Глава 5. поведение потребителя
Наименование работы:Анализ общей и предельно полезности.
Цель работы:Усвоить методику расчета полезности товара и взаимосвязь общей и предельной полезности.
Приобретаемые навыки и умения: рассчитывать полезность товара.
Норма времени: 1 час.
Оснащение рабочего места: рабочая тетрадь, калькулятор.
Литература: учебник С.И.Иванов.
Методические указания
Практическое занятие предназначено для приобретения практических навыков в расчете экономического роста. Практическое занятие выполняется, как правило, индивидуально каждым обучающимся. За каждое практическое занятие, после представления отчета и защиты, выставляется оценка.
Порядок выполнения работы
1. Повторить теоретический материал
2. Ответить на контрольные вопросы.
3. Решить задачи.
4. Ответить на зачетные вопросы
Теоретический материал.
Теория предельной полезности рассматривает не полезность потребительских благ вообще, а ту конкретную полезность, которую эти блага способны принести данному индивиду. Предельная полезность — это полезность, равная приращению обшей полезности при увеличении потребления блага на одну дополнительную единицу.
В первоначальном виде стоимость есть потребительская оценка относительного полезного эффекта блага для конкретного индивида.
При потреблении одинаковых единиц какого-либо блага обнаруживается следующая закономерность. Если потребитель приобретает товар А и потребление остальных товаров не меняется, то по мере насыщения потребности в товаре А удовлетворение от потребления каждой последующей единицы этого товара падает.
Таким образом, предельная полезность каждой последующей единицы товара А снижается. Эта устойчивая и постоянно повторяющаяся взаимосвязь экономических явлений получила
название закона убывающей предельной полезности.
При покупке товаров потребитель соизмеряет полезность покупаемой продукции со своим бюджетом. Максимальная полезность достигается выбором определенной потребительской корзины, удовлетворяющей бюджетному ограничению, при котором отношения предельной полезности к цене одинаковы для всех товаров.
1. Функция полезности товара А:
TUA=ƒ(QA)
где TUA — общая полезность товара A; QA — количество товара А.
2. Взаимосвязь между общей и предельной полезностью выражается следующим образом:
Контрольные вопросы к занятию:
1. В каком случае предельная полезность каждой единицы блага уменьшается?
2. Дать понятие общей полезности.
3. Дать понятие предельной полезности
Задача № 1
1. Рассчитать предельную полезность, применив закон убывающей предельной полезности и возрастающей общей полезности.
| Число съеденных за 1 день яблок | |||||||
| Общая полезность от яблок, ютили | |||||||
| Предельная полезность от яблок, ютили |
Рассчитайте предельную полезность для потребителя Х от яблок при каждом уровне потребления. Определите, какую закономерность демонстрирует динамика предельной полезности яблок.
_______________________________________
Задача № 2
Алгоритм решения задачи
1. Предельная полезность рассчитывается по закону убывающей предельной полезности и возрастающей совокупной полезности
2. Рассчитать отношение предельной полезности к цене соответствующих товаров
3. Максимальная полезность достигается, при условии совпадения показателя MV/Р для хлеба и молока.
Необходимо решить задачу по расчету модели потребительского поведения. Покупатель регулярно приобретает булочку и сок. В таблице показана полезность, которую он получает от потребления различного количества этих продуктов. Цене одной булочки – 3 руб. цена 1 литра сока – 10 руб. (Р)
| Количество батонов и литров молока | Булочка | Сок | ||||
| Общая полезность, V | Предельная полез- ность, МV | МV Р | Общая полезность, V | Предельная полез- ность, МV | МV Р | |
Рассчитайте предельную полезность, которую получает покупатель от потребления молока и хлеба.
Рассчитайте отношение предельной полезности к цене для каждого из товаров.
При какой комбинации двух товаров полезность окажется максимальной?
_______________________________________
Задача № 3
Алгоритм решения задачи
1. Рассчитать предельную полезность, применив закон убывающей предельной полезности и возрастающей совокупной полезности.
2. Графики изображаются в двухмерной системе координат (ось Х и ось Y)
У потребителя имеются 3 бутылки лимонада. Условно полезность каждой бутылки определяется: 1-ой – 10 ед., 2-ой – 8 ед., 3-ей – 6 ед. Определить общую полезность, предельную полезность и изобразить графически кривые общей и предельной полезности.
Решение
____________________________________________________
Контрольные вопросы для зачета:
1.Дайте определение предельной нормы замещения?
________________________________________________
2. Дать понятие бюджетного ограничения.
________________________________________________
3. Дать понятие бюджетной линии.
___________________________________________________
Оценка____________________
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №6