Практическое занятие № 6. Экспертные методы

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ»

1. Суть планирования и прогнозирования.

2. Структура и методология экономического прогнозирования. Классификация прогнозов.

3. Основные проекты и модели глобального развития.

4. Структурные характеристики экономики как объекта макроэкономического планирования и прогнозирования.

5. Национальное счетоводство и агрегированный рынок.

6. Современная структура экономики и границы производства.

7. Основные индикаторы функционирования экономики.

8. Цены и их роль в национальном счетоводстве.

9. Основные макроэкономические показатели в макроэкономическом планировании и прогнозировании и методика их расчета.

10. Основные методы макроэкономического прогнозирования и их классификация.

11. Экспертные методы оценки.

12. Прогнозирование по аналогии и опережающие методы.

13. Формализованные методы прогнозирования: виды, общая характеристика.

14. Индикативное планирование и программно-целевой метод.

15. Прогнозирование и планирование трудовых ресурсов и занятости.

16. Прогнозирование и планирование уровня жизни населения.

17. Прогнозирование основных производственных фондов и инвестиций в экономике.

18. Прогнозирование и планирование финансово-бюджетных и денежно-кредитных отношений.

19. Прогнозирование и планирование развития внешнеэкономических связей.

20. Макроэкономическое планирование и прогнозирование в России.

СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Занятие 1. Система планов и прогнозов развития предприятий, городов (муниципальных образований), регионов и государства(СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ) (2 часа).

План:

1. Процесс принятия плановых решений.

2. Принципиальная схема планирования.

3. Система прогнозного обслуживания процесса планирования.

4. Виды фирменных и корпоративных планов.

5. Особенности прогнозного сопровождения фирменных и корпоративных планов.

6. Виды муниципальных и региональных (территориальных) планов.

7. Особенности прогнозного сопровождения муниципальных и региональных (территориальных) планов.

8. Виды государственных планов.

9. Особенности прогнозного сопровождения государственных планов.

Занятие 2. Методы планирования и прогнозирования социально-экономического развития (СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ) (2 часа).

План:

1. Ключевые методы планирования (представить каждый метод, обосновав его суть и содержание).

2. Ключевые методы прогнозирования социально-экономического развития (представить каждый метод, обосновав его суть и содержание).

Доклады могут быть разделены на части в соответствии с количеством раскрываемых методов.

Занятие 3.Основные формы и методы организации прогнозирования и планирования в системе социально-экономического развития государства, регионов, МО, предприятий и организаций (СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ) (2 часа).

План:

1. Понятие и характеристики организации прогнозирования и планирования экономической конъюнктуры.

2. Цели и задачи прогнозирования конъюнктуры рынка.

3. Состав методов, применяемых при прогнозирования конъюнктуры рынка,

4. «Большие циклы конъюнктуры» Н.Д. Кондратьева.

5. Характеристика четырех фаз цикла: кризиса, депрессии, оживления, подъема.

6. Конъюнктурообразующие факторы.

7. Перечень схем разработки прогноза конъюнктуры рынка.

Занятие 4. Роль и принципы рыночного индикативного планирования.

(СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ) (4 часа).

План:

1. Сущность и содержание индикативного планирования.

2. Роль индикативного планирования развития страны в рыночных условиях.

3. Общее и частное в опыте стран, использующих методы индикативного планирования развития страны.

4. Технологии прогнозирования состояния потенциала и внешней среды в развитых индустриальных странах.

5. Опыт индикативного планирования Франции.

6. Опыт индикативного планирования Японии.

7. Опыт индикативного планирования Германии.

8. Опыт индикативного планирования Южной Кореи.

9. Соотношение рыночного и государственного регулирования в индикативном планировании.

10.Положительные стороны зарубежного опыта и возможности их использования в России.

11.Экономический потенциал общества. Повышение эффективности его использования в рыночном хозяйстве.

12.Структура и тенденции экономики Российской Федерации. Экономический рост. Показатели, факторы, тенденции, прогнозы.

13.Экономические модели и моделирование.

14.Балансовые модели и системы национальных счетов.

15.Общая оценка ситуации в социальной сфере.

16.Приоритеты и цели социальной политики.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

Практическое занятие № 1.Глобальные проблемы современности(2 часа)

Выполнение заданий к практикуму № 1. Решение кейс-задания.

Практическое занятие № 2.Расчет ВВП 3-мя способами(2 часа)

Выполнение заданий к практикуму № 2. Решение задач.

План занятия:

Выполнение заданий к практикуму № 1. Решение задач.

1. Расчет ВВП России производственным способом.

2. Расчет ВВП России распределительным способом.

3. Расчет ВВП России способом по источникам доходов.

Практическое занятие № 3. Метод SWOT-анализа как ключевой метод стратегического анализа и планирования развития управленческих систем(ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ)

(4 часа)

План занятия:

Выполнение заданий к практикуму № 2:

1. Проанализировать данные о представленном предприятии (кейс-стади).

2. Определить цель планирования развития предприятия и ключевые факторы внутренней и внешней среды деятельности.

3. Провести анализ деятельности предприятия методом SWOT-анализа.

Практическое занятие № 4.

(ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ)(2 часа)

План занятия:

Выполнение заданий к практикуму № 4:

1. Составьте техническое задание на проведение прогнозного исследования по направлению «Развитие демографической ситуации на территории Мурманской области на период 10 лет».

2. В зависимости от варианта социально-экономических условий развития и времени конкретизируйте тему.

3. В техническом задании на проведение прогнозного исследования для целей управления следует указать следующую информацию:

- обоснование необходимости и цель проведения исследования;

- общая характеристика объекта;

- основные задачи, которые должны решаться исследованием, вопросы, на которые требуется ответить при проведении исследования;

- требования к масштабу и объемам исследования;

- требования к материалам исследования и используемой информации;

- требования к результатам проведения исследования и форме их представления;

- требования к срокам и стоимости проведения исследования;

- требования к исполнителю (его необходимые квалификационные характеристики).

Практическое занятие № 5. Прогнозирование социально-экономического развития отраслей экономики России(ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ)(2 часа)

План занятия:

Выполнение заданий к практикуму № 5:

1. Проанализируйте концепцию долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г. – Режим доступа [http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_82134/] (дата обращения 07.10.15 г.).

2. Выявите цели и приоритеты развития образования в РФ.

3. Определите положительные и негативные стороны реализации прогноза развития образования на сегодняшний день.

4. Обоснуйте факторы, позволяющие выделить данную сферу в качестве приоритетных сфер социально-экономического развития.

Практическое занятие № 6. Экспертные методы

(ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ)(4 часа)

План занятия:

Выполнение заданий к практикуму № 3:

1. Подготовка интервью-презентации (темы интервью предлагаются в начале изучения дисциплины и представлены ниже по тексту) и ее защита.

2. Условия повышения качества жизни населения в регионе.

3. Перспективы развития высшего образования в Мурманской области.

4. Условия развития социально-культурного потенциала региона.

Примерное задание для аудиторной работы на практическом занятии: