Тема 5. Совершенная конкуренция

Программная аннотация

Рыночная структура. Основные черты и классификация. Идеальный и реальный рынок.

Совершенная конкуренция. Признаки совершенной конкуренции. Общий, средний и предельный доходы. Абсолютно эластичный спрос на продукцию фирмы.

Совершенная конкуренция в краткосрочном периоде. Случаи максимизации прибыли, минимизации убытков и закрытия фирмы (сопоставление предельных параметров). Кривая предложения совершенно конкурентной фирмы и отрасли.

Совершенно конкурентная фирма и отрасль в долгосрочном периоде. Предпосылки входа в отрасль и выхода из нее. Равновесие фирмы и отрасли. Условия производственной и эффективности распределения ресурсов.

Планы семинарских занятий

1. Признаки рынка совершенной конкуренции.

2. Совершенная конкуренция в краткосрочном периоде.

3. Кривая предложения фирмы

4. Совершенная конкуренция в долгосрочном периоде.

5. Равновесие фирмы и отрасли.

6. Эффективность рынка: производственная, распределения ресурсов.

Задания

№1. Цена продукции конкурентной фирмы равна 34. Средние издержки фирмы равны .

А) При каком объеме выпуска фирма несет убытки в долгосрочном периоде?

Б) Найдите равновесный объем выпуска и максимальную прибыль.

№2. Фирма действует в условиях совершенной конкуренции на рынке товара и стремится максимизировать свою прибыль. Решите задачи, заполнив пустые клетки таблицы и используя данные, приведенные в ней:

	TC	P	Q	П	AC
	4q+2q3
	5q+4q2
	25+q2
	8q+3q2

№3. В конкурентной отрасли действуют 24 одинаковых фирмы. Общие издержки каждой из них в короткий период . Спрос на продукт отрасли составляет величину . Что произойдет в отрасли в долгосрочном периоде? (Сколько фирм будет работать в отрасли?)

Формы текущего контроля:

№	Форма текущего контроля	Критерий оценки	Описание критерия
	Посещение лекций	Участие в лекционном занятии	Определяется степень продуктивной активности студента на лекции. Неявка или значительное опоздание на лекцию, нарушение правил поведения на лекции, уход с лекции задолго до ее окончания оцениваются в 0 баллов. Полноценное участие в лекционном занятии без нарушения правил поведения оценивается в 0,25 баллов.
	Устный опрос	- знания базовых понятий и основных теорий; - умение рассуждать в пределах темы, выявляя ее теоретические, прикладные и ценностные аспекты, основные подходы и точки зрения; - применение их для обоснования практических решений в повседневной жизни и профессиональной сфере; - умение формировать и аргументировать личную позицию; - наличие навыков анализа, четкого и последовательного изложения материала; - общая эрудиция и способность ориентироваться в структуре современного гуманитарного знания.	Оценка «отлично» (1,5 балла) ставится в том случае, когда студент глубоко и прочно усвоил весь программный материал семинарского занятия. Исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагает, не затрудняется с ответом при видоизменении задания, правильно обосновывает принятые решения, умеет самостоятельно обобщать и излагать материал, не допуская ошибок. Оценка «хорошо» (1 балл) ставится, если студент твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, может правильно применять теоретические положения и владеет необходимыми умениями и навыками при выполнении практических заданий. Оценка «удовлетворительно» (0,5 балла) ставится, если студент освоил только основной материал, но не знает отдельных деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала и испытывает затруднения в выполнении практических заданий. Оценка «неудовлетворительно» (0 баллов) ставится, если студент не явился или значительное опоздал на семинар, не знает отдельных вопросов программного материала, допускает существенные ошибки, с большими затруднениями выполняет практические задания

Тема 6. Чистая монополия

Программная аннотация

Монополия. Барьеры входы и выхода (в отрасли). Естественная монополия. Особенности монопольного спроса и предельного дохода. Определение цены и объема производства монополистом.

Максимизация прибыли и убытки монополиста. Рыночная (монопольная) власть. Показатели рыночной власти: индекс Херфиндаля – Хиршмана, индекс Лернера.

