Завдання для самостійної роботи студентів

Самостійна робота студента (СРС) - це форма організації навчального процесу, за якої заплановані завдання виконуються студентом самостійно під методичним керівництвом викладача.

Метою СРС засвоєння в повному обсязі навчальної програми та формування у студентів загальних і професійних компетентностей, які відіграють суттєву роль у становленні майбутнього фахівця вищого рівня кваліфікації.

Навчальний час, відведений для самостійної роботи студентів, виз­начається навчальним планом і становить 64 % (92 години) від загального обсягу навчального часу за дисципліною (144 години). У ході самостійної роботи студент має перетворитися на активного учасника навчального процесу, навчитися свідомо ставитися до оволодіння теоретичними і практичними знаннями, вільно орієнтуватися в інформаційному просторі, нести індивідуальну відповідальності за якість власної професійної підготовки. СРС включає: опрацювання лекційного матеріалу; опрацювання та вив­чення рекомендованої літератури, основних термінів та понять за темами дисципліни; підготовку до практичних, семінарських, занять; підготовку до виступу на семінарських заняттях; поглиблене опрацювання окремих лекційних тем або питань; виконання індивідуальних завдань (вирішення розрахункових індивідуальних та комплексних завдань) за вивченою темою; написання есе за заданою проблематикою; пошук (підбір) та огляд літера­турних джерел за заданою проблематикою дисципліни; аналітичний роз­гляд наукової публікації); контрольну перевірку студентами особистих знань за запитаннями для самодіагностики; підготовку до контрольних робіт та інших форм поточного контролю; підготовку до модульного контролю (колоквіуму); систематизацію вивченого матеріалу з метою підготовки до семестрового екзамену.

Необхідним елементом успішного засвоєння матеріалу навчальної дисципліни є самостійна робота студентів із вітчизняною та закордонною спеціальною економічною літературою, нормативними актами з питань державного регулювання економіки, статистичними матеріалами. Основні види самостійної роботи, які запропоновані студентам для засвоєння теоретичних знань із навчальної дисципліни:

