Тақырып 12: Жастар әлеуметтануы

1.Жастар: ұғымы, әлеуметтанулық концепциялары. Жастар мәдениеті.

2.Мемлекеттік жастар саясаты.

3.Ұрпақ: сабақтастық механизмі.

Қазіргі заманғы әлеуметтану маңызды салаларының бірі - жастар әлеуметтануы. Бұл тақырып өте күрделі болып табылады және бірқатар қамтиды аспектілері: осы жас-психологиялық сипаттамасы және социологиялық тәрбиелеу мен білім беру, отбасы және қауымдастық ықпалы мен бірқатар мәселелері басқа. Атап айтқанда, өткір жастар мәселесі және олардың қоғамдық өмірге рөлі тұр кейінгі қайта Ресейде. Әлеуметтік құрылымын әсер жүйелі дағдарыс қайта және КСРО ыдырағаннан шиеленісе басынан қоғам мен нарықтық экономикаға көшу, әрине әлеуметтік өзгеруіне әкелді Көрікті, дәстүрлі құндылықтардың қайта ойлау. Массасы деңгейінде конкурсы Кеңес сана, ұлттық деп аталатын «Батыс» мәндері мүмкін емес тікелей абыржу жағдайына адамдардың әкеп соқпайды жастардың мәні әлем әсер, ол қарама-қайшы және ретсіз болып табылады.

Жастар Әлеуметтану әлеуметтік филиалдарының бірі ретінде білім Хрущев жылымық кезінде қайта құрылды. Оның басында бұл елеулі зерттеулер бүкіл ауқымын қалыптастыру сүйенген 20 жыл.

Бұл догматикасы бар ащы келіспеушілік осы кезең ішінде болды әлемнің қабылдау немесе одан кем астам жастар әлеуметтану негіздері қаланды Зерттеудің тәуелсіз желілері. Жастар тұрғысынан зерттелген Ең өмір жоспарлары, құндылықтарды, мінез-құлық ынталандыру мектептен өндіруге өмірдің түрлі салалардағы, олардың бос уақыты мен жұмыс, күнделікті өмірде және күнделікті өмір ұжымдары. Бірте-бірте осындай тиісті тұжырымдамалық аппаратын құрылды ғылыми-зерттеу (ғылыми білімді іс жүзінде базалық) және оның metodologiya- нақты ақпаратты жинау және талдау құралдары.

80 жылдары айтарлықтай зерттеулер бағыттарын кеңейтті, олар жаңа авторларды және топтарды қамтиды. Мүмкіндігі бар әр түрлі аймақтарда жастардың проблемаларын салыстырмалы талдау.

Жастар Әлеуметтану - зерттеу қоғамтану филиалы әлеуметтік қауымдастық, әсіресе әлеуметтендіру және білім беру сияқты жастар ересек өмірге, әлеуметтік сабақтастығын процесін енгізу ұрпақ және аға ұрпақ мұралық жастар білімі мен тәжірибесі, әсіресе сурет жастардың өмірі, оның ішінде, оның өмір жоспарлары мен құндылықтарды қалыптастыру кәсіби, әлеуметтік мобильділік, әлеуметтік рөлдерді орындау, оның ішінде жастардың түрлі топтары.

Білім Кон Ресей академиясының академигі деп жазады: «жылы Жастар Әлеуметтану жастардың проблемаларын зерттеу фокусталады әлеуметтік топ, әлеуметтік құрылымы (SN өз орны мен рөлі Иконникова, VT Lisowski), Жастар адам болып үдерісі (JS Con), мамандық таңдауға әлеуметтік айырмашылықтарды әсері және әлеуметтік жастар насихаттау және құндылық бейімделуінің жүйесі туралы, оның әсері (М. X. Titma), жұмыс, отбасы және жастар проблемаларын қарай, әсіресе жастардың көзқарасы соавт.

Гуманитарлық кешенді бағдарламасын жүзеге асыруға тырысып мемлекеттік деңгейде әлеуметтендіру сәтсіз болды. Бүгін, бір гуманитарлық білім беру жүйесі іс жүзінде жоқ, және жеке бастамалар осы саладағы, эксперименттік немесе жеке білім беру жүзеге асырылады мекемелер, ресейлік жас тек бірнеше ірі топтарын қамтиды қалалар. Мектептердің көпшілігінде, гуманитарлық әлеуметтендіру шектелген гуманитарлық стандартты жиынтығы деп аталатын «сыныптан тыс көп емес жұмыс «, мәдени құндылықтарды жастарды қамтиды еді, қанша өзін-өзі ойын-сауық пайдасына, оның ішінде алыс қосылады. Емес, сирек коммерциялық сипаттағы (деп аталатын «элита гуманитарлық әлеуметтендіру Білім беру «), және байланысты адам әлеуметтену және одан айтарлықтай сипаты табыс студент ата-аналары немесе жас адам.

Бір жағынан, электр құрылымдар жоқ, бұл шын мәнінде түсінеді емес, Халықтың мәдени дамуына жеткілікті назар іске асыру мүмкін емес осылайша, әлеуметтік жобалар мен, және дағдарыстан шығу. Екінші жағынан, коммерция терең мәдени өміріне ең түрлі салаларда еніп отыр. Нормативтер мен жоғары мәдениетті мәні танымал мәдениет үлгілерін орташа ауыстырды.

Теориялық жастардың әлеуметтану негізгі проблемалары мен практикалық маңыздылығы мынадай: әлеуметтік жастардың рөлі мен орны зерттеу қоғамның дамуы, жастардың түрлі топтарының «әлеуметтік портреті» талдау, Зерттеу сұрау, мүдделері, қажеттілігін, құндылықтар, әлеуметтік өмірдің барлық салаларында жастардың үміттерін; белсенді қалыптастыру өмірлік ұстанымы, өмір салты және мінез-құлық; бейімделу ерекшеліктері әр түрлі әлеуметтік салаларда; жастар мен анықтау өмір жоспарларын зерттеу оларды іске асыру үшін оңтайлы жағдайлар; әл. еуметтік қызмет резервтерінің зерттеу әрекетсіздіктен және себептері, әлеуметтік басқару жастардың қосу және әр түрлі деңгейлерде өзін-өзі басқару; моральдық және психологиялық анықтамасы жұмыстар мен жұмыссыздық дайын, және т.б. «Жастар социологиясы»: кітабында жастар «Әлеуметтану ғылым салынған ретінде үш өзара байланысты деңгейлері:

1) жалпы әдістемесі көзқарас негізделген әлеуметтік құбылыс ретінде жастардың білу;

2) арнайы-теориялық Ерекшелігі, әлеуметтік-демографиялық жастар құрылымы топ, әсіресе оның сана мен мінез-құлық, жасы және психо-әлеуметтік ерекшеліктері өмір салтын үрдісі мәні бағдарлау;

3) эмпирикалық социологиялық негізінде талданады Өмірінің түрлі салаларында нақты фактілерді зерттеу.

Жастардың кез келген санаттағы зерттеу, оның өмір әрбір аспектісі мен іс-шаралар міндетті барлық ерекшеліктер бірінші білдіреді «Жастар» тұжырымдамасы, ауылдық, қалалық, кейбір зерттелген топтар (жұмыс, студент және басқа да қоғамдастық жастар), ол өзін-өзі анықтау тұжырымдамасы қабылданды, жастар өмір сүреді және жұмыс істейтін әлеуметтік жағдай.

Бұл, атап айтқанда, шекарасын итеріңіз қалай байқамай оңай ғылыми-зерттеу процесінде жастар әлеуметтанушы көзқарасы бұл емес, анықтайды жас тобы, сондай-ақ белгілі бір әлеуметтік-демографиялық сияқты бір жағынан, сипатталады топ, оның тән алдын алу, психологиялық және физиологиялық ерекшеліктері қоғамдық өмірде дайындау және енгізу байланысты іс-шаралар, әлеуметтік механизмі; басқа, оның субмәдениетінің, ішкі бірге саралау, қоғамның өзекті әлеуметтік бөлімшесі.

