Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов/ зачетных единиц	Семестры
Аудиторные занятия (всего), в том числе
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Самостоятельная работа (всего), в том числе
Доклады по проблемам современного менеджмента
Работа с учебной литературой. Интернет
Вид промежуточной аттестации	экзамен	экзамен
Общая трудоемкость часы зачетные единицы

Содержание дисциплины

Содержание разделов дисциплины

Тема 1. Идентификация инновации.

Тенденции и разновидности развития. Управление развитием.

Инновации в рыночной экономике. Инновационный менеджмент: возникновение, становление и основные черты. Организация инновационного менеджмента. Возрастание роли инновационного менеджмента по мере движения к экономике знаний.

Сущность понятий “инновация”, “изобретение”, “инновационный процесс”, “инновационная деятельность”. Виды инновационной деятельности. Диффузия инноваций.

Методология системного описания инноваций.

Становление теории инноватики. Инноватика как наука. Большие циклы конъюнктуры по Н.Д. Кондратьеву. Деловые циклы Й. Шумпетера.

Технологические уклады. Жизненный цикл технологического уклада и его основные характеристики. Социальные и экономические трансформации в рамках новой технико-экономической парадигмы.

Сравнительные характеристики промышленного производства в рамках четвертой и пятой волны технологических изменений.

Нововведения как объект инновационного управления. Классификации инноваций и их специфика. Примеры инноваций, которые “преобразили мир”.

Формируемые компетенции: ПК-12,ПК-17, ПК-21.

Тема 2. Инновационный процесс в меняющемся мире.

Этапы инновационного процесса. Специфика фундаментальных, поисковых и прикладных научных исследований. Стадия разработки: содержание работ и результаты. Проблемы подготовки производства на предприятии. Роль маркетинга на различных этапах инновационного процесса.

Линейная и интерактивная модели инновационного процесса. Достоинства и недостатки линейной модели. Отличительные особенности интерактивных моделей.

Изменяющаяся природа инновационного процесса. Развитие подходов к анализу источников и природы инноваций в рамках линейной, двойственной, интегрированной и сетевой моделей инновационного процесса.

Глобализация, стратегическая и технологическая интеграция. Альянсы в инновационной сфере. Межфирменная научно-техническая кооперация. Совместные предприятия.

Инновационные процессы в развивающихся отраслях промышленности.

Формируемые компетенции: ПК-12,ПК-17, ПК-21.

Тема 3. Национальные инновационные системы и государственное регулирование инновационной сферы.

Структура НИС и ее основные параметры. Национальные особенности на примере организации инновационных систем развитых и развивающихся стран.

Российская инновационная система в условиях новой экономики.

Инновационная политика в системе регуляторов социально-экономических процессов. Функции государства в инновационной сфере. Прямые и косвенные методы государственной поддержки инновационной деятельности.

Государственные приоритеты в сфере науки и технологий. Программы научно-технического развития. Основы политики РФ в области развития науки и технологий на период до 2010 года и дальнейшую перспективу.

Региональные проекты поддержки инновационного развития (на примере Пермской области).

Формируемые компетенции: ПК-12,ПК-17, ПК-21.

Тема 4. Субъекты инновационной деятельности.

Субъекты инновационного рынка: стратегические мотивы, цели, методы ведения инновационной деятельности.

Организационные формы инновационных предприятий. Типы инновационных предприятий.

Малые инновационные фирмы. Венчурные фирмы. Spin-off фирмы. Выделение spin-off'фирмы из структуры “материнской” компании. Оболочечные фирмы. Роль малого инновационного бизнеса.

Научные организации как субъекты инновационного рынка. Классификация научных организаций.

Проблемы российской академической науки.

Формируемые компетенции: ПК-12,ПК-17, ПК-21.

Тема 5. Инфраструктура рынка инноваций.

Институциональная структура инновационного рынка: проблемы развития.

Информационная инфраструктура и инновационное брокерство. Функции инновационных посредников.