Завдання для самостійної роботи студентів та форми її контролю

Назва теми	Зміст самостійної роботи студентів	Кількість годин	Форми контролю СРС	Література
Змістовий модуль 1. Теоретичні та практичні аспекти формування та функціонування системи корпоративного управління
Тема 1. Суть і по­няття корпоратив­ного управління	Пошук, підбір, огляд літера­турних джерел за заданою тематикою. Завдання щодо написання есе №1 "Дослід­ження підходів до визначен­ня поняття"корпоративне управління" та особливості його становлення в Україні"			Основна: [1 - 4]. Додаткова: [5; 7; 8; 9 - 17; 18]
Тема 2. Національ­ні та міжнародні стандарти корпо­ративного управ­ління	Пошук, підбір та огляд літе­ратурних джерел, підготовка до практичних занять			Основна: [2; 4]. Додаткова: [5; 6; 7; 14; 16]
Тема 3. Особли­вості моделей кор­поративного управ­ління	Пошук, підбір та огляд літера­турних джерел, підготовка до практичних занять. Завдання щодо написання есе № 2 "Дослідження переваг та недоліків організаційних форм корпоративних підпри­ємств"		Контроль самостійної роботи сту­дента. Есе № 1	Основна: [2 - 4]. Додаткова: [5 - 11; 14; 17]
Тема 4. Формуван­ня стратегії корпо­ративних підпри­ємств	Пошук, підбір та огляд літе­ратурних джерел, вирішен­ня практичних завдань за за­даною тематикою		Поточна контрольна робота № 1 за темами 1 - 2	Основна: [2 - 4]. Додаткова: [5; 8; 9; 10; 17]
Тема 5. Учасники корпоративних відносин та орга­нізація діяльності органів управлін­ня акціонерного товариства	Пошук, підбір та огляд літе­ратурних джерел, вирішен­ня практичних завдань за за­даною тематикою		Контроль самостійної роботи сту­дента. Есе № 2	Основна: [1 - 4]. Додаткова: [5 - 8; 10 - 14; 17 - 19; 20]
Тема 6. Управління фінансовою діяль­ністю акціонерного товариства	Пошук, підбір та огляд літе­ратурних джерел, вирішен­ня практичних завдань за за­даною тематикою, підготовка до колоквіуму		Контроль СРС. Письмове експрес- опитування на лекції за темами 3 - 5	Основна: [1 - 4]. Додаткова: [5 - 8; 10 - 14; 17 - 19; 20]
Тема 7. Ефектив­ність корпоратив­ного управління	Пошук, підбір та огляд літе­ратурних джерел, підготовка до практичних занять. Інди­відуальне завдання"Розробка кодексу корпоративної пове­дінки". Завдання щодо напи­сання есе № 3 "Вплив лідерсь­ких якостей керівника на ефек­тивність корпоративного управ­ління"		Підсумкова контрольна робота за змістовим модулем 1	Основна: [1 - 4]. Додаткова: [5 - 8; 10 - 14; 17 - 19; 20]
Усього за змістовим модулем 1
Змістовий модуль 2. Корпоративна культура та соціальна корпоративна відповідальність
Тема 8. Основи корпоративної по­ведінки	Пошук, підбір та огляд літе­ратурних джерел, вирішен­ня практичних завдань за за­даною тематикою		Контроль са­мостійної ро­боти студента. Експрес опи­тування № 2 (на лекції), за темами 6 - 7. Контроль са­мостійної ро­боти студента. Есе №3	Основна: [2 - 4]. Додаткова: [6; 8; 10; 14; 17; 20]
Тема 9. Корпора­тивна культура	Пошук, підбір та огляд літе­ратурних джерел, вирішен­ня практичних завдань за за­даною тематикою		Контроль са­мостійної ро­боти студен­та. Поточна контрольна робота № 2, за темами 6 - 8	Основна: [2 - 4]. Додаткова: [6; 8; 10; 14; 17; 20]
Тема 10. Групова поведінка та лідер­ство в корпорації	Пошук, підбір та огляд літе­ратурних джерел, вирішен­ня практичних завдань за за­даною тематикою		Контроль са­мостійної ро­боти студента. Перевірка індивідуаль­ного завдання	Основна: [2 - 4]. Додаткова: [6; 8; 10; 14; 17; 20]
Тема 11. Моделі соціальної відпо­відальності в кор­порації	Пошук, підбір та огляд літе­ратурних джерел, вирішен­ня практичних завдань за за­даною тематикою, підготовка до колоквіуму		Підсумкова контрольна робота за змістовим модулем 2	Основна: [2 - 4]. Додаткова: [6; 8; 10; 14; 17; 20]
Усього за змістовим модулем 2
Усього з навчальної дисципліни

ПИТАННЯ ДО ЗАЛІКУ

З метою перевірки ступеня опрацювання теоретичного матеріалу та для забезпечення якісної підготовки фахівця з навчальної дисципліни в межах навчальної дисципліни підготовлені питання для самодіагностики. Питання для самодіагностики охоплюють лекційний матеріал із навчаль­ної дисципліни та спрямовані на перевірку ступеня його засвоєння.

Контроль і оцінка орієнтовані лише на виявлення здатності студента утримувати в пам'яті вивчений матеріал, а діагностика розглядає резуль­тати навчання в органічному зв'язку з шляхами та способами їх досяг­нення, виявляє тенденції, динаміку формування знань і вмінь.

Тема 1. Суть і поняття корпоративного управління

1. Які внутрішні фактори визначають структуру корпоративного уп­равління на підприємстві?

2. Що таке корпоративне управління? Які основні завдання корпора­тивного управління?

3. Назвіть об'єкт та суб'єкт корпоративного управління.

4. Яка роль і місце корпорацій у ринковій економіці?

5. Назвіть переваги та недоліки акціонерних компаній.

6. Назвіть головних учасників корпоративних відносин.

7. Які зовнішні та внутрішні чинники впливають на систему корпо­ративного управління?

8. Проведіть порівняльну характеристику основних організаційних форм корпоративних підприємств.

9. Дайте визначення особливостям формування системи корпоратив­ного управління в Україні.

10. Назвіть законодавчі та нормативні акти, що регулюють процес корпоративного управління в Україні.

Тема 2. Національні та міжнародні стандарти корпоративного управління

1. Які міжнародні організації беруть участь у створенні стандартів корпоративного управління?

2. Назвіть основні принципи корпоративного управління Організації європейського співробітництва і розвитку.

