Задания для выполнения самостоятельной работы.

Наименование раздела (темы)	Содержание самостоятельной работы	Форма контроля
Раздел 1. Введение в экономику
Тема 1.Предмет и метод экономической теории	Интерактивная (групповая) работа в аудитории	Выполнение аудиторных заданий
Тема 2.Этапы развития экономической теории	Подготовка к семинару	Участие в семинаре
Тема 3.Потребности и ресурсы	Интерактивная (групповая) работа в аудитории	Выполнение аудиторных заданий
Тема 4.Производственные возможности общества и экономический выбор	Подготовка к семинару	Участие в семинаре
Тема 5.Общественное производство и экономические отношения	Интерактивная (групповая) работа в аудитории	Выполнение аудиторных заданий
Тема 6.Товарное производство; товар и деньги	Интерактивная (групповая) работа в аудитории	Выполнение аудиторных заданий
Тема 7.Экономические агенты, собственность и хозяйствование	Подготовка к семинару	Участие в семинаре
Тема 8.Экономические системы	Подготовка к семинару	Участие в семинаре
Тема 9.Основные элементы рынка: цена, спрос и предложение	Подготовка к семинару	Участие в семинаре
Тема 10.Конкуренция как основа рыночной экономики	Интерактивная (групповая) работа в аудитории	Выполнение аудиторных заданий
Раздел 2. Микроэкономика
Тема 11.Теория производства фирмы	Подготовка к семинару, выполнение домашней контрольной работы	Участие в семинаре, решение задач, кейсов
Тема 12.Производство и распределение	Подготовка к семинару, выполнение домашней контрольной работы	Участие в семинаре, решение задач, кейсов
Раздел 3. Макроэкономика
Тема 13. Национальная экономика: результаты развития и их измерение	Работа с основной и дополнительной литературой в библиотеке и дома	Выполнение аудиторных заданий
Тема 14. Макроэкономическая нестабильность и макроэкономическое равновесие, механизм его обеспечения	Подготовка к семинару	Участие в семинаре
Тема 15.Финансовая система и финансовая политика государства	Работа с основной и дополнительной литературой в библиотеке и дома	Выполнение аудиторных заданий
Тема 16.Денежно-кредитная система и политика государства	Работа с основной и дополнительной литературой в библиотеке и дома	Выполнение аудиторных заданий
Тема 17.Инфляция и антиинфляционная политика государства	Подготовка к семинару, выполнение домашней контрольной работы	Участие в семинаре, решение задач
Тема 18.Занятость: рынок труда и безработица. Социальная политика государства	Подготовка к семинару, выполнение домашней контрольной работы	Участие в семинаре, решение задач
Раздел 4. Мировая экономика
Тема 19.Объективные основы всемирного хозяйства. Экономические отношения в системе мирового хозяйства	Работа с основной и дополнительной литературой в библиотеке и дома	Выполнение аудиторных заданий
Тема 20.Проблемы переходного периода к рыночной экономике в России	Подготовка к семинару	Участие в семинаре

Самостоятельная работа № 1. Тема «Предмет и метод экономической теории»

Задание и методика выполнения: на основании самостоятельной работы с основной и дополнительной литературой раскрыть содержание ключевых понятий и категорий темы в словаре терминов.

Ключевые понятия: экономика как наука; предмет экономической науки; экономическое поведение; «микроэкономика», «макроэкономика»; функции экономической науки; экономическая стратегия и экономическая политика; методы экономической науки: позитивный и нормативный анализ, роль математики в экономике: функциональные зависимости; экономические модели и эксперименты; краткосрочный и долгосрочный периоды в экономическом анализе; метод сравнительной статики, показатели эластичности; общенаучные методы в экономике: диалектическая логика, индукция, дедукция, аналогия, историзм.

Самостоятельная работа № 2. Тема «Этапы развития экономической теории»

Задание и методика выполнения: на основании самостоятельной работы с основной и дополнительной литературой подготовиться к семинарскому занятию:

1) выписать ключевые понятия темы в словарь терминов;

Ключевые понятия: меркантилизм, физиократы, классическая экономическая теория, экономический либерализм, марксизм, трудовая теория стоимости, маржинализм, теория предельной полезности, кейнсианство, монетаризм.

