Ii. подготовка курсовой работы
ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО
Методические рекомендации по выполнению
курсовой работы для курсантов и слушателей, обучающихся
по программе высшего профессионального образования
Специальность 030901.65 Правовое обеспечение национальной безопасности
Омск 2012
I. Назначение курсовой работы и выбор темы [1]
Курсовая работа рассматривается кафедрой как необходимый этап подготовки квалифицированного специалиста для органов внутренних дел. Необходимость введения курсовой работы в программу обучения по гражданскому праву обусловлена тем, что в процессе написания работы курсант (слушатель) приобретает навыки не только самостоятельного научного творчества, повышает свой теоретический и профессиональный уровень и лучше усваивает учебный материал, но и развивает компетенции, необходимые для будущей служебной деятельности. В частности, курсант (слушатель) приобретает навыки работы с нормативными актами и материалами правоприменительной практики, учится делать анализ складывающихся отношений и давать им правильную правовую оценку, а также делать выводы по проблемам правоприменения и находить необходимые решения.
Курсовая работа – самостоятельное и творческое научное сочинение, позволяющее сделать вывод об определенной проблеме в регулировании отношений, которая не может быть решена посредством простого подбора и применения гражданско-правовых норм. Решение данной проблемы требует оценки имущественных или личных неимущественных отношений, материалов практики применения норм, установление закономерностей и системного анализа тех моделей поведения, которые установлены и санкционированы государством. В связи с этим в процессе подготовки курсовой работы необходимо показать умение работать с нормативными актами, юридической литературой, иными источниками правовой информации. Итогом этой работы должны стать аргументированные суждения и обоснованные выводы по исследуемой проблематике.
Тема курсовой работы выбирается обучаемым самостоятельно из утвержденного кафедрой примерного перечня тем (Приложение 1). Необходимо отметить, что предложенные темы с одной стороны сформулированы в рамках проблематики, которая сегодня существует в области гражданского права, с другой – отражает профессиональную направленность в обучении будущего специалиста органов внутренних дел. Вместе с тем курсант (слушатель) имеет право предложить для написания курсовой работы свою тему, если она соответствует профилю обучения и специальности. В этом случае необходимо обосновать актуальность темы будущего исследования и выйти с предложением о закреплении темы на заседании кафедры. Следует учитывать, что предложенная курсантом (слушателем) тема может быть одобрена только в том случае, если она отражает проблему правоприменения и уровень разработки темы позволяет обучаемому, с учетом имеющегося у него опыта и знаний, раскрыть проблематику.
При выборе темы курсант (слушатель) должен учитывать свои интересы к выявленным в процессе обучения проблемам правоприменения, возможности получения фактических данных и необходимых материалов для исследования, а также наличие литературы. Выбор темы курсовой работы согласовывается с преподавателем, ведущим занятия в группе, и оформляется рапортом на имя начальника кафедры (образец рапорта - в методическом кабинете кафедры). Начальник кафедры назначает курсанту (слушателю) руководителя курсовой работы, которым, как правило, является преподаватель, ведущий групповые занятия. Руководитель курсовой работы ставит на рапорте отметку о согласовании темы. В последующем рапорт о выборе и согласовании темы курсовой работы сдается методисту кафедры, где регистрируется в специальном журнале и храниться в методическом кабинете до окончания курсового проектирования. Изменение выбранной темы курсовой работы допускается в порядке исключения с разрешения начальника кафедры.
II. Подготовка курсовой работы
После выбора и утверждения темы курсовой работы, обучаемый должен разработать план и согласовать его с руководителем курсовой работы. Это возможно сделать только в том случае, если курсант (слушатель) предварительно проделает работу по поиску и изучению необходимых источников информации. Изначально первое представление о исследуемой проблеме может быть получено им на учебных занятиях при изучении учебной литературы. Затем необходимо собрать в достаточном объеме нормативный материал, материалы судебной практики и юридическую литературу для последующего анализа и оценки. В этой части существенную помощь могут оказать два периодических издания: Вестник Верховного Суда РФ и Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ (за последние два года). Можно воспользоваться в информационном центре библиотеки справочно-поисковой системой «Консультант плюс» или «Гарант». Здесь представлены необходимые материалы правоприменительной практики, а также размещены в разделе «Комментарий к законодательству» научные материалы, опубликованные в различных периодических и иных изданиях.
Составление плана курсовой работы достаточно сложный и длительный процесс. Обучаемый после предварительного ознакомления с найденными источниками и получения информации по проблеме, заданной темой курсового проектирования, должен задуматься над основными вопросами, которые отражают объект исследования и образуют его содержание. Правильно сформулированные в этой части вопросы позволяют обозначить параграфы в плане работы и структурировать будущий материал. Далее целесообразно составить тезисы по теме, которые последовательно будут раскрывать содержание поставленных вопросов. Важно отметить, что при разработке плана необходимо учитывать правила формальной логики. Так название частей работы не должно повторять тему исследования. Если тему рассматривать в качестве искомой проблемы, то разделы работы должны отражать направления, по которым может быть дана оценка проблемы и ее решение.
Основную часть работы составляет анализ и оценка источников информации. Практика показывает, что этот этап является для курсантов (слушателей) достаточно сложным. В связи с этим кафедра предлагает обратить внимание на следующие ключевые моменты. При анализе материалов судебной практики необходимо выделять только ту информацию, которой может быть дана юридическая оценка при рассмотрении вопросов темы. Простой пересказ материалов судебной практики не допускается. Здесь следует обратить внимание на доводы сторон, аргументированность решения суда и предложить собственное видение ситуации (спора). Далее можно подумать над тем, правильно ли суд квалифицировал отношения и применил нормы. При анализе нормативных актов необходимо обращать внимание в первую очередь на то, действует ли рассматриваемый нормативный акт и как он соотносится с Гражданским кодексом РФ (соответствует ли ему или есть расхождения). В последующем, надо решить вопрос конкуренции нормативных актов и определить какие существуют особенности применения тех или иных норм.
При работе с источниками юридической литературы следует делать записи. Конспектированию подлежат положения изучаемой работы, имеющие отношение к теме исследования. Здесь следует самостоятельно сформулировать основную мысль автора по рассматриваемой проблеме и предложенные им основные аргументы, постараться дать им собственную оценку. Записи можно делать на отдельные листы, указывая при этом полные данные прочитанной работы и страницы.
После окончания работы с источниками информации происходит их обобщение. В этой части курсант (слушатель) должен выразить свою точку зрения по конкретному вопросу, показать умение самостоятельно делать выводы и вносить предложения. Во введении работы необходимо отразить актуальность темы исследования, определить цели и задачи курсового проектирования, указать степень разработанности темы. В основной части работы излагаются литературные источники, дается их критический анализ, отражается позиция автора. Не допускается сводить работу лишь к перечислению точек зрения по проблеме, ограничиваясь утверждением о согласии или не согласии с ними. Курсант (слушатель) должен самостоятельно сопоставить имеющиеся подходы, сделать анализ нормативных актов, материалов практики правоприменения на основе которых предложить собственное решение. При этом рассматриваемые источники правовой информации указываются в сносках. В завершении работы обязательно должно быть составлено заключение, в котором кратко излагаются выводы и предложения, сформулированные в основной части.