Сущность экономической науки, экономический образ мышления

А.Е. Чистяков

Экономическая теория (часть 1)

Текст лекций

Ярославль

Автор: ………………Чистяков А.Е.

Чистяков А.Е. Экономическая теория (часть 1) : учеб. пособие / Чистяков А.Е. – Ярославль

Содержание.

Введение

1. Основы экономической науки.

2. Основные вопросы экономики и система воспроизводства.

3. Экономические системы.

4. Основы экономического анализа и экономической математики.

5. Зарождение экономической мысли.

6. Рынок как основная рыночная система современной экономики.

7. Собственность как ключевое экономическое понятие.

8. Спрос и предложения. Механизм рыночного ценообразования.

9. Эффективность производства, теория затрат.

10. Конкуренция и ее виды, рынки несовершенной конкуренции.

11. Рынки факторов производства и их особенности.

Заключение

Введение.

Развитие рыночной экономики в нашей стране диктует необходимость целенаправленного формирования нового рыночного мышления людей. Формированию этого мышления будет способствовать изучению экономической теории.

Экономика системная наука. Поэтому при прохождении каждой темы необходимо обязательно вспоминать основные закономерности, пройденные в предыдущих темах. В данном учебном пособии делается акцент на основные моменты, которые должны быть в памяти на протяжении всего курса.

Обучение должно прививать не просто определенный набор знаний и умений. Оно должно, прежде всего, должно развивать мышление, что бы студент сам мог в дальнейшем создавать необходимые алгоритмы решения, а не только мог вспоминать заученные формулы и закономерности. Собственно это и отличает менеджера от исполнителя.

В рамках той части курса, что, изложена в данном пособии: необходимо, знать и уметь применять следующие закономерности и их сочетание при прохождении всех последующих тем.

1. Суть экономического образа мышления и альтернативной стоимости.

2. Понятие эластичности (не только применительно к спросу и предложению по цене, но и по остальным экономическим категориям).

3. Эффект масштаба (на основе постоянных и переменных затрат, а также убывающей отдачи).

4. Суть рыночного дефицита и перепроизводства.

5. Сущность рыночных структур.

Данные понятия должны не просто заучиваться, но и пониматься и применяться. Например, студент может дать комплексную характеристику какой либо отрасли с учетом всех вышеперечисленных закономерностей. Знание данных закономерностей является необходимым минимумом для выставления ученику положительной оценки.

В данном пособии рассматриваются далеко не все закономерности и дефиниции экономики, только наиболее ключевые и требующие особого подхода в объяснении.

В рамках обучения необходимо учитывать межпредметные связи, так как обучение, это не только большой курс экономики, но и реализация медпредметнх связей по формированию определенной системы мышления и навыков.

В пособии курсивом выделены методические пояснения. Подчеркнуты особо важные понятия.

Основы экономической науки

Сущность экономической науки, экономический образ мышления.

Экономическое благо и экономические затраты.

Метод экономической науки.

При изучении темы необходимо, прежде всего, обратить внимание на определение экономики как науки с точки зрения альтернативного выбора. Нужно понимать, что экономика это не только хозяйственная система, но и, прежде всего экономический образ мышления.

Сущность экономической науки, экономический образ мышления

Общепризнанным (в силу своей краткости и точности) является определение предмета экономической теории, данное английским экономистом Л.Роббинсом.

«Экономика — это наука, которая изучает поведение человека с точки зрения отношений между его целями и ограниченными средствами, допускающими аль­тернативное использование» (необходимо в первую очередь запомнить данные словосочетания).

Упрощая можно сказать экономика - это альтернативное использование ограниченных ресурсов. Там где нет альтернативы или ресурсы не ограничены - нет экономики. Пример - отсталость африканских цивилизаций (ресурсы не ограничены) и народов крайнего севера (отсутствие альтернативы применения ресурсов: невозможность земледелия) являются ярким примером. Эту закономерность нужно помнить через все темы изучаемого курса.

Предметом экономической теории является анализ ры­ночного хозяйства. Однако это слишком общее определе­ние. Уточнить его можно, обратив внимание на понятие редкости (ограниченности ресурсов) и проблему выбора, который должны осуществлять люди, сталкиваясь с ограниченностью ресурсов. Так как потребности людей (в их развитии) безграничны, а наличные ресурсы для их удовлетворения ограничены. Экономическая теория изуча­ет не ресурсы как таковые, а экономическое поведение людей. Поэтому экономическая теория не техническая, а гуманитарная (общественная) наука.

Предметом выбора являются экономические (редкие) блага, т.е. блага, количество которых ограничено в сравнении с потребностью в них. Блага не являющиеся редкими называются неэкономическими. Редкие блага можно разделить на два типа: производственные ресурсы и производимые на их основе потребительские блага.

Экономика может изучать также следующие закономерности.

1. Наука о видах деятельности, связанных с обменом и денежными сделками.

2. Наука об использовании людьми редких или ограниченных производительных ресурсов для производства различных товаров и распределение их между членами общества в целях потребления.

3. Наука о повседневной деловой жизнедеятельности людей, получении ими средств к существованию и использованию этих средств.

4. Наука о том как человечество справляется со своими задачами в области потребления и производства.

5. Наука о богатстве.

Помимо указания на проблемы редкости и выбора важно помнить о рациональном поведении человека в процессе хозяйственной деятельности. Минимизация за­трат и максимизация выгоды — являются сутью рационального экономического поведения. Соотношение «выгоды»/ «затраты» является показателем эффективности. Поэтому в центр исследования рыночного хозяйства ставится пробле­ма эффективности; как в условиях ограниченных ресурсов добиться максимальной отдачи от произведенных затрат.

С точки зрения объекта исследования разделы экономи­ческой теория условно можно обозначить как «микроэко­номика» и «макроэкономика».

Микроэкономикой называется анализ причин, законо­мерностей и последствий функционирования отдельных субъектов в рыночной экономике (например, промышлен­ной фирмы, семейной фермы и т.п.).

Макроэкономика рассматривает совокупные показатели дохода, занятости, динамики цен, определяет закономер­ности государственной экономической политики. Макроэкономика функционирует по своим особым отличным от микроэкономики закономерностям, несмотря на то, что состоит из миллионов субъектов микроэкономики. В данном случае 2+2 не равно 4. Макроэкономика в отличие от микро не способна к саморегуляции, что приводит к кризисам.

Наиболее характерными функциями экономической те­ории являются: познавательная функция; методологиче­ская функция; практическая функция: целью которой яв­ляется формулировка экономических проблем и путей их решения как теоретической основы экономической по­литики.