Cамостійна робота студентів
Поточне оцінювання самостійної роботи студентів здійснюється за 4-бальною шкалою.
Об’єктом поточного контролю самостійної роботи є:
Ø Вивчення і конспектування теоретичного матеріалу з питань для самоконтролю – 1-4 бали.
Ø Складання термінологічного словнику –1- 3 бали.
Ø Розв’язання тестових завдань –1- 3 бал.
Критерії оцінювання:
Ø Наявність конспекту теоретичного матеріалу з питань для самоконтролю 1– 4 бали.
Ø Відсутність конспекту або неповне конспектування теоретичного матеріалу – 0 балів.
Ø Наявність та повний обсяг термінологічного словнику –1- 3 бали.
Ø Відсутність або неповний обсяг термінологічного словнику – 0 балів.
Ø Наявність розв’язаних тестових завдань – від 1 до 3 балів.
Ø Відсутність розв’язаних тестових завдань – 0 балів.
Практичні заняття
Поточне оцінювання знань студентів під час практичного заняття здійснюється за 2-бальною шкалою.
Об’єктом контролю роботи студентів на практичному занятті є:
Ø Рівень знань, виявлений студентом під час вирішення завдань практичної роботи (максимальна оцінка: 2 бали).
Ø Активність студента під час проведення практичної роботи, (участь у рішенні практичних завдань під час проведення заняття) – максимальна оцінка – 2 бали.
Ø Результати тестування (максимальна оцінка – 2 бали).
Шкала оцінювання рівня знань, виявлених студентом під час вирішення завдань практичної роботи становить: від 0,1 до 2 балів.
Критерії оцінювання:
При виконанні практичних завдань студент повинен:
Ø вибрати вірну методику розрахунку показників;
Ø застосувати необхідні прийоми та методи обчислення;
Ø виконати розрахунки та дати необхідні пояснення.
Кількість балів зменшується:
Ø за суттєві помилки в методиці розрахунків – до 50 %;
Ø за відсутність пояснення до ходу рішення завдання – до 50 %;
Ø за арифметичну помилку – до 10 %.
Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.
Шкала оцінювання рівня знань, виявлених студентом у відповідях на тестові завдання становить від 0,1 до 2 балів.
Якщо студент за результатами практичного заняття не отримав жодного балу або був відсутнім на занятті, він повинен додатково (під час проведення поточних консультацій) відпрацювати навчальний матеріал з теми практичного заняття.
Домашня контрольна робота
Кожний варіантдомашньої контрольної роботи включає п’ять завданнь: два теоретичних питання, шість тестових завданнь, два практичних завдання. Кожне теоретичне питання оцінюється в 5 балів. Кожне тестове завдання оцінюється в 1 бал. Кожне практичне завдання оцінюється в 7 балів. Для отримання максимально можливої кількості балів (30 балів) за виконання домашньої контрольної роботи студент повинен:
Ø опрацювати рекомендовану літературу, а також інші доступні інформаційні джерела;
Ø відповідь на теоретичні питання надати в вигляді аналізу сучасного стану діяльності бюджетних установ ;
Ø обґрунтувати методику розрахунків згідно діючого законодавства;
Ø зробити необхідні розрахунки та висновки.
При цьому студент отримує відповідну кількість балів за виконання кожного практичного завдання залежно від:
Ø точності, повноти, обґрунтованості використаної методики розв’язання задачі та отриманих результатів;
Ø виявлення творчих здібностей в розумінні, викладі і використанні навчально-програмного матеріалу;
Ø відсутності значних прогалин в знаннях основного програмного матеріалу та принципових помилок.
Для оцінки кожного практичного завдання застосовується таке співвідношення:
«0 балів» - виконано 0-12% від максимально можливого обсягу завдань;
«1 бал» - виконано 13-25% від максимально можливого обсягу завдань;
«2 бали» - виконано 26-38% від максимально можливого обсягу завдань;
«3 бали» - виконано 39-52% від максимально можливого обсягу завдань;
«4 бали» - виконано 53-65% від максимально можливого обсягу завдань;
«5 балів» - виконано 66-78% від максимально можливого обсягу завдань.
«6 балів» - виконано 79-90% від максимально можливого обсягу завдань;
«7 балів» -виконано 91-100% від максимально можливого обсягу завдань.
Викладач має право перевірити самостійність виконання студентом, запросивши його на співбесіду ( захист контрольної роботи) під час консультацій із дисципліни. Якщо студент не може пояснити методику розрахунків та (чи) отриманих результатів, то така домашня контрольна робота оцінюється як виконана не самостійно і студент отримує за цю роботу тільки половину від можливої суми балів.
Індивідуальна робота
Індивідуальна робота студентів виконується у межах наукової тематики кафедри, індивідуальних планів викладачів, тематики студентської науково-дослідної групи.
Індивідуальна робота з дисципліни «Аналіз діяльності бюджетних установ» передбачає виконання двох індивідуальних науково-дослідницьких завдань (ІНДЗ) одного рівня складності:
Ø написання 1 реферату – максимальна кількість балів за виконання - 15;
Ø написання 1 реферату – максимальна кількість балів за виконання - 15;
Варіанти завдання студенти обирають з переліку представлених тем у навчально-методичному посібнику самостійно.
Максимальна кількість балів за виконання індивідуальної роботи – 30 балів.
Критерії оцінювання написання реферату:
15 балів - тема роботи розкрита, робота оформлено відповідно до вимог.
12-14 балів - тема роботи розкрита, але мають місце окремі недоліки непринципового характеру, недостатньо використані інформаційні матеріали.
9-11 балів - тема роботи в основному розкрита, але мають місце недоліки змістового характеру, є зауваження щодо оформлення роботи.
6-8 балів -нечітко сформульована мета роботи, мають місце недоліки змістового характеру, є зауваження щодо оформлення роботи.
0-5 балів - структура роботи не відповідає вимогам, тема роботи не розкрита, робота недбало оформлена.
Результати поточного контролю знань та компетенцій студентів вносяться до відомості обліку поточної успішності і враховуються при виставленні підсумкового балу.
Дисципліна вивчається протягом 9-ого семестру з підсумковим контролем у формі ПМК. В загальній підсумковій оцінці враховуються бали за результатами поточного контролю. Відсутність тієї чи іншої складової знижує оцінку на відповідну кількість балів.