Модули дисциплины, изучаемые на дневном отделении в 1 семестре

МИКРОЭКОНОМИКА

Направление подготовки	Экономика
Профиль подготовки	Общий профиль, Финансы и кредит, Мировая экономика, Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Квалификация (степень) выпускника	Бакалавр
Форма обучения	очная / заочная

Разработчики:

старший преподаватель, к.э.н. ______________ К.А. Белокрылов

старший преподаватель, к.э.н. ______________ О.С. Дубская

Ростов-на-Дону - 2012
МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Экономический факультет

УТВЕРЖДАЮ Декан экономического факультета _________________ /В.А. Алешин/ «____» _______________ 201__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

МИКРОЭКОНОМИКА

Направление подготовки

080100 - Экономика

Профили подготовки: Общий профиль, Финансы и кредит, Мировая экономика, Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Кафедра экономической теории

Курс 1 семестр 1

Форма обучения очная / заочная

Программа разработана

ст. преподаватель кафедры экономической теории Белокрылов К.А., к.э.н.

ст. преподаватель кафедры экономической теории Дубская О.С., к.э.н.

Рецензенты

доцент кафедры экономической теории Стрельченко Е.А., к.э.н.

старший преподаватель кафедры финансы и кредит Калабердина О.Л., к.э.н.

Ростов-на-Дону - 2012

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании учебно-методического совета экономического факультета протокол заседания от «27» сентября 2012 г. № 2	Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры экономической теории протокол заседания от «__» ____________ 201_ г. № __
	СОГЛАСОВАНО с выпускающей кафедрой экономической кибернетики / экономическим факультетом, реализующим ООП ВПО протокол заседания от «__» ___________ 2012 г. № __

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Цели и задачи освоения дисциплины «Микроэкономика». 6

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО «Микроэкономика». 7

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины «Микроэкономика». 8

4. Содержание и структура дисциплины «Микроэкономика». 10

4.1. Содержание модулей дисциплины.. 10

4.2. Структура дисциплины. 11

Модули дисциплины, изучаемые на дневном отделении в 1 семестре. 11

Модули дисциплины, изучаемые на заочном отделении в 1 семестре. 12

4.3. Рубежные контрольные работы.. 13

4.4. Практические занятия (семинары) 13

ДНЕВНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ.. 13

ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ.. 15

4.5. Самостоятельное изучение модулей дисциплины.. 15

ДНЕВНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ.. 15

ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ.. 16

5. Образовательные технологии. 19

6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. 19

Пример тестовых материалов. 20

Примерная тематика рефератов. 25

Перечень вопросов, выносимых на экзамен. 26

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Микроэкономика». 29

7.1 Основная литература. 29

7.2 Дополнительная литература. 29

7.3 Периодические издания. 31

7.4 Интернет-ресурсы.. 36

7.5 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий 37

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Микроэкономика». 37

8.1 Учебно-лабораторное оборудование. 37

8.2 Программные средства. 37

8.3 Технические и электронные средства. 37

9. Учебная карта дисциплины «Микроэкономика». 38

КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА ДИСЦИПЛИНЫ «МИКРОЭКОНОМИКА» С МЕТОДИЧЕСКИМИ УКАЗАНИЯМИ СТУДЕНТУ.. 39

1. Комплексная цель и содержание модуля. 39

Модуль 1. ВВЕДЕНИЕ В МИКРОЭКОНОМИКУ.. 39

Тема 1. Микроэкономика: предмет, методы и их применение. 40

Тема 2. Рыночный механизм и его характеристика: спрос, предложение, равновесная цена, эластичность. 43

Модуль 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ МИКРОЭКОНОМИКИ.. 48

Тема 3. Теория поведения потребителя. 48

Тема 4. Теория поведения производителя (предприятия) 53

Модуль 3. ТИПЫ РЫНОЧНЫХ СТРУКТУР. 57

Тема 5. Совершенная конкуренция. 58

Тема 6. Чистая монополия. 60

Тема 7. Несовершенная конкуренция: монополистическая конкуренция и олигополия 63

Модуль 4. РЫНКИ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА И ОБЩЕЕ РАВНОВЕСИЕ.. 66

Тема 8. Рынок труда и заработная плата. 67

Тема 9. Рынок капитала и земли. 69

Тема 10. Преимущества и недостатки рыночного механизма. Теория «провалов» рынка 72

2. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля. 75

3. Формы рубежного контроля. 78

4. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы.. 83

5. Методические рекомендации по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям 85