3. Назвіть основні принципи Міжнародної мережі з корпоративного управління.

4. У чому полягає сутність принципів корпоративного управління Європейського банку реконструкції та розвитку?

5. У чому полягає сутність принципів корпоративного управління, роз­роблених Конфедерацією європейських асоціацій акціонерів "Євроакціонери"?

6. Назвіть основні рекомендації Державної комісії з цінних паперів та фондового ринку для акціонерних товариств України.

7. У чому згідно з цими рекомендаціями полягає захист акціонерів?

8. Яким чином відбуваються угоди акціонерних товариств?

9. Назвіть найбільш відомі національні кодекси корпоративної поведінки.

10. Які особливості характерні національним кодексам корпоративної поведінки?

Тема 3. Особливості моделей корпоративного управління

1. Яка нормативна та законодавча база регулює процес формування моделі корпоративного управління?

2. Охарактеризуйте сферу розповсюдження моделей корпоратив­ного управління.

3. Назвіть основні особливості світових моделей корпоративного управління, а саме: англо-американської, західноєвропейської, японської.

4. Назвіть переваги та недоліки англо-американської моделі корпо­ративного управління.

5. Назвіть переваги та недоліки західно-європейської моделі корпо­ративного управління.

6. Назвіть переваги та недоліки японської моделі корпоративного управління.

7. У чому особливість моделі приватного партнерства?

8. Поясніть зміст понять "інсайдер" та "аутсайдер".

9. Назвіть основні особливості перехідної моделі корпоративного управління.

10. У чому особливість моделі переважного державного контролю?

Тема 4. Формування стратегії корпоративних підприємств

1. Сформулюйте причини необхідності стратегічного управління в корпораціях.

2. Основне призначення корпоративної стратегії.

3. Перелічіть основні етапи формування корпоративної стратегії.

4. Назвіть основні цілі функціонування сучасних корпорацій.

5. Назвіть фактори зовнішнього середовища, що впливають на дія­льність корпорації.

6. Які функціональні стратегії необхідно розробляти корпоративному підприємству?

7. У чому полягає особливість управління державними корпоратив­ними правами в Україні?

8. Як вплинула корпоратизація та приватизація на корпоративний сектор України?

9. Назвіть складові елементи системи органів управління корпоратив­ними правами.

10. Назвіть об'єкти управління, функції та повноваження Фонду Дер­жмайна України.

Тема 5. Учасники корпоративних відносин та організація діяль­ності органів управління акціонерного товариства

1. Назвіть послідовність та порядок створення акціонерних товариств.

2. Які конфлікти інтересів можуть виникати у груп зацікавлених осіб у діяльності акціонерного товариства?

3. Назвіть особливості моделі Ф. Нікольсона інтересів груп зацікав­лених осіб.

4. Які основні функції виконує кожний орган управління акціонер­ного товариства?

5. Назвіть структуру органів управління акціонерними товариствами.

6. Які функції та повноваження загальних зборів акціонерів?

7. Назвіть головні функції та повноваження наглядової ради.

8. Який склад, повноваження та функції виконавчого органу акціонер­ного товариства (правління)?

9. Назвіть особливості організації діяльності ревізійної комісії.

10. Які існують способи участі акціонерів в управлінні акціонерним товариством?

Тема 6. Управління фінансовою діяльністю акціонерного това­риства

1. Назвіть структуру корпоративного капіталу.

2. Які документи складають фінансову звітність акціонерного това­риства в Україні?

3. Назвіть основні фінансові показники, за якими оцінюють діяль­ність корпорації акціонери та інші зацікавлені особи корпоративного управ­ління.

4. Визначте цілі фінансового менеджменту в акціонерному товаристві.

5. Назвіть основні функціональні обов'язки фінансового менеджера.

6. Охарактеризуйте концептуальні підходи до дивідендної політики.

7. Які існують види корпоративних цінних паперів?

8. Які існують типи та категорії акцій?

9. Охарактеризуйте обіг акцій на фондовому ринку.

10. У чому полягає сутність оптимальної дивідендної політики?

Тема 7. Ефективність корпоративного управління

1. Визначте сутність основних характеристик управлінської інфор­мації.

2. Які існують внутрішні та зовнішні джерела інформації?

