Тема 7. Социальная философия

Вопросы для обсуждения:

· человек как социальное существо. Типы социальных общностей. Понимание и объяснение социальной реальности. Общественная жизнь: ее структура, состав, формы. Социогенез. Суть требований общества к человеку;

· характеристика современного общества. Понятие информационного общества. Роль информации в обществе, истоки информационного общества, перспективы развития и проблемы информационного общества.

Теоретический материал

Понятие человек – понятие родовое, выражающее общие черты человеческого рода, социализированного человека (природная организация, коммунальность, способность производить орудия труда, разум, воля, и др.). В этом понятии объединены биологические и общесоциальные черты человека. Индивид – отдельный человек, единичный представитель человеческого рода. Это понятие не включает конкретных социальных и психологических характеристик человека. Индивидуальность – означает единственность, неповторимость человека, уникальность человеческого существа. Это понятие характеризует также целостность нашего «Я», наше своеобразие и несхожесть с другими. Подлинно индивидуальное – единственное в своем роде, что не может стать меновой стоимостью. Личность – член общества, носитель определенной исторически сложившейся совокупности общественных отношений, центр сознательности, организованности и духовности. Термин «личность» обозначает социально интегрированного человека, целостность человека в единстве его социальных и психических качеств, индивидуальных способностей и выполняемых социальных функций. Укорененность личности в социальном, сверхличном бытии создает ту самую замечательную черту, которая именуется индивидуальностью. Личность и индивидуальность никогда не бывают готовыми (это не вещи), они всегда созидаются. Личность обретается только через труд, в работе над социальными, профессиональными, культурными или другими сверхличными задачами. Она создается в результате социально-творческой деятельности в сфере хозяйства, политики, науки, искусства и т. д.

Социогенез–процесс исторического и эволюционного возникновения и формирования человеческого общества.

Социальная общность – реальное объединение людей, объективно заданное способом их устойчивой взаимосвязи, при котором они выступают (проявляют себя) как коллективный субъект социального действия.

Выделяют в основном два типа общностей: массовые и групповые.

Однако в практике социологических исследований принято классифицировать социальные общности по разным основаниям. Это:

· базовые признаки — этнические, территориальные, демографические, гражданские, политические, социально-трудовые;

· структурные признаки — формальное членство, степень организованности, иерархия, территория;

· количественный фактор — десятки участников, сотни, тысячи, миллионы;

· признак устойчивости, саморегулирования и самообновления;

· продолжительность функционирования.

Информационное общество – это, прежде всего люди, обладающие обширными и глубокими знаниями, способные активно использовать компьютеры и другую информационную технику для решения проблем.

Нормой существования человека в информационном обществе становится необходимость систематического переобучения и неоднократной смены профессии и места работы в течение своей жизни.

Образованность, предприимчивость, мобильность, готовность к самообразованию и повышению квалификации становятся главными критериями востребованности человека на рынке труда.

Развитие информационного общества сопровождается «информационным взрывом», т.е. лавинообразным нарастанием объема носителей научной, технической, экономической, политической и т.п. информации (статей, книг, журналов, патентов и т.п.).

Информатизация существенно изменяет образ жизни людей и характер их производственной деятельности (возможность работы на дому при наличии компьютеров и систем телекоммуникаций, информатизация жилых и производственных помещений и т.п.).

Информатизация общества порождает не только социальные достижения, но и новые социальные опасности и риски:

– загрязнение жилой и производственной среды «электронным смогом», вредным для здоровья;

– нарастание физической и интеллектуальной гиподинамии людей;

– развитие многообразных форм компьютерной преступности;

– возникновение у многих людей «компьютерной зависимости», снижения уровня эмоционального развития людей и т.п.

На рубеже ХХ–ХХI вв. человечество вплотную столкнулось с острейшими глобальными проблемами (экологическими, военными и др.). Они угрожают самому существованию цивилизации и даже жизни на планете. Сам термин «глобальный» ведет свое происхождение от латинского слова «глобус», то есть Земля, земной шар. Глобальные проблемы – это общепланетарные проблемы, затрагивающие жизнь человечества в целом.

Задания для индивидуальной (групповой) работы

Используя теоретический материал, ответьте на вопросы (оценивается до 2 баллов):

1. У. Ростоу предлагает следующую историческую типологию развития общества:

а) традиционное общество (докапиталистическое);

б) переходное общество (страны Европы до промышленного переворота);

в) общество периода «сдвига» (промышленного переворота) (возникновение индустриального общества);

г) зрелое общество с развитой индустрией;

д) завершающая стадия (индустриальное общество с высоким уровнем потребления). Согласны ли вы с такой периодизацией? Что лежит в ее основе?

2. Какой критерий классификации общества предложил К. Маркс? Насколько он, по-вашему, объективен и обоснован?

3. Что такое человеческие потребности, как они влияют на развитие общества? Возможно ли деление потребностей на естественные и искусственные?

4. Можно ли утверждать, что любое человеческое общество должно пройти определенные этапы развития? Можно ли их «перескочить»? Чем чреваты подобные «скачки» в истории, и не противоречат ли они научному подходу к обществу?

5. Можно ли утверждать, что развитие науки и техники представляет угрозу существованию человечества (Г. Торо, К. Лоренц, Л. Мэмфорд и др.)? Земле? Природе? Почему?

Задание для индивидуальной работы

Используя Интернет-источники, заполните таблицу.Укажите не только проблему, но и суть проблемы для современного общества.

Глобальные проблемы современности
Интерсоциальные проблемы	Проблемы системы «человек-общество»	Проблемы системы «природа-общество»