Тема 12. Сбалансированность развития экономики

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Саратовский государственный технический университет

имени Гагарина Ю.А.»

Кафедра «Экономики труда и производственных комплексов»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по проведению практических занятий по дисциплине

ЭКОНОМИКА

Часть 2

Электронное издание локального распространения

Утверждено на заседании УМКН

Протокол № 5 от 07.12.2015г.

Саратов 2015

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Настоящие методические указания предназначены для студентов вузов, обучающихся по инженерно-техническим направлениям и специальностям.

Цель изучаемой дисциплины – дать будущим инженерам, руководителям производства экономические знания, которые необходимы им в их практической работе на производстве при принятии хозяйственных решений (по вопросам основных экономических положений производства, распределения, использования ресурсов, национального дохода, ценообразования, финансов, рыночных отношений, международных экономических отношений и др.).

Основные задачи дисциплины:

– изучение экономических законов и категорий, механизма их действия;

–обучение студентов пониманию экономических взаимосвязей происходящих явлений и процессов рыночной действительности;

–получение знаний, необходимых для решения важнейших задач экономики: осуществления эффективного производства и главное – выпуска товаров и услуг в соответствии с потребностями потребителей;

– приобщение студентов к работе с экономической литературой.

Согласно учебной программе курс экономики состоит из пяти разделов.

Данные методические указания содержат вторую часть курса «Экономика» и включают разделы: 4 – «Проблемы макроэкономики» и 5 – «Мировое хозяйство».

Разделы 1 «Введение в экономическую теорию», 2 «Рыночная экономика и ее законы», 3 «Основы предпринимательства» рассмотрены в первой части методических указаний (смотри «Экономика», часть 1).

Методические указания содержат темы лекционных и семинарских занятий, перечень вопросов по каждой теме, темы докладов и рефератов, литературу, рекомендуемую для изучения, контрольные вопросы и учебные задания, а также тесты, способствующие активизации самостоятельной работы и более глубокому усвоению курса.

Для самостоятельной работы при изучении данного курса студентам рекомендуется использовать основную и дополнительную литературу. Следует также широко использовать статистические сборники, сборники научных статей и монографические исследования.

Одной из форм самостоятельной работы студентов является реферат (тематика работ приведена в приложении).

Формы проведения занятий: лекции, семинары.

Промежуточный контроль: участие в обсуждении тем, решение задач, тесты, модули, рефераты.

Итоговый контроль: экзамен.

РАЗДЕЛ 4. ПРОБЛЕМЫ МАКРОЭКОНОМИКИ

Тема 11. Национальная экономика: цели и результаты развития

1. Понятие и основные черты общественного воспроизводства. Экономические цели общества. Система национальных счетов.

2. Основные макроэкономические показатели: ВНП, ЧНП, ВВП, НД, ЛД. Методы исчисления ВНП.

3. Учет изменения цен при определении ВВП.

4. Показатели общественного благосостояния.

Вопросы

1. Что такое макроэкономика и национальная экономика?

2. Какова структура общественного воспроизводства?

3. Что представляет собой система национальных счетов (СНС)? В
чем преимущества подсчета по СНС?

4. Дайте определения ВНП, ЧНП, НД, ЛД, ВВП.

5. Чем реальный ВНП отличается от номинального ВНП?

6. В чем различие категорий «конечный и промежуточный продукт»?

7. Какие доходы не принимаются во внимание при расчете национального дохода?

Учебные задания

1. Между предприятиями-изготовителями установились определенные хозяйственные связи. Первое предприятие продало свою продукцию второму предприятию на сумму 10 млн. руб., а остальную продукцию реализовало на рынке за 20 млн. руб. Второе и третье предприятия поставили четвертому предприятию продукцию соответственно на 50 и 100 млн. руб.; четвертое пятому – на сумму 400 млн. руб. Пятое предприятие, реализовав свою продукцию на рынке, получило 700 млн. руб. Рассчитайте величину конечного и промежуточного продукта, а также размер валового внутреннего продукта, созданного этими предприятиями.

2. Рассчитайте индекс потребительских цен, исходя из данных таблицы.

