Лексические средства ( Тропы)
| Наименование | Определение | Примеры | ||
| Антонимы | Разные слова, относящиеся к одной части речи, но противоположные по значению | Он был слаб телом, но силен духом. | Яркий источник речевой экспрессии, усиливающий эмоциональность речи | |
| Контекстные антонимы | Слова, которые в языке не противопоставлены по значению и являются антонимами только в тексте | Ум и сердце- лед и пламень - вот основное, что отличало этого героя. | ||
| Гипербола | Образное выражение, преувеличивающее какое-либо действие, предмет, явление | Снег валил с неба пудами. Я вас не видел тысячу лет. | Употребляется в целях усиления художественного впечатления | |
| Литота | Преуменьшение | Мальчик с пальчик | Усиление выразительности речи | |
| Индивидуально-авторские неологизмы | Позволяют создавать определенные художественные эффекты, выражать авторский взгляд на тему или проблему | …как бы нам самим следить, чтобы наши права не поширились за счет прав других? ( А.Солженицын) | ||
| Использование литературных образов | Поясняет какое-либо положение, явление, другой образ | Григорий был, видимо, родной брат Илюше Обломову. | ||
| Синонимы | Слова, относящиеся к одной части речи, выражающие одно и то же понятие, но в то же время различающиеся оттенками значения | Влюбленность-любовь, приятель- друг | ||
| Контекстные синонимы | Слова, являющиеся синонимами только в данном тексте | Ломоносов- гений - любимое дитя природы. (В.Белинский) | ||
| Стилистические синонимы | Отличаются стилистической окраской, сферой употребления | Усмехнулся- хихикнул – засмеялся- заржал | ||
| Синтаксические синонимы | Параллельные синтаксические конструкции, имеющие разное построение, но совпадающие по своему значению | Начать готовить уроки- приступить к подготовке уроков | ||
| омонимы | Слова. одинаковые по звучанию, но различные по значению | Балка – брус среда - день недели Балка – овраг среда - окружение | ||
| омоформы | Совпадение только отдельной формы слова | Лечу ( от лечить) – лечу( от летать); Мой (местоимение) – мой (глагол вповелительном наклонении) | ||
| омографы | Графические омонимы (слова пишутся одинаково, но произносятся по-разному) | Атлас – атлас; Поем – поём; Полет – полёт. | ||
| омофоны | Совпадающие по звучанию, но различные по написанию и значению | Серый волк в одномлесувстретил рыжуюлису. | ||
| паронимы | Слова, сходные по звучанию или морфологической структуре, но совершенно разные по смыслу | Доверительный – доверчивый; лирический – лиричный; удачный – удачливый. | ||
| цитата | А.С.Пушкина, «как первую любовь», не забудет не только «России сердце» | Делают речь более эмоциональной, выразительной | ||
| Синекдоха | Замена наименования жизненного явления названием его части вместо целого. Синекдоха употребляется к слову человек | Девочкой она ничем не выделялась в толпе коричневых платьиц | Дает возможность коротко и выразительно показать какую-то деталь одежды, характерную или яркую особенность внешности | |
| Метафора | Скрытое сравнение, основанное на сходстве между далекими явлениями и предметами. Основана на внешнем сходстве: 1) на сходстве формы предметов 2) на сходстве цвета 3) на сходстве функций | Солнце катилось к закату. Ночь уже шла по ущелью. 1)голова человека – голова сыра 2)золотой браслет – золотой берег 3)клапан сердца – клапан механизма | Для усиления выразительности речи, для речи, для создания и оценки и и оценки картины жизни. | |
| -Метафоры сухие | Не воспринимаются как перенос, скорее как прямые сравнения или определения вещей, явлений, признаков. | Железнодорожная ветка | ||
| -Образные общепоэтические метафоры | Прилагательное «золотой» в значении: Золотой – цвет, золотой - прекрасный | Над ним луч солнца золотой. Эта прядь, такая золотая, разве не от старого огня. | Придают особую выразительность и поэтической, и и прозаической речи | |
| -Метафоры авторские или индивидуальные | Слова, употребленные в необычном значении | Ситец неба, березовый ситец ( С.Есенин) | ||
| Развернутая метафора | Похожа на развернутое сравнение, но более неожиданна и иносказательна | Оценка книги, утвердившаяся на известный срок, очень часто меняется. Какая-нибудь будка, расположенная вблизи, может заслонить башню, стоящую вдали. | ||
| Метафорический эпитет | Соединяет в себе признаки метафоры и эпитета | Без читателя не только наши книги, но все произведения Гомера, Данте, Шекспира, Гете, Пушкина-всего лишь немая и мертвая груда бумаги. | ||
| Метонимия | Перенос значения по смежности явлений: 1)с человека на его какие-либо внешние признаки 2)с учреждения на его обитателей 3) имени автора на его творение (книгу, картину, музыку, скульптуру) | 1)Скоро ли обед?- спросил постоялец, обращаясь к стеганой жилетке. 2) Весь пансион признавал превосходство Писарева. 3) Великолепный Микеланджело!( о его скульптуре) | ||
| Оксюморон | Сочетание контрастных по значению слов, создающих новое понятие или представление | Грустное веселье, «Живой труп», Молодая старость, пышное природы увяданье, убогая роскошь наряда | Настраивает на восприятие противоречивых, сложных явлений, передает отношение автора к предмету или явлению | |
| Олицетворение (прозопея) | Перенос признака осуществляется с живого предмета на неживой | Дождь зашлепал босыминожками по дорожкам сада. | ||
| Сравнение | Оригинальное, необычное сопоставление, уподобление двух предметов или явлений. 1)Присоединяется союзами как, словно, будто, точно и др. 2)существительным в Тв.п. 3) передается формой сравнительной степени наречия, прилагательного | 1) Как ночь, черны его глаза. 2) Тревога змеею в наши сердца. 3) Земля нежнее пуха. | Служит для образного описания самых различных признаков , предметов, качеств, действий | |
| Аллегория | Иносказание, выражение чего-нибудь отвлеченного, какой-нибудь мысли, идеи в конкретном образе. | Лиса- аллегория хитрости, Волк - злобы и жадности | Используется в баснях и сказках, где носителями свойств людей выступают животные, предметы, явления природы | |
| Перифраза | Использование описания вместо собственного имени или названия; описательное выражение, оборот речи, заменяющее слово. | Город на Неве приютил Гоголя. | Используется для украшения речи, замены повтора | |
| Парадокс | Утверждение, изречение, противоречащее здравому смыслу, но таящее более глубокое значение | Лучшее правительство то, которое меньше всего правит. ( Джефферсон) | Придает речи блеск. Помогает разрушить догму, высмеять устаревшее, является свидетельством блестящего ума его автора | |
| эпитет | Слово, выделяющее в предмете или в явлении какие-либо его свойства, качества или признаки. Это художественное определение, т.е. красочное, образное, которое подчеркивает в определяемом слове его значительное свойство. | Болтушка-сорока Роковые часы Жадно всматривается, слушает замерев Взоры сонные, нежные, влюбленные | Автор выделяет те свойства и признаки изображаемого явления, на которые он хочет обратить внимание читателя | |
| историзмы | Слова, которые вышли из употребления в связи с исчезновением тех реалий действительности, которые они обозначали | Боярин, вече, опричник, бурмистр, армяк, стрельцы | Употребляются как средство образного воссоздания исторической эпохи или средство объективного ее отражения | |
| архаизмы | Слова, которые в процессе развития языка были заменены синонимами, являющимися другими наименованиями того же понятия | Брадобрей – парикмахер, сей – этот, зело – очень, пиит – поэт, ланиты – щеки. | Используются для воссоздания эпохи, которую описывает автор, для придания речи оттенков торжественности или комического или иронического эффекта | |
| неологизмы | Новые слова. появляющиеся в языке в результате возникновения новых понятий, явлений | Аккредитация, спонсор, менеджер, флорист | ||
| диалектизмы | Характерны для речи населения какой-либо области, района | Всходы ржи на севере - озимь, на юге – зеленя, Валенкив Сибири– пимы, на юге- чёсанки | ||
| профессионализмы | Слова и словосочетания полуофициального характера, названия специальных понятий и предметов в разного рода ремеслах, промыслах | Кок – повар, предлог, союз, предложение; | ||
| жаргонизмы | Лексика ограниченного употребления – слова той или иной социальной группы людей | Учащиеся: пара – два, студенты: пара – сдвоенная лекция; водители: баранка – руль. |
2 Синтаксические средства.