Конечные результаты обучения. Дисциплина«Основы финансирования и экономики в здравоохранении»
Силлабус
Дисциплина«Основы финансирования и экономики в здравоохранении»
Код дисциплиныDSKNE 5304
Специальность5B110200 «Общественное здравоохранение»
Объем учебных часов ∕ кредитов90 (2 кредита)
Курс5 Семестр изученияIX
Учебный год.
Силлабус составлен на основании ГОСО 2006 г.
Силлабус обсужден на заседании кафедры
протокол № «___» от __________ 2015 г.
Зав. кафедрой ________________д.м.н., профессор Булешов М.А.
1.7 Сведения о преподавателях:
| Ф.И.О | должность | степень | научные достижения | |||
| 1. | Тубанова Макира Аскеровна | к.м.н., Ph.D | и.о. доцента | Опубликовано более 30 научных статей, 1 методическая рекомендация (в соавторстве), 3 учебных пособия | [email protected] | |
| 2. | Токкулиева Бахыт Болатовна | к.м.н. | и.о. доцента | Опубликовано 16 статей. Ведет практические занятия на казахском языке. | [email protected] | |
| 3. | Турлыбек Динара Килыбеккызы | магистр | ст. преподаватель | Опубликовано 3 статьи. Ведет практические занятия на русском и казахском языке. | [email protected] | |
| 4. | Бекжанова Назым Айдаровна | магистр | преподаватель | Опубликовано 4 статьи. Ведет практические занятия на русском и казахском языке. | nazym2009@mail.ru | |
| 5. | Амангельдиева Гульфайруз Сейтимовна | ст. преподаватель | Опубликовано 5 статей. Ведет практические занятия на казахском и русском языках. | g.amangeldieva@mail.ru | ||
| 6. | Мусирепова Забира Джайляубаевна | преподаватель | Опубликовано 2 статьи. Ведет практические занятия на казахском языке. | zabiramusirepova@mail.ru | ||
| 7. | Несипбаева Замзагуль Жолдасбековна | ст. преподаватель | Читает лекции и ведет практические занятия на казахском языке | Zamza_83.n@mail.ru | ||
| 8. | Серикбай Салтанат Смайловна | ст. преподаватель | Опубликовано 4 статьи. Ведет практические занятия на казахском языке. | saltanatserikbai@mail.ru | ||
1.8 Контактная информация:Местонахождение кафедры: пл. Аль-Фараби, 3, корпус КАЗНИИХИМПРОЕКТ, 5-этаж, ауд 511- 520. Телефон: 40-82-22(внутр. 33-15). [email protected]
1.9 Политика дисциплины:
Требования к студентам:
1. Не пропускать все виды занятий без уважительных причин;
2. Активность во время практических занятий;
3. Подготовка к занятиям;
4. Не опаздывать на занятия;
5. Не заниматься посторонними делами во время занятий;
6. Быть терпимым, открытым и доброжелательным к сокурсникам и преподавателям;
7. Бережно относиться к имуществу кафедры;
8. Своевременно отрабатывать пропущенные по уважительным причинам занятия.
9. Не пропускать лекции без уважительных причин, в противном случае к студенту будут применены штрафные санкции (при пропуске 1 лекционного занятия без уважительной причины рейтинг студента снижается на 0,66 балла).
10. Сдавать СРС своевременно и соответствено требованиям, которые указаны в силлабусе (при несвоевременной сдаче СРС и неявка студента рейтинг снижается на 1,3 балла
Программа
Введение
На современном этапе реформирования системы здравоохранения и системы высшего медицинского образования в стране, поиск адекватных методов управления подобным сектором является крайне актуальной проблемой. Успешное функционирование системы здравоохранения на различных уровнях, управление лечебно-профилактическими организациями (ЛПО) в условиях складывающихся рыночных отношений (маркетинга, рынка страховых компаний, рынка медицинских услуг, спроса и предложения, свободного выбора врача, зависимости оплаты медицинского труда от объема и качества и пр.) требуют активного использования принципиально новых форм и методов управления, адекватных сути рыночных социально-экономических структур.
