Ограничение детской любознательности, пытливости ума.
(«Потом мать отпускала его гулять в сад, по двору, на луг с строгим подтверждением няньке не оставлять ребёнка одного, не допускать к лошадям, к собакам, к козлу, не уходить далеко от дома, а главное, не пускать его в овраг»..
Сказки няни – увод от действительности
«Она нашёптывает ему о какой-то неведомой стороне, где нет ни ночей, ни холода, где всё совершаются чудеса, где текут реки меда и молока, где никто ничего круглый год не делает, а день-деньской только и знают, что гуляют всё добрые молодцы, такие, как Илья Ильич, да красавицы, что ни в сказке сказать, ни пером описать»
«Нянька или предание так искусно избегали в рассказе всего, что существует на самом деле, что воображение и ум, проникшись вымыслом, оставались уже у него в рабстве до старости. Нянька с добродушием повествовала сказку о Емеле-дурачке, эту злую и коварную сатиру на наших прадедов, а может быть, еще и на нас самих»
« Заселилось воображение мальчика странными призраками; боязнь и тоска засели надолго, может быть навсегда, в душу. Он печально озирается вокруг и все видит в жизни вред, беду, все мечтает о той волшебной стороне, где нет зла, хлопот, печалей, где живет Милитриса Кирбитьевна, где так хорошо кормят и одевают даром...»)
| Плоды воспитания | |
| Закрытость от реальной жизни, ограниченность стремлений, излишняя опека родителей, желание оградить ребёнка от всех проблем породили в Обломове апатию и лень, малодушие и эгоизм. | |
| 1. Нежелание выполнять учебные задания. (Как Обломов воспринимал задаваемые уроки, учась в пансионе Штольца? Проявлял ли интерес к учёбе? Как относился к чтению?) | Он по необходимости сидел в классе … и с трудом, с потом, со вздохами выучивал задаваемые ему уроки. …считал за наказание, ниспосланное небом за наши грехи. Дальше той строки, под которой учитель, задавая урок, проводил ногтем черту, он не заглядывал, расспросов никаких ему не делал и пояснений не требовал. Серьезное чтение утомляло его. Зато поэты задели его за живое… |
| 2. Учеба в в университете Москве, пробуждение благородных стремлений, но «цвет жизни распустился и не дал плодов». (О чём были эти благородные мечты Обломова? – 5гл. ; 4 гл.2 часть) | «служить, пока станет сил, потому что России нужны руки и головы для разработывания неистощимых источников; работать, чтоб слаще отдыхать, а отдыхать – значит жить другой, артистической, изящной стороной жизни, жизни художников, поэтов». …хотел после книг объехать чужие края, чтоб лучше знать и любить свой |
| 3. Неудачная попытка службы, боязнь проблем, нежелание их решать. (Почему перестал ходить на службу?) | Он отправил однажды какую-то нужную бумагу вместо Астрахани в Архангельск. Обломов не дождался заслуженной кары, ушел домой и прислал медицинское свидетельство. Но это помогло только на время: надо же было выздороветь, – а за этим в перспективе было опять ежедневное хождение в должность. Обломов не вынес и подал в отставку. |
| 4. Бездействие и пустые мечты о преобразованиях и о счастливой беззаботной жизни. (В чём заключалась обычная, каждодневная «работа» Ильи Ильича Обломова?) | Он несколько лет неутомимо работает над планом, думает, размышляет и ходя, и лежа, …Он, как встанет утром с постели, после чая ляжет тотчас на диван, подопрет голову рукой и обдумывает, не щадя сил, до тех пор, пока, наконец, голова утомится от тяжелой работы и когда совесть скажет: довольно сделано сегодня для общего блага. Тогда только решается он отдохнуть от трудов и переменить заботливую позу на другую, менее деловую и строгую, более удобную для мечтаний и неги. Освободясь от деловых забот, Обломов любил уходить в себя и жить в созданном им мире. |
| Обломовщина страшна. Автор показывает, что тяготение к прошлому, к тому, что истлело, изжило себя что в конечном итоге приводит к гибели личности. Обломовщина ведёт к застою в обществе. В чём проявляется застой? | |
| - негативное отношение к труду; | Обломов презирает труд. Труд и наказание для него синонимы. |
| - отрицательное отношение к просвещению народа; | «Грамотность вредна мужику: выучи его, так он, пожалуй, и пахать не станет» |
| - боязнь перемен в экономике. | Обломов испугался предложения Штольца провести к Обломовке шоссе, построить пристань, и в городе открыть ярмарку. |