2) подготовить сообщение по одной из предложенных тем для семинара-дискуссии.

Вопросы для дискуссии:

1. Экономические закономерности как предпосылка для развития экономической науки.

2. Экономические категории и модели как отражение исторических детерминант развития общества.

3. Меркантилизм – определяющее направление экономической политики XV – XVII вв. в Европе. Значение учения физиократов. Таблицы Ф. Кене.

4. Классическая политэкономия. Основные положения экономического учения А. Смита и Д. Рикардо. Марксистский этап.

5. Теория предельной полезности и предельной производительности. Австрийская школа. Кембриджская школа.

6. Ведущие направления экономической мысли в XX в. Кейнсианство, монетаризм и др.

7. Российская экономическая школа и ее специфика.

Целесообразно иллюстрировать свое выступление мультимедийным сопровождением (презентацией Power Point). Мультимедийное сопровождение предполагает вынесение на слайды основных определений, таблиц, схем в трех формах: собственно учебный материал; задание для формирования понятий (например, набор соответствующих элементов); интерактивно заполняемые формы.

Рис. 1. Элементы мультимедийного сопровождения

Самостоятельная работа № 3. Тема «Потребности и ресурсы»

Ключевые понятия: человеческие потребности, закон возвышения потребностей; экономические блага и их классификации, полные и частичные взаимодополняемость и взаимозамещение благ; понятие ресурсов; свободные и экономические ресурсы; закон ограниченности ресурсов; факторы производства и их характеристика.

Самостоятельная работа № 4. Тема «Производственные возможности общества и экономический выбор»

1. выписать ключевые понятия темы в словарь терминов;

Ключевые понятия: потребности, их классификация; блага, их виды; ресурсы, факторы производства и их содержание; главное противоречие экономики; альтернативная стоимость, закон возрастания альтернативной стоимости, кривая производственных возможностей экономической системы.

2. подготовить сообщение по одной из предложенных тем для семинара-дискуссии.

Вопросы для дискуссии:

1. Редкость – принципиальная проблема экономической деятельности.

2. Естественные и социальные условия жизни человека. Модель человека экономического как основа решения главного противоречия экономики.

3. Границы производственных возможностей экономической системы.

4. Основы общественного производства: факторы производства, их взаимоотношение и комбинации.

Самостоятельная работа № 5. Тема «Общественное производство и экономические отношения»

Ключевые понятия: производство как вид целенаправленной деятельности; сущность общественного производства; виды общественного производства (натуральное хозяйство и товарное производство); возникновение и сущность товарного хозяйства; разделение труда и кооперация; взаимозависимость производителей; теория сравнительного преимущества.

Самостоятельная работа № 6. Тема «Товарное производство; товар и деньги»

Ключевые понятия: Товар и его свойства: потребительная и меновая стоимость; категория меновой стоимости в классической экономической теории; потребительские предпочтения и предельная полезность; категория меновой стоимости в маржинализме (австрийская школа); современное понимание меновой стоимости (экономикс); развитие форм стоимости и происхождение денег; деньги и их функции; природа современных денег.

Самостоятельная работа № 7. Тема «Экономические агенты, собственность и хозяйствование»

1. выписать ключевые понятия темы в словарь терминов;

Ключевые понятия:

- собственность как экономическая категория: подходы к пониманию в различных науках; структура прав, передача прав, согласование обязанностей; развитие форм собственности: причины и закономерности; виды и формы собственности;

- хозяйствование как способ организации отношений экономических агентов; внеэкономическое принуждение к труду; сущность рынка как способа хозяйствования; рациональность использования экономических ресурсов;

- экономические агенты (рыночные и нерыночные); экономические мотивы поведения экономических агентов в условиях частной собственности и рынка; «невидимая рука» Адама Смита; социально-экономические институты.

2. подготовить сообщение по одной из предложенных тем для семинара-дискуссии.

Вопросы для дискуссии:

1. Субъектная структура современного рыночного хозяйства.

2. Сущность экономических институтов и их роль в системе рыночного хозяйствования. Собственность как экономический институт.

3. Собственность как экономическая и юридическая категория. Законы собственности и присвоения.

4. Виды и формы собственности в современной экономике. Рефомирование отношений собственности в России.

Самостоятельная работа № 8. Тема «Экономические системы»

1. выписать ключевые понятия темы в словарь терминов;

Ключевые понятия:

- понятие экономической системы и ее элементы; характер взаимодействия элементов; факторы экономического развития;

- рынок как экономическая система: основные характеристики; внешние эффекты (эксерналии) и общественные блага; теория общественного выбора; провалы в регулировании экономики рынка, координации и государства: асимметрия информации, оппортунистическое поведение; теневая экономика;

- функции государства в рыночной экономике: правовое регулирование рыночного механизма, производство общественных товаров, минимизация трансакционных издержек, компенсация внешних издержек (экстерналий), перераспределение доходов, сглаживание неравномерности экономического развития (экономических циклов).

2. подготовить сообщение по одной из предложенных тем для семинара-дискуссии.

Вопросы для дискуссии:

1. Закономерности развития и особенности экономических систем. Исторические типы технико-экономических систем, их характеристика.

2. Роль государства в рыночной экономике. Теоретические концепции необходимости и возможности государственного регулирования рыночной экономики.

3. Смешанная экономика. Способы государственного регулирования экономики в условиях смешанной экономической системы (на примере отдельных стран).

Самостоятельная работа № 9. Тема «Основные элементы рынка: цена, спрос и предложение»

1. выписать ключевые понятия темы в словарь терминов:

Ключевые понятия:

- спрос и предложение; закон спроса, закон предложения; факторы спроса; спрос, полезность; потребительские предпочтения, предельная полезность; бюджетное ограничение; кривая безразличия;

- индивидуальный спрос, рыночный спрос; эффект дохода, эффект замещения; эластичность спроса; предложение и его факторы; издержки производства; закон убывающей предельной производительности; эффект масштаба; эластичность предложения;

- равновесная цена; мгновенное, краткосрочное и длительное рыночное равновесие; понятие динамического рыночного равновесия.

2. подготовить сообщение по одной из предложенных тем для семинара-дискуссии.

Вопросы для дискуссии:

1. Цена, спрос и предложение: тенденции формирования в зависимости от уровня развития научно-технического прогресса.

2. Потребительские предпочтения и предельная полезность в условиях общества ускоренного потребления.

3. Закон убывающей предельной производительности и эффект масштаба производства – аксиома?

Самостоятельная работа № 10. Тема «Товарное производство; товар и деньги»

Ключевые понятия: сущность и функции конкуренции в рыночной экономике; конкуренция и ее виды; эффективность конкурентных рынков; Парето-эффективность; типы и виды конкуренции; характеристики рынка совершенной конкуренции; рыночная власть; основные типы рыночных структур несовершенной конкуренции; барьеры входа и выхода (в отрасли); монополистическая конкуренция с дифференциацией продукта; олигополия, монополия: чистая монополия, естественная монополия; максимизация прибыли в условиях несовершенной конкуренции; ценовая дискриминация; потери от несовершенной конкуренции; антимонопольное регулирование.

Самостоятельная работа № 11. Тема «Теория производства фирмы»

1. выписать ключевые понятия темы в словарь терминов:

Ключевые понятия:

- фирма; функционирование фирмы; выручка, прибыль; производственная функция; издержки и прибыль фирм: издержки производства, виды издержек (постоянные, переменные; предельные, общие, средние);

- излишки потребителя, излишки производителя; теории поведения потребителя и производителя (предпринимателя); доходы: формирование, распределение и неравенство;

- поведение производителя в условиях совершенной конкуренции; предложение совершенно конкурентной фирмы (отрасли); принцип максимизации прибыли; деятельность фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах; равновесие фирмы в условиях несовершенной конкуренции; оптимизация объемов производства в условиях монополии;

- виды предприятий; виды ценных бумаг; оценка результатов хозяйственной деятельности; понятие банкротства; основы бухгалтерского учета; основы маркетинга.

2. подготовить сообщение по одной из предложенных тем для семинара-дискуссии.

Вопросы для дискуссии:

1. Выручка и прибыль – основные критерии эффективности деятельности фирмы?