Ценовая дискриминация: экономический смысл и основные виды. Совершенная ценовая дискриминация.

Экономические последствия монополии. Х – неэффективность. Антимонопольная политика.

Планы семинарских занятий

1.Монополия и ее признаки. Естественная монополия.

2.Максимизация прибыли и убытки монополиста. Рыночная власть и ее показатели.

3.Ценовая дискриминация.

4.Экономические последствия монополии.

Задания

№1. Функция спроса на продукцию монополии Q=24 – P. Функция издержек монополии . Найдите равновесный выпуск и максимальную прибыль.

№2. Функция спроса на продукцию монополии Q=1/P2. .

А) При каком объеме производства фирма несет убытки?

Б) Найдите равновесный объем выпуска и максимальную прибыль.

№3. Монополист производит товар и назначает цену в 18 руб. за штуку. При условии, что монополия максимизирует прибыль, а эластичность спроса по цене равна –2, чему равны предельный доход и предельные издержки монополиста?

№4. Обосновать, в каком из двух вариантов монопольная власть выше:

а) на рынке присутствуют 7 фирм, доля продаж которых распределена следующим образом:

13%	10%	12%	15%	20%	17%	13%

б) на рынке присутствуют 6 фирм, доля продаж которых распределена следующим образом:

10%	47%	3%	12%	27%	1%

№5. Функция спроса монополиста q=20-2p. При каком объеме выпуска выручка будет максимальной, и при каких ценах увеличение выпуска приведет к падению выручки?

№6. Фирма – монополист определила, что при существующем спросе на ее продукцию функция зависимости средней выручки от объема предложения описывается формулой . Если фирма несет средние издержки по производству, выраженные функцией , то какую прибыль или убыток получает фирма, оптимизируя выпуск в краткосрочном периоде?

№7. Ценовая эластичность спроса на продукцию фирмы – монополиста . Функция общих издержек задана уравнением . Найдите цену, обеспечивающую фирме максимальную прибыль при объеме производства 10.

Формы текущего контроля:

№	Форма текущего контроля	Критерий оценки	Описание критерия
	Посещение лекций	Участие в лекционном занятии	Определяется степень продуктивной активности студента на лекции. Неявка или значительное опоздание на лекцию, нарушение правил поведения на лекции, уход с лекции задолго до ее окончания оцениваются в 0 баллов. Полноценное участие в лекционном занятии без нарушения правил поведения оценивается в 0,25 баллов.
	Устный опрос	- знания базовых понятий и основных теорий; - умение рассуждать в пределах темы, выявляя ее теоретические, прикладные и ценностные аспекты, основные подходы и точки зрения; - применение их для обоснования практических решений в повседневной жизни и профессиональной сфере; - умение формировать и аргументировать личную позицию; - наличие навыков анализа, четкого и последовательного изложения материала; - общая эрудиция и способность ориентироваться в структуре современного гуманитарного знания.	Оценка «отлично» (1,5 балла) ставится в том случае, когда студент глубоко и прочно усвоил весь программный материал семинарского занятия. Исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно его излагает, не затрудняется с ответом при видоизменении задания, правильно обосновывает принятые решения, умеет самостоятельно обобщать и излагать материал, не допуская ошибок. Оценка «хорошо» (1 балл) ставится, если студент твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, может правильно применять теоретические положения и владеет необходимыми умениями и навыками при выполнении практических заданий. Оценка «удовлетворительно» (0,5 балла) ставится, если студент освоил только основной материал, но не знает отдельных деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении программного материала и испытывает затруднения в выполнении практических заданий. Оценка «неудовлетворительно» (0 баллов) ставится, если студент не явился или значительное опоздал на семинар, не знает отдельных вопросов программного материала, допускает существенные ошибки, с большими затруднениями выполняет практические задания
	Тестирование	Количество правильно выполненных тестовых заданий	Определяется доля правильно выполненных тестовых заданий в общем числе заданных тестовых заданий. Затем полученный процент умножается на количество баллов за 1 тестирование