Показатели объема и цен товара	Группы товаров
А	Б	В	Г
Физический объем потребления, тыс.шт.
Цены в базовом году, руб.
Цены в расчетном году, руб.

Тесты к теме 11

1) ВВП и ВНП отличаются на величину:

а) стоимости промежуточного продукта;

б) стоимости продукта перепродаж;

в) трансфертных платежей;

г) сальдо факторных доходов.

2) ВВП равен стоимости:

а) промежуточного продукта;

б) продукта перепродаж;

в) конечного продукта, произведенного резидентами данной страны за год;

г) конечного продукта, произведенного национальным капиталом за год.

3) Трансфертные платежи – это:

а) выплаты, не обусловленные производством товаров и услуг;

б) просроченные платежи;

в) часть произведенного продукта, не имеющая форму дохода;

г) рентные доходы.

4) Личный располагаемый доход представляет собой:

а) начисленную заработную плату;

б) полученный совокупный доход (заработная плата и другие доходы);

в) реальный доход;

г) полученный совокупный доход за вычетом налоговых и неналоговых обязательных платежей.

5) Динамику (увеличение или уменьшение) цен характеризуют:

а) темпы экономического роста;

б) индекс цен;

в) денежный мультипликатор;

г) мультипликатор расходов.

Тема 12. Сбалансированность развития экономики

1. Макроэкономическое равновесие и его модели. Проблема реализации ВНП.

2. Структура национальной экономики. Основные пропорции общественного воспроизводства.

3. Совокупный спрос и совокупное предложение; факторы, воздействующие на них.

Вопросы

1. Что такое идеальное и реальное состояние рынка, макроэкономическое равновесие?

2. В чем состоит значение моделей макроэкономического равновесия?

3. Какие сферы развиваются в современной экономике ускоренными
темпами?

4. Что такое совокупный спрос? Какие факторы вызывают смещение
кривой совокупного спроса?

5. Что такое совокупное предложение? В чем состоит специфика и какие факторы определяют сдвиг кривой совокупного предложения?

6. Как определить равновесный ВНП?

Учебные задания

1. Изобразите схематично основные пропорции общественного воспроизводства.

2. Проанализируйте модели макроэкономического равновесия и заполните следующую таблицу.

Автор	Название	Содержание модели	Инструментарий

3. На рисунке представлены кривые совокупного спроса (СС1, СС2, СС3) и совокупного предложения (СП1, СП2, СП3). Проанализируйте влияние перемещения кривой совокупного предложения на реальный объем ВНП и уровень цен для каждого из заданных уровней совокупного спроса.

Уровень цен

Объем производства

Тесты к теме 12

1) Воспроизводство представляет собой:

а) процесс непрерывного возобновления производства материальных и духовных благ, услуг и связанных с ним экономических отношений;

б) непрерывный процесс взаимодействия факторов производства;

в) процесс реализации общественного продукта, произведенного за год;

г) процесс обмена общественного продукта в соответствии с его стоимостной структурой.

2) Укажите правильную последовательность стадий процесса воспроизводства:

а) обмен, потребление, возмещение и накопление, производство;

б) возмещение и накопление, обмен, потребление, производство;

в) возмещение и накопление, потребление, обмен, производство;

г) производство, обмен, возмещение и накопление, потребление.

3) Одной из основных предпосылок модели расширенного воспроизводства К. Маркса является:

а) рассмотрение национальной экономики с учетом внешнеэкономических связей;

б) учет многоукладности экономики;

в) наличие свободной конкуренции;

г) деление общественного производства на I и II подразделения и деление продукта по стоимостному и функциональному назначению.

4) Источником расширенного общественного воспроизводства является:

а) стоимость потребленных средств производства;

б) фонд потребления;

в) фонд возмещения;

г) часть прибавочного продукта.

5) Равновесие национальной экономики может быть достигнуто, если:

а) скорость обращения денег в стране постоянна;

б) государственный бюджет сбалансирован;

в) совокупное предложение равно совокупному спросу;

г) уровень инфляции в экономике страны стабилизирован.