2. Теории поведения потребителя и производителя (предпринимателя) в контексте феномена излишков потребителя и производителя.

3. Пути повышения эффективности деятельности фирмы в современных условиях: тенденции и перспективы.

Самостоятельная работа № 12. Тема «Производство и распределение»

1. выписать ключевые понятия темы в словарь терминов:

Ключевые понятия:

- общественное производство; факторы общественного производства; рынки факторов производства, их специфика; доходы: сущность, образование, распределение; первичные доходы;

- земля как фактор производства; рынок земли; земельная рента; цена земли;

- труд как фактор производства; рынок труда; спрос и предложение на рынке труда; заработная плата, ее сущность; факторы, влияющие на ее величину; рабочая сила; номинальная и реальная заработная плата; заработная плата и занятость;

- капитал как фактор производства; физический (основный и оборотный), инвестиционный и человеческий капитал; физический и моральный износ основного капитала; амортизация; рынок капитала; концентрация капитала; процент как доход от капитала; процентная ставка и инвестиции;

- предпринимательство как фактор производства; предпринимательская и бухгалтерская прибыль; нормальная экономическая прибыль.

2. подготовить сообщение по одной из предложенных тем для семинара-дискуссии.

Вопросы для дискуссии:

1. Общественное производство и его факторы. Спрос и предложение на рынке факторов производства.

2. Роль распределения в экономике. Неравенство в распределении доходов.

3. Специфика рынка земли как фактора производства в России.

4. Специфика рынка труда как фактора производства в России.

5. Специфика рынка капитала как фактора производства в России.

6. Доходы от предпринимательства как специфического фактора производства в России.

Самостоятельная работа № 13. Тема «Национальная экономика: результаты развития и их измерение»

Ключевые понятия: национальная экономика как целое, резидентные и нерезидентные институциональные единицы, кругооборот доходов и продуктов, характеристика системы национальных счетов, основные макроэкономические показатели, валовой национальный продукт (ВНП) и методы его расчета, номинальный и реальный ВНП. ВНП–дефлятор, валовой внутренний продукт (ВВП) (производство, распределение и потребление) и способы его расчета, чистый национальный продукт и национальный доход, располагаемый личный доход, индексы цен, конечное потребление, модели потребления, сбережения, инвестирования (валовые и чистые), национальное богатство, отраслевая и секторальная структура национальной экономики, межотраслевой баланс.

Самостоятельная работа № 14. Тема «Макроэкономическая нестабильность и макроэкономическое равновесие, механизм его обеспечения»

1. выписать ключевые понятия темы в словарь терминов:

Ключевые понятия:

- экономический рост: сущность, цели, ресурсы, типы, противоречия, тренд; экономические циклы: сущность, закономерности; общие черты экономического цикла; фазы цикла, их характеристика; теория технологических укладов и «длинных волн» Н. Д. Кондратьева; продолжительность экономических циклов; эффект акселератора;

- классическая теория макроэкономического равновесия: равновесие на товарном рынке. равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель AD – AS); парадокс бережливости; «золотое правило накопления»; адаптивные и рациональные ожидания, гистерезис (негибкость экономических систем); инвестиции, их роль в обеспечении макроэкономического равновесия; эффект мультипликатор автономных расходов и инвестиций; макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка (модель IS – LM); сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства.

2. подготовить сообщение по одной из предложенных тем для семинара-дискуссии.

Вопросы для дискуссии:

1. Структурные кризисы. Теории экономического роста и экономического цикла.

2. Понятие макроэкономического равновесия. Общее равновесие и благосостояние.

3. Кейнсианский анализ потребления и сбережения в масштабах национальной экономики.

4. Стабилизационная политика государства: общие принципы.

Самостоятельная работа № 15. Тема «Финансовая система и финансовая политика государства»

Ключевые понятия: понятие финансовой системы, финансовые отношения, роль государственных финансов в перераспределения национального дохода, государственный бюджет, бюджетная система, структура доходов и расходов государства, дефицит и профицит государственного бюджета, налоги и их роль в экономике, принципы и формы налогообложения. виды налогов: пропорциональный, прогрессивный, регрессивный; прямые и косвенные налоги, чистые налоги, понятие о принципах справедливого налогообложения, кривая Лэффера, характеристики налоговой системы Российской Федерации, государственный долг и его структура, бюджетно-налоговая политика.