Целью изучения дисциплины является формирование и совершенствование у студентов экономического мышления и обоснование необходимости развития предпринимательских отношений в медицине. Возможность грамотного осуществления подобных действий дает знание теоретических положений экономики, методологии и методики маркетинговых исследований.
2.2. Цель дисциплины:формирование основ экономической и маркетинговой компетентности, навыков информационной деятельности в условиях маркетинговых взаимоотношений медицинского работника и пациента в условиях перехода общества к новым социально-экономическим отношениям.
2.3. Задачи дисциплины:
· сформировать знания основ экономики и маркетинга здравоохранения;
· познакомить с современными концепциями маркетинга;
· научить навыкам принятия экономических решений в конкретных условиях работы медицинских учреждений;
· обучить основным формам и методам маркетингового воздействия на рынок медицинских услуг.
Конечные результаты обучения
| Дублинские дескрипторы | Компетенции специальности, разработанные в ЮКГФА | Результаты обучения дисциплины | Результаты обучения по концепции (ГОСО) | |||
| А | Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области | Компетенция в области естественных и специальных наук | Знает нормативно-правовые акты РК, регламентирующие экономическую и маркетинговую деятельность ЛПО; Знает роль и место здравоохранения в экономической системе общества; | |||
| Знает методику расчета основных экономических показателей лечебно-профилактической помощи населению; | ||||||
| Знает методы экономических оценок альтернативных видов оказания медицинской помощи; | ||||||
| Знает основные термины и понятия маркетинга | ||||||
| Компетенция предпринимательства | Знает определение рынка здравоохранения и его основных сегментов, принципы сегментирования рынка; | |||||
| Знает отличие рынка медицинских услуг от стандартного рынка; Знает основные этапы маркетинговой деятельности; | ||||||
| Знает функции, принципы и цели маркетинговой деятельности; | ||||||
| Компетенция «Адвокат здоровья» | Знает нормативно-правовые акты РК, регламентирующие экономическую и маркетинговую деятельность ЛПО; | |||||
| Компетенция научных исследований | Знает основы применения статистического метода и исследовании состояния здоровья населения и организации в медицинской помощи; | |||||
| Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность | Знает этические и деонтологические аспекты деятельности медицинского персонала; | |||||
| Компьютерная и информационная компетентность | Знает возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач. | |||||
| В | Применять эти знания и понимания на профессиональном уровне | Компетенция в области естественных и специальных наук | Умеет предложить структуру плана маркетингового комплекса | |||
| Умеет анализировать рынок медицинских услуг на примере ситуационной задачи; | ||||||
| Компетенция предпринимательства | Умеет рассчитывать основные экономические показатели лечебно-профилактической помощи населению; | |||||
| Способен определить стоимость медицинских услуг, разрабатывать маркетинговый комплекс | ||||||
| Компетенция «Адвокат здоровья» | Умеет осуществлять оценку качества и эффективности работы отдельных врачей и медицинских организаций в целом; | |||||
| Умеет использовать на практике методы социальных, экономических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности; | ||||||
| Умеет применять статистические методы и исследование состояния здоровья населения и организации медицинской помощи; | ||||||
| Умеет определять рынок здравоохранения и его основные сегменты, принципы сегментирования рынка; | ||||||
| Анализирует методику расчета основных экономических показателей лечебно-профилактической помощи населению | ||||||
| Компетенция «Коммуникативные навыки» (культурная компетенция, критическое мышление, креативность, способность работать в команде, иноязычная компетентность | Знает определение рынка здравоохранения и его основных сегментов, принципы сегментирования рынка | |||||
| Компьютерная и информационная компетентность | Доказывает возможности информационно-образовательных технологий | |||||
