ТЕМА 22. Индустриализация в СССР 1928–1941 гг.

Рекомендуемые вопросы для рассмотрения:

1. Основные черты социалистической (плановой) экономики.

2. Индустриализация:

а) первая пятилетка;

б) вторая пятилетка;

в) третья пятилетка.

3. Коллективизация.

4. Пензенский край в 1928–1941 гг. (административно-территориальное деление, социально-экономическое развитие).

При рассмотрении вопроса про индустриализацию необходимо рассмотреть ход развития индустрии отдельно в первой, второй и третьей пятилетках (а не дать в общем виде очерк промышленности, как в некоторых учебниках). При изложении истории коллективизации необходимо охарактеризовать причины, ход и последствия объединения крестьянских хозяйств в колхозы.

Общий ход индустриализации и коллективизации дан в рекомендованных учебниках и учебных пособиях. Красочно-эмоциональное изложение индустриального развития СССР в 1930-е гг. дал итальянский историк Дж. Боффа (см. список литературы).

При ограниченном количестве исторической научной литературы в ч/з филиала следует стремиться активно использовать электронные ресурсы. Так, подробный фактический материал по ходу преобразований в промышленности содержится в очерке И. В. Караваевой «Эволюция теории и практики социалистической индустриализации» в сборнике «Экономическая история СССР: Очерки» (электронная система «Знаниум» - см. список литературы). Ход и этапы коллективизации охарактеризованы в учебном пособии С. Л. Анохиной (электронная система «Знаниум» см. список литературы, искать лучше по названию или фамилии автора в поисковой строке)

Издание «Пензенская энциклопедия» есть во всех библиотеках города, в том числе и в нашем читальном зале. Только не надо переписывать из статей энциклопедии всё подряд (ваша тема охватывает период 1928–1941 гг.; следовательно, материал по развитию сельского хозяйства и промышленности Пензенской области после 1941 г. будет не совсем уместен). Любознательным и творческим студентам можно рекомендовать попробовать поискать материал по развитию пензенской промышленности в годы первых пятилеток в монографии пензенских историков Т. Н. Кузьминой и Н. А. Шарошкина (см. список литературы).

ЛИТЕРАТУРА

ПРИМЕЧАНИЕ: знаком * обозначены издания, имеющиеся в библиотеке Пензенского филиала Финуниверситета.

Основная литература:

1) *Тимошина Т.М. Экономическая история России: Учеб. пос. / Под ред. М.Н. Чепурина. М.: Юридический Дом «Юстицинформ», 2004;

2) *Воейков Е. В. История экономики России IX–XX вв.Учебное пособие. Пенза: Издательство ГУМНИЦ ПГУ, 2013;

3) Боффа Дж. История Советского Союза. Т. 1. От революции до второй мировой войны. Ленин и Сталин. 1917–1941 гг. М.: Международные отношения, 1994;

4) *Орлов А. С., Георгиев В. А., Георгиева Н. Г., Сивохина Т. А. История России с древнейших времён до наших дней. Учебник. М.: ПБОЮЛ Л. В. Рожников, 2009;

5) *Реформы в России XVIII-XX вв.: опыт и уроки: Уч. пос. / Под ред. Я.А. Пляйса; Фин. Акад. при Правительстве РФ. М.: Вуз. учебник: ИНФРА-М, 2011;

6) *Пензенская энциклопедия / Гл. ред. К.Д. Вишневский. Пенза, М.: Большая Российская энциклопедия, 2001 (статьи «Коллективизация», «Кузнецкая электростанция», «Промышленность», статьи по истории отдельных промышленных предприятий).

Дополнительная литература:

1) Советская деревня глазами ВЧК–ОГПУ–НКВД. 1918–1939. Документы и материалы. В 4-х т. Т. 3. Кн. 1. 1930–1931 / Под ред. А. Береловича, В. Данилова. М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2003; Кн. 2. 1932–1934. М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2005.

2) Кузьмина Т. Н., Шарошкин Н. А. Индустриальное развитие Поволжья. 1928 – июнь 1941 гг.: достижения, издержки, уроки. Пенза: ПГПУ им. В. Г. Белинского, 2005.

Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM. (доступ по логину и паролю):

1. Анохина С. Л. Реформы в России XVIII-XX вв.: опыт и уроки: Уч. пос. / Под ред. Я.А. Пляйса; Фин. Акад. при Правительстве РФ. М.: Вуз. учебник: ИНФРА-М, 2013.

2. Экономическая история СССР: Очерки / Рук. авт. колл. Л.И. Абалкин. М.: ИНФРА-М, 2009.

ТЕМА 23. Варианты антикризисных программ в Европе и США в 1930-е гг.: общее и особенное.

Рекомендуемые вопросы для рассмотрения:

1. Экономический кризис 1929–1933 гг.

2. Преодоление кризиса в Англии, Франции и Германии в 1933–1939 гг.

3. Экономическая программа «Нового курса» Ф. Рузвельта в США

К числу факторов, повлиявших на возникновение кризиса, можно отнести а) монополизацию промышленности (что усилило неравномерность развития секторов экономики); б) застой в сельском хозяйстве Европы и Америки в 1920-е гг., связанный с конкуренцией Канады, Аргентины, Австралии; в) узкий внутренний рынок, обусловленный низкой покупательной способностью основной массы населения после Первой мировой войны; г) отсутствие государственного регулирования экономики. В учебной и научной литературе причины «Великой депрессии» чётко не выделяются, если не считать общих туманных рассуждений о неравномерности экономического развития капиталистических стран и общей неизбежности периодических экономических кризисов. Проявления в экономике этого сильнейшего кризиса обычно вполне прилично изложены в учебниках и не вызывают затруднений студентов при их переписывании. Чаще всего излагается материал по США; с учётом формулировки темы следует привести данные по спаду производства и в Германии.

При изложении материала по Европе оптимальный вариант – работа одновременно с двумя учебниками: 1) институтский под ред. Поляка и Марковой, который дают в библиотеке; 2) автора Тимошиной (см. список лит-ры), который есть в ч/з. Отдельные моменты хорошо изложены у Поляка-Марковой, другие – у других авторов. Можно рекомендовать новую монографию Р. М. Нуреева в ЭБС ZNANIUM.COM (см. список литературы, искать лучше по названию или фамилии автора в поисковой строке)

Для «продвинутых» студентов – список доп. литературы. Только выберите материал по кризису и экономическим реформам, не отвлекаясь на подробное изложение сюжетов о фашизме, Народном фронте, внешней политике и т.д.

В третьем вопросе следует рассмотреть основные мероприятия «Нового курса» в США. Использование дополнительной литературы, (например, статьи Корольковой или воспоминания Шервуда о реформах Рузвельта) существенно украсит ваш реферат, если, конечно, эта литература будет использована правильно, то есть для раскрытия содержания экономических реформ, а не для выписывания нескольких фраз общего характера для введения или заключения.

Основные экономические реформы лучше излагать по отдельным смысловым блокам: финансовая сфера, промышленность, сельское хозяйство (тем более, что в большинстве учебников «Новый курс» изложен именно таким образом). В институтском учебнике «История мировой экономики» материал по США и Германии изложен не самым лучшим образом; более удачно информация излагается в учебнике Тимошиной и статье Корольковой (см. список лит-ры). Также следует выделить общие черты и особенности французского, английского, американского и немецкого вариантов выхода из кризиса.

ЛИТЕРАТУРА

ПРИМЕЧАНИЕ: знаком * обозначены издания, имеющиеся в библиотеке Пензенского филиала Финуниверситета.

Основная литература:

1) *Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран: Учеб. пос. / Под ред. М.Н. Чепурина. М.: Юридический Дом «Юстицинформ», 2006;

2)*История мировой экономики. Учебник для вузов / Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. М.: ЮНИТИ, 2010;

3) Королькова Е. «Новый курс» Ф. Д. Рузвельта: предпосылки, логика, результаты // Вопросы экономики. 1992. № 11;

4) *Конотопов М. В., Сметанин С. И. Экономическая история: Учебник для вузов. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2003 (С. 240–245, 274–276);

Дополнительная литература:

1) Шервуд Р. Рузвельт и Гопкинс глазами очевидца. Т. 1. М., 1958;

2) Мальков В. Л., Наджафаров Д. Г. Америка на перепутье: 1929–1938. М., 1967;

3) *Яковлев Н. Н. Франклин Рузвельт – человек и политик. М., 1969;

4) Смирнов В.П. Франция в XX веке: Пособие для студентов. М.: Дрофа, 2001;

2) История Франции. В 3-х т. / Отв. ред. А.З. Манфред. Т. 2. М., 1973.