Самостоятельная работа № 16. Тема «Денежно-кредитная система и политика государства»

Ключевые понятия: понятие и типы денежных систем, основные типы систем денежного обращения, системы обращения металлических денег, системы обращения кредитных и бумажных денег, банковские деньги, количество денег в обращении, закон денежного обращения; формула денежного равновесия Фишера, банки и их роль в экономике, двухуровневая банковская система, функции центрального банка России, функции коммерческих банков, сущность и формы кредита, структура современной кредитной системы, спрос на деньги и их предложение, сеньоранж, равновесие на денежном рынке, количественная теория денег, классическая дихотомия, воздействие денег на объем производства, денежный мультипликатор, денежно-кредитная политика государства: основные направления и инструменты.

Самостоятельная работа № 17. Тема «Инфляция и антиинфляционная политика государства»

1. выписать ключевые понятия темы в словарь терминов:

Ключевые понятия: понятие инфляции; виды инфляции; причины инфляции; инфляция спроса и инфляция предложения; кривая Филипса; экономические и социальные исследования инфляции; возможность управления инфляцией.

2. подготовить сообщение по одной из предложенных тем для семинара-дискуссии.

Вопросы для дискуссии:

1. Особенности инфляционных процессов в различных экономических системах.

2. Альтернативные источники инфляции.

3. Теория и практика антиинфляционных мероприятий в России.

Самостоятельная работа № 18. Тема «Занятость: рынок труда и безработица. Социальная политика государства»

1. выписать ключевые понятия темы в словарь терминов:

Ключевые понятия:

- рынок труда. занятость; безработица, виды безработицы, фрикционная, структурная и циклическая формы безработицы; «естественный» уровень безработицы.

- рыночный механизм формирования доходов; распределение доходов, неравенство доходов; бедность, богатство, уровень жизни; государственная политика регулирования доходов; социальное неравенство и справедливость; система социальных гарантий.

2. подготовить сообщение по одной из предложенных тем для семинара-дискуссии.

Вопросы для дискуссии:

1. Рынок труда в системе воспроизводства и его специфика.

2. Особенности безработицы в России. Региональные особенности безработицы.

3. Государственное регулирование рынка труда. Правовое регулирование рынка труда. Закон о занятости населения в Российской Федерации.

4. Основные направления социальной политики государства в России в современных условиях.

Самостоятельная работа № 19. Тема «Объективные основы всемирного хозяйства. Экономические отношения в системе мирового хозяйства»

Ключевые понятия: Общемировые аспекты экономического развития. Проблемы интернационализации национальных хозяйств, влияние научно-технической революции на интернационализацию хозяйственной жизни. Эффективность международного разделения труда, международной специализации. Теория сравнительных преимуществ в масштабах мирового хозяйства. Международные экономические отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный баланс и валютный курс. Закрытая и открытая экономика. Фиксированный и плавающий курсы валют. Паритет покупательной способности. Мировая торговля. Тенденции развития мировой торговли. Либерализация мировой торговли и протекционизм. Проблемы включения экономики России в мировой рынок. Международная миграция капитала. Иностранный капитал в России. Роль иностранных инвестиций для экономики России. Международный рынок ссудных капиталов. Международная миграция трудовых ресурсов. Международные научно-технические связи. Международная валютная система. Валютный курс и факторы, его определяющие.

Самостоятельная работа № 20. Тема «Проблемы переходного периода в экономике в России»

1. выписать ключевые понятия темы в словарь терминов:

Ключевые понятия:

- интернационализация хозяйственной жизни, международное разде-ление труда, мировое хозяйство; открытые экономики, закрытые эконо-мики, международная торговля, структура международной торговли, экспорт, импорт, торговая политика, протекционизм, свободная торгов-ля (фритредерство);

- абсолютные преимущества, относительные (сравнительные) пре-имущества, платежный баланс, чистые заграничные активы, баланс дви-жения капиталов, положительное сальдо платежного баланса, таможен-ные тарифы, таможенные квоты, таможенные правила, таможенная по-литика, таможня; демпинг, нетарифные барьеры;

- валютный рынок, обменный курс валюты, гибкий обменный курс, фиксированный обменный курс, паритетная стоимость золота, золотой стандарт, долларовый стандарт, международные резервы, девальвация, ревальвация, конвертируемость валюты, паритет покупательской спо-собности, миграция рабочей силы;

- МВФ, ГАТТ, ЕС, ЕБРР, ОЭСР, ЕАСТ.

