Зіндік жұмыстарды орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар
Сұрақтардың мәнін ашу үшін деректермен, ғылыми зерттеулермен жұмыс жасаңыз. Осы бөлімдермен қоса онда оқыған әдебиеттеріңіз бен деректеріңіздегі мәліметтерді дәптерге жазыңыз. Баспасөз мәліметтерінде жарық көрген осы мәселелге байланысты мақалаларды талдаңыз.
Негізгі әдебиеттер: 1, 3, 8, 9, 10, 14, 15.
Қосымша әдебиеттер: 1, 2, 6, 12, 16, 17, 21, 29, 31.
Ші тақырып. Қазақстан Республикасының ғылымы, білімі және мәдениеті.
Тапсырма:
1. Ғылым саласының дамуы.
2. Білім беру жүйесі.
3. Мәдениет жүйесіндегі өзгерістер.
СОӨЖ-ның өткізу түрі.
Тақырып бойынша әдеби және библиографиялық шолу.Қазақ батырларына арналған реферат дайындау және слайд презентациялар қажет. Кітапханада жұмыс.
Зіндік жұмыстарды орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар.
Ең алдымен тақырыпқа арналған ғылыми зерттеулермен, тарихи деректермен, ғылыми мақалалармен жұмыс жаса. Тақырып мазмұнын ашуда тікелей осы деректермен жұмыс жасағаныңды көрсете біл.
Негізгі әдебиеттер: 1, 3, 8, 9, 10, 14, 15.
Қосымша әдебиеттер: 1, 2, 6, 12, 16, 17, 21, 29, 31.
Ші тақырып. Қазақстан Республикасының валютасы. Ұлттық теңгені енгізу үстіндегі елдің әлеуметтік-саяси жағдайы.
Тапсырма:
1. Ұлттық теңгені енгізу үстіндегі елдің әлеуметтік – саяси жағдайы
2. Ұлттық валютаны енгізу алдындағы дайындық
3.Ұлттық валютаны енгізу
СОӨЖ-ның өткізу түрі.
Тақырып бойынша әдеби және библиографиялық шолу. Кітапханада жұмыс.
Зіндік жұмыстарды орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар.
Ең алдымен тақырыпқа арналған ғылыми зерттеулермен, тарихи деректермен, ғылыми мақалалармен жұмыс жаса. Тақырып мазмұнын ашуда тікелей осы деректермен жұмыс жасағаныңды көрсете біл.
Негізгі әдебиеттер: 1, 3, 8, 9, 10, 14, 15.
Қосымша әдебиеттер: 1, 2, 6, 12, 16, 17, 21, 29, 31.
Шы тақырып. Қазақстан Республикасының ақша жүйесі туралы заңы.
Тапсырма:
1. Қазақстан Республикасының ақша жүйесі туралы заңы
2. Ақша айналымын анықтау
СОӨЖ-ның өткізу түрі.
Тақырып бойынша әдеби және библиографиялық шолу. Слайд презентациялар дайындау. Кітапханада жұмыс.
Зіндік жұмыстарды орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар.
Ең алдымен тақырыпқа арналған ғылыми зерттеулермен, тарихи деректермен, ғылыми мақалалармен жұмыс жаса. Тақырып мазмұнын ашуда тікелей осы деректермен жұмыс жасағаныңды көрсете біл.
Негізгі әдебиеттер: 1,2,3,5,6,8,9,10,14,15.
Қосымша әдебиеттер: 1, 2, 6, 12, 16, 17, 21, 29, 31.
Шы тақырып. Ұлттық тиындар. Ұлттық банктың мұражайы туралы.
Тапсырма:
1. Ұлттық тиындар
2. Ұлттық Банктің мұражайы туралы.
3. Ұлттық валютаны енгізу
СОӨЖ-ның өткізу түрі. Экспресс сұрақ-жауап және конференция
Зіндік жұмыстарды орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар.
Сұрақтардың мәнін ашу үшін деректермен, ғылыми зерттеулермен жұмыс жасаңыз. Осы бөлімдермен қоса онда оқыған әдебиеттеріңіз бен деректеріңіздегі мәліметтерді дәптерге жазыңыз. Баспасөз мәліметтерінде жарық көрген осы мәселелге байланысты мақалаларды талдаңыз.
Осындай күрделі тақырыпты оқуға кіріспей тұрып, тарих ғылымының негізгі екі ерекшелігі туралы ұмытпау керек. Олар: тарихи оқиғалардың хронологиялық реттілігі және оларды картаға түсіру. Хронологиялық таблицалар толтыру сіздің біліміңізді бір жүйеге келтіруге және жаулаушылық жорықтарды негізгі кезеңдерге бөліп жаттап алуға көмектеседі.
Негізгі әдебиеттер: 1, 3, 8, 9, 10, 14, 15.
Қосымша әдебиеттер: 1, 2, 6, 12, 16, 17, 21, 29, 31.
Студенттердің өзіндік жұмыстары бойынша сабақтар жоспары
1-ші тақырып. Қазақстан Республикасының саяси дамуы.
Тапсырма:
1. Бүгінгі күндегі Қазақстан тарихы бойынша қажет оқулықтармен жұмыс істеу.
2. «Қазақстанның осы заманғы тарихы» курсының аса маңызды мәселелері.
Өзіндік жұмыстарды орындауға қажет әдістемелік нұсқау:
«Қазақстанның осы заманғы тарихы» курсы бойынша СӨЖ сабақтың мақсаты:
- студенттердің шығармашылық ойлауын дамыту және танымдық белсенділіктерін арттыру, олардың осы пәнге қызығушылықтарын арттыру;
- оқу процесінде алынған білімдерді іс-тәжірибеде қолдану;
- сауаттылық, тарихи терминдерді қолдана білу, әртүрлі деректермен және арнайы әдебиеттермен жұмыс істей білу;
- ұйымдастырушылыққа, өзіндік жұмыс істеуге, жауапкершілікке және тұлғалық қасиеттерді қалыптастыруға тәрбиелеу.
Негізгі әдебиеттер: 1, 3, 8, 9, 10, 14, 15.
Қосымша әдебиеттер: 1, 2, 6, 12, 16, 17, 21, 29, 31.