Электронные ресурсы:

1. Тимошина Т. М. Экономическая история зарубежных стран: Учеб. пос. М.: Юридический Дом «Юстицинформ», 2012 (распространяется в электронном виде преподавателем, спросите у старосты своей группы).

Электронно-библиотечная система ZNANIUM.COM. (доступ по логину и паролю):

Нуреев Р.М. Великая депрессия и великая реформа (успехи и провалы экономической политики Ф.Д.Рузвельта): монография. М.: Юр.Норма, НИЦ ИНФРА-М, 2016.

ТЕМА 24. Экономика СССР в годы Великой Отечественной войны.

Рекомендуемые вопросы для рассмотрения:

1. Экономика СССР в годы Великой Отечественной войны.

2. Роль экономической помощи союзников (поставки по ленд-лизу).

3. Пензенский край в 1941–1945 гг. (экономическое развитие).

В разделе о развитии экономики в 1941–1945 гг. следует подробно остановиться на двух параллельно идущих процессах: 1) эвакуация предприятий в восточные районы страны и 2) перестройка экономики на военное производство. Следует принять во внимание, что потеря Украины, Белоруссии, Прибалтики, ряда областей России серьёзно осложнила ситуацию в военной промышленности. Отдельные виды промышленного оборудования в принципе не подлежали эвакуации (мартеновские печи, электростанции) и при отступлении уничтожались. В стране усилился дефицит алюминия, в результате ухудшилось качество советских самолётов, где многие детали вместо металла изготовлялись из дерева, утяжеляя конструкцию и ухудшая маневренность самолёта. Следует также рассмотреть состояние аграрного сектора в годы войны, где призыв мужчин в армию и мобилизация тракторов, автомобилей, лошадей на нужды фронта приводили к массовому использованию женского труда на тяжёлых работах.

В период 1941 – 1945 гг. Советский Союз, уступая Германии по уровню добычи угля, выплавке стали и квалификации рабочей силы, превзошёл её по производству основных видов боевой техники (танки, самолёты, артиллерийские орудия); цифры выпуска военной продукции СССР и Германии желательно представить в виде таблицы. Следует особо подчеркнуть тот факт, что в довоенный период Советский Союз уступал большинству европейских стран в уровне профессиональной квалификации основной массы рабочих. В годы войны профессионализм лиц, занятых в производстве ещё более понизился за счёт прихода на производство женщин, пенсионеров, подростков, которые, работая полуголодными в плохо отапливаемых зимой помещениях, сумели превзойти высококвалифицированных рабочих Германии других европейских стран и снабдить Красную Армию необходимым количеством оружия.

Представляет интерес анализ поставок в СССР в годы войны материалов, продовольствия и военной техники союзниками по антигитлеровской коалиции. Отдельные зарубежные историки неоднократно подчёркивали мысль, что без этих поставок Советский Союз не смог бы победить в войне. Поэтому в отечественной научной и учебной литературе традиционно приводится процентное соотношение импортной и отечественной военной техники и делается вывод, что несколько процентов импортных поставок не могли в принципе играть серьёзную роль. В последние десятилетия в научной литературе наметилась тенденция более глубоко анализировать качественные характеристики поставляемой в СССР военной продукции и её значение для разных этапов войны. Подчёркивается мысль, что первые партии английских и американских танков и самолётов, поступившие в советские войска в конце 1941 г., были очень важны для ведения боевых действий из-за колоссальных потерь в бронетехнике и авиации первых месяцев войны (во время контрнаступления под Москвой из-за острого дефицита танков Красной Армии пришлось даже использовать кавалерию). Уже летом 1942 г. английские и американские танки активно применялись на наиболее «горячих» участках фронта (бои на Дону и в районе Ржева). Отдельные модификации самолётов союзников являлись очень удачными (например, американский истребитель «Аэрокобра»). Танки союзников были в основной своей массе хуже советских и немецких машин того же класса; русские танкисты их не любили (особенно, английские). Но зато по ряду параметров (удобства работы экипажа внутри машины, оптика прицела, вязкость брони, не дающая внутренних осколков, радиостанции высокого качества, не взрывающиеся от высокой температуры снаряды американских «Шерманов») импортная бронетехника оказывалась весьма удачно сконструирована. Наибольшее значение для СССР имели поставки автомобилей, которые количественно и качественно превосходили имеющийся автопарк Красной Армии.

По возможности, следует дать краткую характеристику наиболее удачным и массовым образцам военной техники (танки Т-34, истребители ЯК, штурмовики Ил-2, «катюши» и др.), поскольку СССР превзошёл Германию и её союзников не только количественным выпуском военной техники, но и по ряду образцов – качественно[3]. См. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 в конце мет. рекомендаций (про технику).