2. подготовить сообщение по одной из предложенных тем для семинара-дискуссии.

Вопросы для дискуссии:

1. Итоги и противоречия переходного периода к рыночной экономике в России.

2. Структурная перестройка экономики.

3. Влияние глобализации на выбор стратегии национальной экономики. Формирование открытой экономики.

3.8. Тестовые задания (примеры из разных вариантов)

Человек в экономике рассматривается, прежде всего, как: 1. создатель и носитель духовных ценностей; 2. естественный носитель всех общественных отношений; 3. творческая личность; 4. экономический человек.

Объектом исследования, в политической экономии и в экономике, является поведение: 1. естественного человека; 2. экономического человека; 3. человека, руководствующегося этическими ценностями; 4. человека в обществе.

Позитивная экономическая теория изучает: 1. вопрос «что есть?»; 2. вопрос «что должно быть?»; 3. положительные тенденции в экономическом развитии; 4. оценочные суждения.

Если экономика исследуется как целостная система, то это анализ: 1. микроэкономический; 2. макроэкономический; 3. позитивный; 4. нормативный.

Альтернативна стоимость – это … 1. ценность следующей наилучшей альтернативы, от которой приходится отказываться, когда ограниченные ресурсы используются для выбранной цели; 2. стоимость всех альтернатив, от которых приходится отказываться, когда ограниченные ресурсы используются для выбранной цели; 3. сумма всех затрат фирмы на производство данного товара, выраженная в денежной форме; 4. денежные затраты, которые придется понести, если будет принято данное решение.

Принципиальная неразрешимость проблемы ограниченности ресурсов связана с тем, что... 1. часто возникают ситуации, когда имеющихся товаров не хватает на всех потребителей, например, невозможно поровну поделить 7 видеокассет между 10 желающими их получить; 2. большинство природных ресурсов человечества исчерпаемы; 3. рынок не может произвести все необходимые людям товары и услуги; 4. в каждый конкретный момент времени человеческие потребности превышают возможности их удовлетворения за счет доступных ресурсов.

При построении кривой производственных возможностей предполагается, что полностью будут использоваться следующие виды ресурсов: 1. трудовые ресурсы и капитал; 2. трудовые ресурсы, природные ресурсы и капитал; 3. капитал и природные ресурсы; 4. трудовые ресурсы.

Кривая производственных возможностей экономической системы показывает: 1. точные количества двух товаров, которые хозяйство намерено производить; 2. лучшую из возможных комбинаций двух товаров: 3. альтернативную комбинацию максимально возможного производства двух товаров при наличии данного количества ресурсов; 4. время, когда вступает в действие закон убывающей производительности факторов производства.

Под расширенным воспроизводством понимается: 1. движение капитала от его авансирования до реализации произведенных с его помощью товаров и услуг; 2. повторение процесса производства в неизменных масштабах; 3. постоянно повторяющийся процесс кругооборота капитала; 4. повторение процесса производства в увеличивающихся размерах.

В рамках теории трудовой стоимости соизмеримыми разные товары делают: 1. их одинаковые свойства; 2. одинаковая полезность для разных субъектов; 3. природно-климатические условия, в которых они произведены; 4. труд, затраченный на их производство.

При наличии множества недостатков у рыночного механизма есть неоспоримое преимущество. Оно выражается: 1. в уравнительном распределении дохода; 2. в стабильном развитии экономики: 3. в сохранности природных ресурсов; 4. в эффективном распределении ресурсов.