Арнайы жастар үшін ғылыми, социологиялық көзқарас қоғамның тобы, сондықтан бүкіл кешенін қарастыру, көздейді мән-жайлар мен жастардың өмір сүру, атап айтқанда, тәсілі.

Жастар социологиясы өте тығыз саласына байланысты Әлеуметтану: бұл әскери әлеуметтану, білім әлеуметтану, қалалық, өнер ұжымы, мәдениет, әдебиет, жеке басын куәландыратын, бұқаралық коммуникация, медицина және қоғамдық денсаулық сақтау, мораль, халық, білім беру, қоғамдық пікір, ұйымдар, саясат, құқық, дін, ойын-сауық ауылы, отбасы, еңбек, басқару, дене шынықтыру және спорт.

Сондықтан жастардың мәселесі тұрғысында қоғм, оның негізгі сипаттамалары, құрылымдық өзгерістер мен өзгерістер және оның белгілері бар, белгілі бір әлеуметтік топқа сондай-ақ - сараланған қасиеттері. Бұл Ресейдің жастар мәселелері негізінен екенін атап өткен жөн және Қазіргі заманғы әлемде орын алып объективті процестерді: урбанизация, қоғам зейнеткерлер үлесін ұлғайту, егде жастағы адамдар жасы, туу азайды, және тағы басқалар. Сонымен қатар, жастар мәселелері Ресей өз ерекшелігі бар және орыс шындық жанама жастарға қатысты саясатын жиынтығы.

Бүгінгі жастар өте қиын, оның пайда өтеді ескі құндылықтар мен жаңа әлеуметтік қарым-қатынастардың қалыптасуына бұзу шарттары. Сондықтан болашақта сананың шатасуы, пессимизм сенбеушілік.

Біздің өміріміз бүгін ғаламдық өзгерістерге белгіленген қоғамда, әлеуметтік сана, біздің қазіргі жолы іріктеу Біздің болашақ дамуы байланысты болады. Әрине, қазіргі заманғы мектеп түлектерінің таңдау олардың болашақ мемлекеттің негіздерін қалайды және бұл таңдау, өмірлік құндылықтары Ата-аналар, мұғалімдер - Жастар аға буын көмегімен құрылады. Бірақ Мұнда қайшылық бар: ағымдағы жастар мүлдем жаңа өмір сүретін болады шарттары, және олар аға ұрпақ туралы білеміз? Біздің ата-аналар тіпті елестете алмаймын оны табыс, сондықтан 21-ші ғасырда өмір дайындалған схемасы бар болуы мүмкін. Әлбетте, сіз олар жоқ, жас толық тәуелсіздігін беру керек нақты адамдар сияқты жұмыс істеу мүмкін емес. дамып арасындағы қайшылық оны қабылдауға қоғамның дайындығын өзін-өзі сана мен дәрежесі және оны одан әрі өзін-өзі дамуына ықпал - ең іргелі бірін үшін талпынысын қалыптастырады қоғамдық өмірдің қарама-қайшылықтар тұрақтылығын қолдау және тұрақты өзін-өзі жаңаруына сол уақытта. ма немесе басқа бір қарай осы жаңарту мүмкіндігі қоғамдық ұйым ескере жастардың нақты қажеттіліктерін және мүдделерін алады.-дан Бүгінгі жастардың құны, бұл болашақта және болашаққа байланысты қандай маңызды тұтастай алғанда қоғам, сондықтан ол осындай әлеуметтік пайдалы құндылықтарды құрметтеу маңызды бұл алдыңғы есе болған, ол мәңгілік болып табылады. A жастардың сенімсіздік, оның құндылықтар - олардың болашақ сенімсіздік. Біздің өміріміз біздің бүгінгқоғам өзгерту керек екенін, сондай-ақ бұрын бірдей емес. Бірақ Сіз бұл үшін не істеу керек? Ең алдымен, тек терең соттау әрбір қоғам түбегейлі жаңарту қажет өсуде бір барлық салаларында түбегейлі өзгерістер жоқ елестету мүмкін емес құру жаппай энергетика, қоғамдық өмірі. Жаңарту процессі, сондай-ақ бұрын-соңды болмаған өсуін көздейді жастар, сондықтан бай шығармашылық үлесі. Жастар сондықтан қоғамның болашағы әрқашан ең жақын және тікелей қарым-қатынас, жауапкершілік пен автономия арттыру курсын қабылдауға тиіс, жастардың құқықтары мен мүмкіндіктерін кеңейту. Соңында, проблемаларды табысты шешу кілті - сөзбен және іспен тығыз бірлігі.