ЗАДАНИЯ ДЛЯ НАПИСАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТАМИ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ.. 87

БЛОК I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС.. 87

Модуль 1. «Введение в микроэкономику». 88

Модуль 2. «Теоретические проблемы микроэкономики». 89

Модуль 3. «Типы рыночных структур». 90

Модуль 4. «Рынки факторов производства и общее равновесие». 90

БЛОК II. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ.. 91

Вариант 1. 91

Вариант 2. 96

Вариант 3. 100

Вариант 4. 103

Вариант 5. 106

БЛОК III. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧИ: 109

Вариант 1. 109

Вариант 2. 110

Вариант 3. 110

Вариант 4. 111

Вариант 5. 112

ГЛОССАРИЙ.. 113

СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ.. 132

ПРИЛОЖЕНИЯ.. 136

Приложение 1. Practical cases. Субсидии населению! Как эффективно расходовать бюджетные деньги! 136

Приложение 2. Practical cases. «Молочное» дело! Разрешат ли слияние компаниям.. 140

Приложении 3. Practical cases. Как бороться с магазинными кражами! Управление издержками от воровства. 144

Приложение 4. Образец титульного листа для контрольной работы студентов заочной формы обучения 149

1. Цели и задачи освоения дисциплины «Микроэкономика»

Целями освоения учебной дисциплины «Микроэкономика» являются:

- качественное расширение и углубление знаний в области экономической науки и хозяйственной практики через изучение основ современной микро- и макроэкономической теории, институциональной экономики, её законов;

- выработка навыков применения понятийно-категориального аппарата микро-, макро- и институциональной экономики в процессе подготовки обзоров, отчетов и научных публикаций;

- формирование экономического образа мышления, соответствующего принципам инновационной экономики, экономической культуры и профессиональной этики;

- формирование базовых профессиональных компетенций в области методологии анализа текущей рыночной конъюнктуры на микро- и макроуровне экономической деятельности, умений поиска, сбора, обработки, анализа и систематизации необходимой информации в экономике, управлении для принятия эффективных организационно-управленческих решений;

- развитие способностей к самостоятельной работе и непрерывному самообразованию.

Задачами освоения учебной дисциплины являются:

- ознакомить с теоретическим содержанием современной микроэкономики, ее фундаментальными проблемами и перспективами развития прогрессивных форм хозяйственной организации;

- овладеть понятийным аппаратом микроэкономики, основными графиками, формулами и моделями, используемыми в экономических расчетах, как основы принятия эффективных решений;

- приобрести опыт анализа проблемных производственно-экономических ситуаций, в том числе связанных с теневым сектором российской и мировой экономики;

- усвоить методы познания экономических процессов на микроуровне;

- сформировать навыки оценки хозяйственной деятельности, образующих экономическую основу мышления.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО «Микроэкономика»

2.1. Учебная дисциплина «Микроэкономика» относится к базовой части Профессионального цикла

2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания и умения и навыки, формируемые в процессе изучения дисциплины «Обществознание» в школе и сдачи единого государственного экзамена, т.е. приступая к изучению учебной дисциплины, студент должен:

Знать:

- основные события мировой и отечественной новейшей истории;

- структура современного общества и взаимосвязь его элементов;

- источники общественных отношений;

- основные понятия и категории обществознания, базовые закономерности развития природы, общества и мышления.

Уметь:

- провести на основе построенной модели исследование выдвинутых гипотез, используя стандартные инструменты микроэкономического анализа

- на основе вербального описания ситуации построить стандартную микроэкономическую модель

Обладать навыками:

- самостоятельной работы с учебной и учебно-методической литературой.

2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

- «Математический анализ» - Модуль «Производные»,

- «История экономики» - Модуль «Маржинализм»,

Данная дисциплина является предшествующей для следующих дисциплин:

- «Макроэкономика» - Модуль «Потребление. Функции потребления» ,

- «Микроэкономика–2» - Модуль «Теория потребительского поведения»,

- «Макроэкономика-2» - Модуль «Сбережения и инвестиции»,

Она также необходима для подготовки выпускной работы

Дисциплина является обязательной и изучается студентами на 1 курсе.

Теоретические знания и практические навыки, полученные студентами при изучении дисциплины, должны быть использованы в процессе изучения последующих дисциплин по учебному плану, при подготовке курсовой работы, рефератов, выпускной работы, выполнении научных студенческих работ.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины «Микроэкономика»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО (ОС ЮФУ) и ООП ВПО по данному направлению подготовки (специальности).

