Ііі. теми та критерії оцінювання самостійної роботи студентів
Денної форми навчання, ІV семестр
Метою дисципліни «Туристичне країнознавство» є озброєння майбутніх фахівців сфери туризму професійними знаннями у сфері теорії і методології країнознавчого дослідження та методикою туристичного вивчення країни, формування фахового світогляду щодо територіальної організації та умов розвитку туризму в країнах і регіонах світу.
Завданням вивчення дисципліни «Туристичне країнознавство» є теоретична і практична підготовка майбутніх туризмознавців з питань:
· науково-методологічних засад країнознавства,
· специфіки, особливостей та технології проведення країнознавчого дослідження у сфері туризму,
· туристичного районування світу та застосування регіонального підходу до туристичної оцінки країн і регіонів,
· структури та методики проведення комплексної туристичної характеристики країни, що виступає в ролі туристичного об'єкта чи експортера туризму.
· комплексної оцінки туристичного потенціалу туристичних регіонів світу, провідних туристичних країн та їх туристичних центрів.
Результатом вивчення дисципліни «Туристичне країнознавство» стають компетенції майбутніх фахівців туризму щодо складання, професійного використання в роботі та презентації комплексної туристичної характеристики країни чи регіону на основі дослідження, вивчення та опису тих особливостей географічного, природного, політичного, економічного, соціального, культурного середовища та ін., які з одного боку роблять ту чи іншу країну привабливими туристськими дестинаціями, а з другого боку дозволяють підвищити якість обслуговування іноземних туристів в Україні.
Вивчення дисципліни «Туристичне країнознавство» тісно пов'язано з усіма дисциплінами географічного блоку, а також буде сприяти більш якісному освоєнню студентами напряму підготовки «Туризм» комплексу фахових дисциплін з організації галузі, менеджменту і маркетингу в туризмі.
I. РОЗПОДІЛ ГОДИН
Види навчальної роботи | Денна форма навчання |
Лекції | |
Практичні заняття | |
Контроль самостійної роботи | |
Модульні контрольні роботи | |
Залік | |
РАЗОМ: |
ІІ. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
Види навчальної роботи | Кількість балів за одне заняття | Максимальна кількість балів |
Практичне заняття | ||
Модульна контрольна робота | 60 (на модуль виносяться також теми для самостійного опрацювання) | |
Самостійна робота | 10 (є допуском до отримання заліку) | |
В цілому |
ІІІ. ТЕМИ ТА КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
1. | Комплексна туристична характеристика Мексики |
2. | Комплексна туристична характеристика Ямайки |
3. | Комплексна туристична характеристика Пуерто-Ріко |
4. | Комплексна туристична характеристика Антигуа і Барбуда |
5. | Комплексна туристична характеристика Тринідад і Тобаго |
6. | Комплексна туристична характеристика Гренади |
7. | Комплексна туристична характеристика Аруби |
8. | Комплексна туристична характеристика Сент-Люсії |
9. | Комплексна туристична характеристика Куби |
10. | Комплексна туристична характеристика Домініканської республіки |
11. | Комплексна туристична характеристика Багамських островів |
12. | Комплексна туристична характеристика острова Барбадос |
13. | Комплексна туристична характеристика Чилі |
14. | Комплексна туристична характеристика Перу |
15. | Комплексна туристична характеристика Болівії |
16. | Комплексна туристична характеристика Венесуели |
17. | Комплексна туристична характеристика Тунісу |
18. | Комплексна туристична характеристика Мальдівських островів |
19. | Комплексна туристична характеристика Сейшельських островів |
20. | Комплексна туристична характеристика острова Маврикій |
Теми, що виносяться на самостійну роботу необхідно виконувати відповідно до плану комплексної туристичної характеристики країни та оформлюються у вигляді таблиці «Стисла характеристика країни».