Внутренняя дифференциация Д, ее связь с другими науками
Предмет, цели и задачи курса демография
Высокие темпы депопуляции – РФ, Украина, Белоруссия. Население планеты 6,6 млрд (стремится к 7). Каждый год прибывает 80 млн -> рождается в 2 раза больше, чем умирает -> на убыль. Пик высокой рождаемости в мире пройден.
Демография – это наука о закономерностях воспроизводства населения в общественно-исторической обусловленности этого процесса.
Демография – наука, изучающая устойчивые связи между явлениями изменения численности и структуры данного населения в зависимости от данного типа общества и исторической эпохи.
Предметомдемографии является воспроизводство населения как процесс непрерывного возобновления его численности и структуры в ходе смены одного поколения другим и законы, им управляющие.
Понятие Д непрерывно связано с понятием народонаселения. В широком смысле понимают совокупность людей, в узком – совокупность людей на данной территории.
Население в демографии – это совокупность людей, самовоспроизводящаяся в процессе смены поколений.
Демографические процессы – это процессы рождаемости, смертности и брачности как составные части воспроизводства населения.
Задачи демографии:
1. Изучение тенденций и факторов демографических процессов. Необхо димо для разработки мер государственной демографической политики. Счёт времени в демографии ведётся не по годам, а по поколениям (25–30 лет).
2. Разработка демографических прогнозов.
3. Разработка мер демографической политики.
Конечная цель – достижение более высокого уровня благосостояния населения, уровня образования, обслуживания на основе Д. знаний.
Внутренняя дифференциация Д, ее связь с другими науками
Как известно, население изучают и другие науки, но демография изучает численность, территориальное размещение и состав населения. Поскольку все эти характеристики не остаются неизменными, они должны рассматриваться не только в статике, но и в динамике.
Процессу углубления знаний о народонаселении способствует тесная связь с экономической, исторической, социологической наукой, этнографией, географией населения, социальной гигиеной, правоведением. На стыке этих наук стали развиваться такие научные направления, как экономика народонаселения, социология народонаселения, генетика народонаселения и ряд других. Связь между науками, изучающими население, позволяет им, находясь в системе экономических, социологических, географических и других наук, одновременно быть частью системы научных знаний о народонаселении, имеющей общий объект исследований и основанной на единых, объединяющих их принципах познания. Сопредельные науки присущими им методами изучают законы функционирования и развития народонаселения.
Демография взаимодействует с другими науками, широко используя их методологические подходы, методы, добытые ими знания. В то же время демография внутри себя разделилась на целый ряд специализированных отраслей и даже наук. Так появляется идея системы знаний о народонаселении: ядро — именно демография, предмет — воспроизводство населения, а другие, входящие в эту систему науки имеют своим предметом законы и закономерности других специфических сторон и аспектов развития населения.