| Демонстрирует перед аудиторией возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач. | ||||||
| C | Осуществлять сбор и интерпритацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений. | Компетенция в области специальных наук | Показывает методику расчета основных экономических показателей лечебно-профилактической помощи населению; | |||
| Компетенция предпринимательства | Применяет основные экономические показатели лечебно-профилактической помощи населению; | |||||
| Компетенция «Адвокат здоровья» | Формулирует вопросы ценообразования в здравоохранении. Сущность налогооблажения и его функции. | |||||
| Dd D | Компетенция научных исследований | Дифференцирует основы применения статистического метода исследования | ||||
| Наглядно демонстрирует методику расчета основных экономических показателей лечебно-профилактической помощи населению; | ||||||
| Доказывает перед аудиторией возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач. | ||||||
| E | Сообщать информацию, идеи и проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам | Компетенция в области специальных наук | Показывает методику расчета основных экономических показателей лечебно-профилактической помощи населению; | |||
| Компетенция «Адвокат здоровья» | Способен объяснить студентам нормативно-правовые акты РК, регламентирующие экономическую и маркетинговую деятельность ЛПО; | |||||
| Демонстрирует готовность к использованию рекламы на рынке медицинских услуг. Формирование имиджа медицинского учреждения. | ||||||
| Компьютерная и информационная компетентность | Использует возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач. | |||||
| Способность продолжить дальнейшее самостоятельное обучение | Дальнейшее обучение в магистратуре или практическая деятельность в качестве специалиста общественного здравоохранения | |||||
2.5. Пререквизиты:общественное здоровье,общественное здравоохранение, основы экономической теории
2.6. Постреквизиты: общественное здравоохранение
Краткое содержание дисциплины
Введение в экономику здравоохранения. Экономическая система здравоохранения. Основы государственной политики в экономике здравоохранения. Рынок как объективная экономическая основа маркетинга. Общее понятие. Товар в системе маркетинга. Маркетинг услуг. Понятие услуги. Международные маркетинговые организации. Маркетинговые среды в здравоохранении, их характеристика. Маркетинговые среды в здравоохранении, их характеристика. Маркетинг мест.
Тематический план практических занятий
| № | Темы | Форма проведения | Продолжитель ность ( в часах) |
| Кредит 1 | |||
| Предмет, функции и методы экономики | устный опрос | ||
| Государственный бюджет. Рыночный механизм, конкуренция и монополии. | устный опрос | ||
| Бюджетная и налоговая системы. | устный опрос | ||
| Социальные основы маркетинга. Роль рыночных отношений в развитии здравоохранения. | устный опрос, дискуссия | ||
| Планирование и финансирование здравоохранения в РК. | Работа с контроль ными вопросами | ||
| Международные маркетинговые организации. Маркетинговые среды в здравоохранении, их характеристика. | устный опрос, дискуссия | ||
| Актуальные проблемы мировой экономики. | Работа в малых группах | ||
| Всего часов: 14 | |||
| Кредит 2 | |||
| Методология и методы планирования здравоохранения. | устный опрос | ||
| Способы оплаты амбулаторной и стационарной помощи. Финансовая среда ЛПО. | устный опрос | ||
| Ценообразование в здравоохранении. Сущность налогообложения и его функции. | Работа с контроль ными вопросами | ||
| Концепции управления маркетингом. Управление маркетингом. | устный опрос, дискуссия | ||
| Отличие рынка медицинских услуг от стандартного конкурентного рынка. | Работа с контрольны ми вопросами | ||
| Использование рекламы на рынке медицинских услуг. Формирование имиджа медицинского учреждения. | устный опрос | ||
| Рынок как объективная экономическая основа маркетинга. Меры государственного регулирования рынка медицинских услуг. | устный опрос, дискуссия | ||
| Медицинское страхование. Экономика обязательного медицинского страхования. | Решение ситуацион ных задач | ||
| Всего часов: 16 | |||
| Итого: 30 часов |