Организационные структуры поддержки инновационной деятельности. Технопарковые структуры: инкубаторы, технологические парки, технополисы.

Развитие технопарковых структур в России.

Проблемы и перспективы функционирования технопарков (на примере Пермского технопарка). Концепция наукоградов.

Формируемые компетенции: ПК-12,ПК-17, ПК-21.

Тема 6. Трансфер технологий.

Понятие технологического трансфера. Формы коммерческого и некоммерческого трансфера. Особенности коммерческого трансфера. Объекты трансфера технологий. Лицензионная торговля как форма трансфера технологий.

Интеллектуальная собственность и ее защита. Основные типы защиты интеллектуальной собственности: патенты, авторские свидетельства и товарные знаки.

Правовое регулирование инновационной деятельности и защита инноваций: международные нормы. Формирование российского законодательства и правовой практики защиты инноваций.

Формируемые компетенции: ПК-12,ПК-17, ПК-21.

Тема 7. Стратегическое управление инновациями.

Значение менеджмента технологических инноваций для развития конкурентных преимуществ. Основные функции и особенности менеджмента технологических инноваций.

Новые вызовы для инновационного менеджмента.

Инновационный менеджмент и стратегическое управление. Необходимость стратегического подхода к управлению инновациями.

Стратегии технологических и продуктовых инноваций. Конкурентные стратегии дифференциации и сокращения издержек и направленность продуктовых и процессных инноваций.

Этапы разработки инновационной стратегии предприятия. Технологический аудит.

Прогнозирование в инновационном менеджменте. Конкуренция “во времени”. Инновационный потенциал организации. Наукоемкость продукции. Методы разработки и обоснования инновационных стратегий. Риски процесса выведения на рынок новых продуктов.

Факторы успешной реализации стратегии: оргструктуры, персонал, финансовая поддержка.

Формируемые компетенции: ПК-12,ПК-17, ПК-21.

Тема 8. Маркетинг инноваций.

Основные составляющие маркетинга и специфика их реализации в инновационной сфере.

Особенности инновации как товара. Классификация продуктов инновационной деятельности.

Проблемы продвижения инноваций; модель коммуникации Шрама Создание благоприятных условий нововведений. Этапы процесса потребления инноваций, барьеры потребления. Особенности каналов продвижения.

Процесс создания новой продукции и задачи маркетинга: оценка идеи инновации, тестирование рынка, пробный маркетинг, α и β тесты нового продукта.

Стратегия вывода нового продукта на рынок: поиск сегментов рынка и сфер потребления, модель Абеля.

Формируемые компетенции: ПК-12,ПК-17, ПК-21.

Тема 9. Управление инновационными проектами.

Разработка программ и проектов нововведений. Понятие инновационного проекта. Методы комплексной оценки и отбора инновационных проектов.

Планирование инновационного проекта. Организация управления проектом. Контроль и регулирование работ по проектам. Порядок завершения проектов. Сетевые методы в управлении проектами.

Вопросы формирования портфеля проектов.

Управление творческими группами. Подбор персонала для исследовательского проекта. Системы мотивации и поощрения персонала.

Формы инновационного менеджмента. Инновационные игры.

Формируемые компетенции: ПК-12,ПК-17, ПК-21.

Тема 10. Финансирование и экономическая оценка результатов инноваций.

Финансово-кредитная поддержка инновационной деятельности. Источники финансирования инноваций. Государственные источники, внебюджетные источники. Цели и инвестиционные приоритеты различных источников. Формы финансирования инноваций.

Венчурный бизнес и организация венчурного финансирования.

Венчурный капитал в России. Деятельность венчурных фондов ЕБРР.

Принципы ценообразования на инновационную продукцию. Оценка эффективности инноваций в рыночной экономике. Комплексная оценка эффективности.

Методы оценки экономической эффективности инноваций. Назначение и классификация методов. Динамические показатели оценки эффективности. Учет факторов риска и инфляции. Оценка индивидуальной ставки дисконта в отечественных условиях.

Формируемые компетенции: ПК-12,ПК-17, ПК-21.