а) общекультурных (OK):

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить выступление, составить письменную рецензию и презентацию (ОК-6);

- способен находить решение поставленной преподавателем проблемы и нести ответственность (ОК-8);

- способен к саморазвитию, поиску необходимых материалов (статей, в т.ч. на иностранном языке и статистической информации) (ОК-9);

- осознает социальную значимость изучения Микроэкономики-2 как базового курса подготовки экономиста, обладает высокой мотивацией к ее изучению (ОК-11);

б) профессиональных (ПК):

- способен выделить закономерности функционирования современной экономики на микроуровне (ПК-1);

- свободно оперирует основными категориями и инструментами анализа микроэкономики (ПК-2);

- применяет методы построения, расчета и анализа системы показателей, характеризующих хозяйствующих субъектов на микроуровне (ПК-4);

- способен выделить основные особенности российских фирм, их институциональные характеристики, направления экономической политики государства по поддержке бизнеса (ПК-5);

- демонстрирует готовность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях на микроуровне, выявлять тенденции изменения экономических показателей (ПК-11).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- методолого-теоретические основы анализа микро-, макро- и институциональной экономики;

- основные теоретические подходы, сложившиеся в рамках различных экономических школ;

- закономерности функционирования современной экономики на микро-, макро- и институциональном уровне;

- основные категории и инструменты анализа;

- основные особенности экономических школ при анализе экономики.

Уметь:

- применять методы микро-, макро- и институционального экономического анализа;

- оценивать с помощью средств статистического анализа текущее состояние экономических субъектов;

- правильно понимать и интерпретировать полученные результаты анализа;

Владеть:

- навыками поиска научной литературы, в т.ч. непереводной;

- навыками самостоятельного проведения экономического исследования с использованием его современных методов;

- навыками представления результатов аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, презентации, эссе.

4. Содержание и структура дисциплины «Микроэкономика»

Содержание модулей дисциплины

№ модуля	Наименование модуля	Содержание модуля	Форма текущего контроля
	Введение в микроэкономику	История развития экономической теории. Предмет и метод микроэкономики. Базовые экономические понятия (потребности, блага, ресурсы). Основы анализа спроса и предложения: определения, функции и равновесие.	Рубежная контрольная работа
	Теоретические проблемы микроэкономики	Теория поведения потребителя: кривые безразличия, бюджетное ограничение и оптимум потребителя. Теория поведения производителя: изокванта, изокоста и оптимум производителя. Издержки и прибыль: определение и виды.	Рубежная контрольная работа
	Типы рыночных структур	Типы рыночных структур (совершенная конкуренция, монополия, олигополия, монополистическая конкуренция) и их различия, особенности максимизации прибыли производителя	Рубежная контрольная работа
	Рынки факторов производства и общее равновесие	Рынки факторов производства (рынки труда, земли и капитала) и их характеристика. Преимущества и недостатки рыночного механизма. Теория «провалов» рынка	Рубежная контрольная работа

Структура дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 15 зач.ед. (540 часов).

Вид работы	Трудоемкость, часов
1 семестр дневное отделение	1 семестр заочное отделение
Общая трудоемкость
Аудиторная работа:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Контрольные работы (ЛР)		-
Самостоятельная работа:
Реферат (Р)
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.),
Контрольная работа (К)
Подготовка и сдача экзамена
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	экзамен	экзамен

Модули дисциплины, изучаемые на дневном отделении в 1 семестре

№ модуля	Наименование модуля / темы	Количество часов
всего	Аудиторная работа	Внеауд. работа СР
Л	ПЗ	КР
	Введение в микроэкономику
	Тема 1. Предмет и метод микроэкономики. Базовые экономические понятия
	Тема 2. Основы анализа спроса и предложения
	Теория поведения потребителя и производителя
	Тема 3. Теория потребительского поведения
	Тема 4. Теория поведения производителя
	Типы рыночных структур
	Тема 5. Рынок совершенной конкуренции.
	Тема 6. Максимизация прибыли монополиста.
	Тема 7. Несовершенная конкуренция: олигополия и монополистическая конкуренция
	Рынки факторов производства и общее равновесие
	Тема 8. Рынок труда и заработная плата.
	Тема 9. Рынок капитала и земли.
	Тема 10. Модели общего равновесия (Вальраса и Эджуорта). Внешние эффекты и общественные блага. Рынки с ассиметричной информацией
Итого:
Экзамен
Итого по дисциплине