3. Назвіть види звітності, що є відкритим інформаційним джерелом про діяльність корпорації?

4. Які основні документи застосовуються у діяльності акціонерного товариства?

5. Дайте визначення основним принципам і вимогам щодо розкриття інформації в акціонерному товаристві.

6. Надайте класифікацію інформації за режимом доступу.

7. Охарактеризуйте сутність і завдання реорганізації та ліквідації акціонерних товариств.

8. Які форми реорганізації підприємств існують в Україні?

9. Охарактеризуйте дочірні підприємства та їх відмінності від філії та представництва.

10. Обґрунтуйте критерії оцінки ефективності різних груп учасників корпоративних відносин.

11. Який найбільш відомі рейтинги корпоративного управління ви знаєте? Чим вони відрізняються?

12. Які перспективи створення рейтингу корпоративного управління в Україні?

Тема 8. Основи корпоративної поведінки

1. Яким чином пов'язані між собою корпоративна поведінка та кор­поративний розвиток?

2. Назвіть особливості моделі організаційних змін Л. Грейнера.

3. Що таке корпоративна поведінка?

4. Об'єкт вивчення корпоративної поведінки.

5. Назвіть основні концепції, що формують базис корпоративної по­ведінки.

6. Яким чином донести до працівників філософію та бачення кор­порації?

7. У чому різниця між фактичними та ціннісними передумовами кор­поративної поведінки?

8. Проведіть порівняльну характеристику між існуючими моделями корпоративної поведінки.

9. У чому полягає особливість етичних стандартів корпоративної поведінки?

10. Яким чином можливо удосконалити стандарти корпоративного управління.

Тема 9. Корпоративна культура

1. Що означає поняття "корпоративна культура"?

2. У чому проявляється відмінність між внутрішньою та зовнішньою корпоративними культурами?

3. Які різновиди організаційної культури вам відомі?

4. Назвіть функції корпоративної культури.

5. Які загальні та спеціальні принципи корпоративної культури?

6. Назвіть основні структурні елементи корпоративної культури.

7. Охарактеризуйте основні переваги та недоліки кожної з моделі корпоративної культури.

8. Який тип корпоративної культури в моделі Р. Харрісона проявля­ється у невеликих корпоративних структурах?

9. Яка модель корпоративної культури враховує такі показники як легітимність та адаптація?

10. Яка модель корпоративної культури враховує такі показники як відношення між людьми та відношення до природи?

Тема 10. Групова поведінка та лідерство в корпорації

1. Назвіть основні причини створення груп у корпораціях.

2. Чому виникають неформальні групи та комунікації?

3. Що визначає групова динаміка?

4. Які з груп можуть здійснювати самоуправління?

5. Назвіть особливості референтних груп.

6. Як можуть проявлятися взаємовідносини між керівником та під­леглими?

7. Які ролі можна виділити у членів груп?

8. Як співвідносяться між собою влада та вплив?

9. Назвіть домінуючий стиль керівництва у США?

10. Назвіть переваги та недоліки кожної з моделей лідерства.

Тема 11. Моделі соціальної відповідальності в корпорації

1. Чому виникає потреба в участі бізнесу в суспільному розвитку?

2. Що ви розумієте під корпоративною соціальною відповідальністю?

3. Які функції корпоративної соціальної відповідальності?

4. Назвіть основні групи стейкхолдерів і напрями їх взаємодії з під­приємством.

5. Які основні елементи системи управління корпоративною соціаль­ною відповідальністю?

6. Назвіть особливості моделей корпоративної соціальної відпові­дальності.

7. Які особливості спостерігаються у корпоративній соціальній від­повідальності бізнесу в українському суспільстві?

8. Які перспективи розвитку корпоративної соціальної відповідаль­ності в Україні?

9. Що ви розумієте під державно-приватним партнерством?

10. Назвіть переваги використання державно-приватного партнерства в Україні.

Питання для самодіагностики - це питання підвищеного рівня склад­ності, які охоплюють не тільки лекційний матеріал із навчальної дисципліни, а ще й вивчення додаткової літератури, поглиблене ознайомлення з зако­нодавчими та нормативними матеріалами. На відміну від питань для само­підготовки ці питання спрямовані на розвиток кругозору та аналітичних здібностей студента.