Метод нестрогой ранжировки

1. Произвольным образом с клавиатуры формируются 5 упорядоченных последовательностей чисел от 1 до 8. Затем в каждом из наборов расставляются скобки, объединяющие в одну группу все критерии, охваченные одной парой скобок.

2. Формируются 5 наборов экспертных оценок следующим образом: все числа, вошедшие в один экспертный набор, пронумеровываются от 1 до 8. Пусть в некоторой группе (i₁,..........., i_s) элементы группы получили номера к, к+1,.....к+s-1, тогда экспертной оценкой каждого из элементов i₁,......,i_s является число . Таким образом, каждому экспертному набору сопоставляется набор оценок. Затем каждый из наборов оценок переупорядочивается в соответствии с возрастанием номеров критериев. Получаем наборы оценок для , где -оценка k-го критерия j-ым экспертом.

3. Экспертной оценкой k-го критерия является величина

4. Проверить степень согласованности мнений экспертов на основе коэффициента конкордации ; , где k_j-число групп равных рангов (оценок), введенных j-ым экспертом; t_ij-число элементов в i-ой группе, введенной j-ым экспертом. Выводы о степени согласованности мнений экспертов выполняются аналогично п.3.

Контрольные вопросы.

1) Приведите модель этапов системной деятельности и продемонстрируйте ее работоспособность на примере анализа деятельности комплекса «Бытовое обслуживание населения».

2) На изучение каких процессов в системе ориентирован показатель надежности?

3) Сформулируйте цели использования метода экспертных оценок при проведении системного анализа и основные этапы метода.

4) Проведите сравнительный анализ методов «Делфы» и «мозгового штурма».

5) Поясните основной смысл алгоритма обработки экспертной информации, приведите его отличие в зависимости от используемых методов измерения.

6) Постройте материальную структуру дерева целей функций управления факультетом (учебный процесс).

7) Приведите основные требования к формированию экспертной комиссии, перечислите основные качественные и количественные характеристики экспертов.

8) Сформулируйте понятия коэффициента компетентности экспертов и приведите алгоритмы их вычисления.

9) Поясните основной смысл алгоритма обработки экспертной информации, приведите его отличие в зависимости от используемых методов измерения.

Список литературы

1) Балагин, В.В. Теоретические основы автоматизированного управления / В.В. Балагин. – Минск: Высш. шк., 1991.2) Ехлаков, Ю.П. Теоретические основы автоматизированного управления / Ю.П. Ехлаков, Г.А. Ходжаев. – Ставрополь: Изд-во Ставропольского ун-та, 1992.3) Перегудов, Ф.И. Введение в системный анализ / Ф.И. Перегудов, Ф.П. Тарасенко. – М.: Высш. шк., 1989.

Практическое занятие №3