В рыночной экономике интересы общества в целом будут соблюдены, даже если каждый стремится к достижению своих собственных целей, в результате: 1. действия в рыночной экономике принципа конкуренции; 2. социальной ответственности лидеров деловых кругов; 3. тщательного планирования и координации деятельности рынка; 4. понимания каждым гражданином, в чем состоят общественные интересы.

Модель рынка совершенной конкуренции предполагает, что ... 1. цена товара полностью определяется покупателями; 2. цена товара подвержена постоянным изменениям; 3. товар, предлагаемый к продаже на рынке, является унифицированным; 4. верно все перечисленное выше.

Модель рынка совершенной конкуренции предполагает, что ... 1. отсутствуют барьеры для вхождения в рынок; 2. цена товара полностью определяется покупателем; 3. продавцы, действующие на таком рынке, получают меньшую прибыль, чем продавцы, действующие на монополистическом рынке; 4. верно все перечисленное выше.

Закон спроса утверждает, что ... 1. по более высокой цене люди готовы купить меньшее количество товара; 2. превышение величины предложения нал величиной спроса приводит к нехватке товаров; 3. люди готовы покупать больше товаров, когда их доходы растут; 4. по более низкой цене люди готовы купить меньшее количество товаров.

В экономике спрос - это... 1. количество товара, которое производители предлагают к продаже по соответствующим ценам; 2. количество товара, которое люди хотят иметь, независимо от того, могут ли они его купить или нет; 3. связь между количеством товара, которое потребители готовы купить, и ценой этого товара; 4. количество товара, на приобретение которою у покупателей есть средства.

Экономические законы спроса и предложения – это 1. законы государственного планового ценообразования на социально значимые товары, устанавливаемые на уровне ниже рыночного равновесия; 2. законы конкурентного ценообразования в смешанной рыночной экономике; 3. и ответ 1 и ответ 2, поскольку они взаимосвязаны и дополняют друг друга; 4. нет верного ответа.

Цены в рыночной экономике … 1. стабильно низки; 2. выше, чем при государственном регулировании; 3. меняются в результате взаимодействия спроса и предложения; 4. устраивают продавцов, но не устраивают покупателей.

В механизме ценообразования спрос характеризует: 1. обратную зависимость между ценой и покупаемым количеством товаров; 2. постепенное убывание спроса покупателей на данный товар; 3. прямую линейную зависимость между ценой товара и его покупаемым количеством; 4. верны ответы 1 и 2.

Изменение спроса, т.е. его рост или снижение, зависит, прежде всего: 1. от уровня цен на покупаемые товары; 2. от денежных доходов покупателей; 3. от субъективных вкусов и предпочтений, моды на данный товар; 4. верны ответы 1, 2 и 3; 5. нет верных ответов.

Закон предложения товаров — это: 1. функция производства и функция продавца товаров, показывающая прямую зависимость между ценами и количеством предлагаемых покупателю товаров; 2. функция покупателя товаров, показывающая обратную зависимость между ценой и количеством продаж товаров; 3. закон ценообразования, показывающий, что право установления цен на товары принадлежит тому, чье предложение данных товаров преобладает и является наиболее массовым на рынке.

Предложение товаров на рынке зависит от: 1. экономии издержек производства; 2. уровня применяемых в производстве технологий; 3. цен на ресурсы производимых товаров; 4. верны все варианты.

График рыночного равновесия цен показывает: 1. цену, при которой по каждому данному товару нет ни дефицита, ни излишков; 2. цену предложения, так как между этой ценой и количеством продаж прямая линейная зависимость; 3. цену спроса, поскольку рынок — это сфера, где покупатель всегда прав и всякая попытка повышать цены приведет к затовариванию рынков.

Наши рекомендации

Задания для выполнения самостоятельной работы

Задания для аудиторной самостоятельной работы студента по теоретическому обоснованию выполнения работы и ее практической реализации.

Задания для аудиторной самостоятельной работы студента по теоретическому обоснованию выполнения работы и ее практической реализации

Задания для выполнения самостоятельной работы. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам Наименование раздела (темы) Содержание самостоятельной работы Форма контроля

Задания для выполнения самостоятельной работы

И задания для выполнения самостоятельной работы

Задания для выполнения самостоятельной работы

← Предыдущая страница | Следующая страница →