При работе над разделом о Великой Отечественной войне следует иметь в виду, что на протяжении 1950-х–1970-х гг. в издаваемой исторической научной литературе многие факты замалчивались или искажались в угоду официальной идеологии. Неудачи начального периода Великой Отечественной войны объяснялись исключительно внезапностью нападения Германии и её превосходством в количестве солдат и военной техники (информация о том, что Красная Армия к началу войны располагала двойным превосходством в танках и самолётах считалась закрытой). Демократизация общественной и культурной жизни, наряду с несомненными «плюсами» породила и серьёзные проблемы. В 1990-е – 2000-е гг. началось издание массовыми тиражами «исторических» трудов, откровенно фальсифицирующих историческую действительность. Оказалось, например, что за каждого убитого немецкого солдата Красная Армия якобы платила 4–5 своими погибшими военнослужащими. Сталин вроде бы собирался напасть на Германию 6 июля 1941 г., и Гитлер просто был вынужден начать войну раньше, опередив Советский Союз на две недели[4]. Кроме того, все советские военачальники (включая Жукова, Рокоссовского и других) в этих работах изображались полными бездарностями, способными воевать с немецкой армией только при многократном численном превосходстве[5]. Поэтому желательно при работе над данной темой пользоваться рекомендованной литературой.

ВНИМАНИЕ!: в учебнике «История мировой экономики» (под ред. Поляка, Марковой) приведены устаревшие данные по соотношению военной техники у СССР и Германии накануне войны. Это можно объяснить тем, что в 1970-е – 1980-е гг. в отечественной научной исторической литературе двойное превосходство Красной Армии по количеству танков и самолётов над вермахтом в начале войны всячески замалчивалось. В новейшей исторической литературе приведены уточнённые сведения.

Наиболее полным последним обобщающим научным изданием по истории Великой отечественной войны являются четырёхтомные очерки, изданные в 1998–1999 гг. (см. список литературы). Из всех библиотек города Пензы данное издание имеется в ч/з библиотеки исторического факультета Пединститута в составе ПГУ на ул. К. Маркса. Но преподаватель Воейков иногда кладёт четвёртый том данного издания в ч/з.

Пензенская область в годы войны внесла существенный вклад в развитие военной промышленности страны, являясь крупным центром ВПК, поэтому в реферате необходимо привести фактический материал по данному аспекту темы (эвакуация в Пензенскую область предприятий, производство военной продукции, госпитали, формирование военных частей на территории области).

ЛИТЕРАТУРА

ПРИМЕЧАНИЕ: знаком * обозначены издания, имеющиеся в библиотеке Пензенского филиала Финуниверситета.

Основная литература:

2) *Воейков Е. В. История экономики России IX–XX вв.Учебное пособие. Пенза: Издательство ГУМНИЦ ПГУ, 2013;

3) Боффа Дж. История Советского Союза. Т. 2. От Отечественной войны до положения второй мировой державы. Сталин и Хрущёв. 1941–1964 гг. М.: Международные отношения, 1994;

4) Великая Отечественная война. 1941–1945. Военно-исторические очерки. Книга 1. М.: Наука, 1998;

5) *Великая Отечественная война. 1941–1945. Военно-исторические очерки. Книга 4. Народ и война. М.: Наука, 1999 (преподаватель должен положить в ч/з);

6) *Пензенская энциклопедия / Гл. ред. К.Д. Вишневский. Пенза, М.: Большая Российская энциклопедия, 2001 (статьи «Пензенская область в годы Великой Отечественной войны», «Промышленность», статьи по истории отдельных промышленных предприятий);

7) Пензенская область в годы Великой Отечественной войны. Саратов: Приволжское кн. изд-во, 1985;

8) Из истории области. Очерки краеведов. Вып. V. Пенза, 1995.

Дополнительная литература:

1) Кравченко Г. С. Экономика СССР в годы Великой Отечественной войны (1941–1945). М., 1970;

2) Чадаев Я. Е. Экономика СССР в годы Великой Отечественной войны (1941–1945). М.: Мысль, 1985;

3) Шмелев И. П. История танка (1916–1996). М., 1996. С. 107–112, 131, 155;

4) Барятинский М. Б. Танки ленд-лиза в бою. М.: Яуза: Эксмо, 2009;