Двухполюсное касание к токоведущим проводам.
Двухполюсное касание к двум разным проводам (фаза в трёхфазной сети) наиболее опаснее, потому к человеку прилагается линейное напряжение сети √3Uф, а ток протекает через тело человека по наиболее опасному пути «рука – рука» и ничего не защищает человека (рис. 4.3)
Рисунок 4.3 – Двухполюсное касание к токоведущим проводам
Ток через тело человека не зависит от схемы сети, режима нуля и имеет такое наибольшее значение:
Iл=Uл/Rл
(4.3)
Где Uл – линейное напряжение,
R л – сопротивление тела человека.
Величина тока превышает пороговые значения. Такое касание смертельно опасно для человека (ток равняется 380/1000=380 мА).
3. Ключевые вопросы
1. Объяснить влияние электрического тока на организм человека.
2. От каких причин зависит сопротивление человека?
3. Какие бывают электрические травмы?
4. Что происходит при электрическом ударе?
5. Чем отличаются электрические знаки от металлизации кожи при поражении человека электрическим током?
6. Какая помощь оказывается при поражении электрическим током?
7. Назовите пороговые значения величины электрического тока.
8. Что может защитить человека при двух полюсном касании к токоведущим проводам?
9. Что может защитить человека при однополюсном касании к токоведущим проводам в трёхфазной сети с изолированным нулём?
10. Что может защитить человека при однополюсном касании к токоведущим проводам трехфазной сети с заземленным нулем?
4. Домашнее задание
1. Для успешного выполнения и защиты работы студенту необходимо теоретично подготовиться с помощью литературы (1,3,4,9; приложение:2,7,12,29) по основным вопросам влияния на организм человека вредных и поражающих факторов электрического тока и методам защиты и оказание первой помощи.
2. Подготовиться к обсуждению ключевых вопросов.
5. Практическое задание
1. Выучить и законспектировать опасные и поражающие факторы электрического тока на организм человека.
2.Выучить методы анализа электробезопасности.
3. Ознакомьтесь со способами оказания первой помощи потерпевшим после действия электрического тока.
4. Использовать практические расчеты по определению величины электрического тока проходящего через человека в разных случаях случайного касания к токоведущего кабеля.
Примеры задач
Задача 1. Определить ток через тело человека при случайном касании к токонесущему кабелю в квартирной двухпроводной электросети (второй кабель заземленный):
а) человек касается одновременно заземленной водопроводной трубы (сопротивление касания равно нулю);
б) человек стоит на цементном полу во влажной обуви;
в) человек стоит на сухом деревянном полу в сухой обуви.
Определить степень поражения и сделать выводы.
Задача 2. Определить ток через тело человека при случайном касании к токоведущей части трехфазной сети с заземленным нулем:
а) человек вовремя дождя стоит на земле;
б) человек стоит на цементном полу в мокрой обуви;
в) человек стоит на сухом деревянном полу в сухой обуви.
Определить степень поражения. Сделать выводы.
Задача 3. Рассчитать ток, проходящий через тело человека при случайном касании к токоведущему кабелю в трехфазной сети с изолированным нулем:
а) человек касается одновременно заземленной водопроводной трубы (сопротивление касания равно нулю);
б) человек стоит на цементном полу в мокрой обуви;
в) человек стоит на сухом деревянном полу в сухой обуви.
Определить степень поражения. Сделать выводы.
Задача 4. Рассчитать ток через тело человека при случайном одновременном касании к двум токоведущим кабелям в трехфазной сети:
а) руки защищены сухой тканью (сопротивление изоляции 2…10 кОм);
б) руки в электроизоляционных рукавицах (R = 100…500 кОм);
в) руки не защищены.
Определить степень поражения. Сделать выводы.
Таблица 4.1 – Исходные данные задачи
| Вариант | Задача 1 | Задача 2 | Задача 3 | Задача 4 | ||||
| кОм | Rn | Rоб | Rп | Rоб | Rп | Rоб | Rиза | Rизб |
Содержание отчета
Отчет должен содержать:
v цель работы;
v краткое описание опасных поражающих факторов электрического тока, действия тока на организм человека;
v краткое описание предоставления первой помощи потерпевшим от действия электрического тока;
v привести решение не менее четырех задач, каждая задача сопровождается схемой;
v сделать выводы про влияние электрического тока на организм человека в условиях конкретной задачи;
v общий вывод, дату и подпись студента.