстрактных отглагольных существительных («движения», «пересадки», «поиски») подчёркивает строгую последовательность, смысловую точность, достоверность. Применение восклицательного предложения, перифразы («мотор», «биологическая машина»), вводного слова («к сожалению»), модальных частиц («лишь», «даже») упрощает язык науки, привлекает внимание к поднятой научной проблеме и делает текст доступным для широкого круга читателей.

Данный текст привлекает меня интересными фактами из области медицины. Он рождает во мне гордость за человека, далеко шагнувшего в исследовании работы сердца, вселяет веру в то, что в далёком будущем продолжительность жизни человека увеличится.