Методические указания по выполнению СРС

по дисциплине

«Экономика ресурсосбережения»

Выполнение самостоятельной работы является способом углубления знаний, умений и навыков студентов, полученных в ходе аудиторных занятий, лабораторных, практических и семинарских занятий. Вследствие этого выполняемая самостоятельная работа должна дополнять собой полученные знания.

Предмет «Экономика ресурсосбережения» представляет собой межотраслевую дисциплину, в рамках которой необходима глубокая проработка методических аспектов оценки эффективности использования ресурсов предприятия, направлений поиска резервов совершенствования поиска резервов совершенствования системы управления ресурсами, поиск и оценка влияния методов финансирования программ ресурсосбережения.

Для достижения указанной цели студентам рекомендуются следующие виды самостоятельной работы:

1. Детальное исследование отдельных вопросов, рассматриваемых в ходе проведения лекционных занятий. Целью данной работы является изучение, систематизация, обобщение и структуризация исходных проблем и факторов влияния. На основе этого происходит качественная и количественная оценка факторов, критериев, методов принятия решений в сфере ресурсосбережения. К проведению работ данного типа предъявляются следующие требования:

- глубина и полнота раскрытия выбранной для исследования темы;

- степень систематизации, структуризации и обобщения исходных параметров проблематики исследования;

- качество и степень проработки нормативно-правовых актов, регламентирующих область исследования, степень их увязки с темой исследования;

- степень проработанности количественной оценки параметров исходного состояния проблемы, целесообразность и уровень использования программных средств.

Оценка степени выполнения данных требований проводится преподавателем.

2. Следующий вид работы предполагает проверку умения студентов проводить постановку проблемы и выявлять пути их решения. С этой целью студентам предлагается разработать тесты по отдельным темам дисциплины, состоящие из 20-25 вопросов. К разработанным тестам предъявляются следующие требования:

- вопросы тестов должны охватывать всю совокупность подлежащих в рамках данной темы вопросов;

- для ответа на вопросы рекомендуется, чтобы отвечающий тщательно проработал лекционный материал и рекомендуемую литературу по теме. Ответ не должен лежать на поверхности вопроса;

- тест должен иметь обоснованную шкалу оценок.

Оценка степени выполнения данных требований проводится на основе проверки тестов преподавателем, а также тестирования студентов.

3. В качестве вида самостоятельной работы студента может считаться также участие студента в научно-практических, научно-методических конференциях с докладом по теме исследования. Преимуществом данного вида самостоятельной работы является повышение объективности оценки работы студента. Так как доклад проходит всестороннее обсуждение и критическую оценку большого числа слушателей.

Для проведения самостоятельной работы студентов рекомендуется использование следующей информационной базы:

- нормативно-правовые акты Российской Федерации и Республики Татарстан в сфере ресурсосбережения ,тарифной политики, инвестиционной политики;

- исследования отечественны и зарубежных авторов в сфере ресурсосбережения, экономического анализа использования ресурсов, тарифной политики, оценки эффективности инвестиционных проектов, эколого-экономических аспектов ресурсосбережения;

- данные статистической отчетности, данные подразделений предприятий, данные, полученные на основе анализа рынка предложения ресурсосберегающего оборудования.

В качестве тем для самостоятельной разработки предлагается следующий перечень направлений:

1. Ресурсный потенциал. Составные части ресурсного потенциала.

2. Основные этапы программно-целевого планирования.

3. Отличительные признаки программно-целевого подхода к формированию программ по энергосбережению.

4. Факторы, влияющие на достижение генеральной цели программы энергосбережения.

5. Коммерческий и народнохозяйственный эффект от энергосбережения.

6. Подходы к оценке природных ресурсов.

7. Понятие ренты. Рентный подход к оценке природных ресурсов.

8. Финансовый механизм реализации мероприятий по энергосбережению.

9. Организационные схемы реализации программы энергосбережения в РТ.

10. Структура управления программой энергосбережения в РТ.

11. Метод чистой текущей стоимости при оценке проектов по энергосбережению.