Қазақстан Республикасының мемлекеттік жастар саясатының негізгі мақсаты - жастардың азаматтық, әлеуметтік дербес тұлғалық қалыптасуын жүзеге асыру үшін қажет құқықтық, экономикалық, ұйымдастырушылық жағдайларды жасау мен нығайту. Алға қойған мақсаттарды жүзеге асыру жастар саясатының мына бағыттарына басылымдық беруді көздейді:

Ø 1. Жастар бойында патриотизмді қалыптастыру, жастардың ізгілікті әрі рухани дамуы.

Ø 2. Еңбек, білім беру және денсаулық сақтау саласындағы жастардың әлеуметтік құқықтарын қамтамасыз ету.

Ø 3. Жастардың әлеуметтік-экономикалық қажеттіліктерін дербес жүзеге асыруына жағдай жасау.

Ø 4. Жастардың денесін шынықтырып, интел- лектуалдық дамуына жағдай жасау.

Ø 5. Жастардың қоғамдық игі бастамаларын қолдау мен ынталандыру.

Ø 6. Қазақстандық жастарды халықаралық мәдени, экономикалық, ғылыми және білім беру проңестеріне тарту. Мемлекеттік билік органдары тарапынан жастар саясатын қалыптастыру мен іске асыру мәселесінде біртүтас көзқарас қалыптастыру төмендегі басты қағидалар мүддесіне орай іске асырылуы қажет:

Ø жастар мәселесіндегі демократиялық, жас азаматтардың құқықтары мен бостандықтарын сақтау;

Ø өркендеу мен жаңашылдық;

Ø тұрақты негіздегі мақсатты, нақты әрі тиімді іс-қимыл;

Ø жалпыға ортақтық - барлық жастарды жынысына, үлтына, әлеуметтік жағдайына және діни ұстанымына қара- мастан жаппай қамту;

Ø жас шамасы мен әлеуметтік әртектілік проблемалары ескерілетін сараланған көзқарас;

Ø жастардың әлеуметтік жағынан неғұрлым аз қорғалған бөлігін, соның ішінде, мүгедек балаларды, денсаулығы дімкәс балаларды, жетім балаларды, көп балалы, жағдайы нашар отбасыларындағы балаларды тікелей қорғау және қолдау. Жастар саясатын қалыптастырудағы осы басты қағидалар заңнамалық және атқарушы биліктің орталық және жергілікті органдары тарапынан ескеріліп, олардың қызметтерін бағалаудың бір өлшеміне айналуы тиіс.

Осы принциптерді сақтау мемлекеттік жастар саясатында жүйелілікті қалыптастырып, біртүтас әрі нақты мағына береді және қажетті тарихи сабақтастықты қамтамасыз етеді, оның негізгі бағыттарын іске асыруда бірыңғай әдістемелік пен ұстаным жасауға мүмкіндік туғызады. Мемлекеттік жастар саясатын жүзеге асырудың кезеңдік сипаттағы іс-қимылдары мынадай негізгі бағыттарды қарастырады:

v жастардың құқықтары мен бостандықтарының сақталуын қамтамасыз ету;

v білім, еңбек және жүмыспен қамту саласындағы кепілдіктермен қамтамасыз ету;

v жастардың кәсіптік, рухани және дене тәрбиесінің дамуына жағдай жасау;

v жас таланттарды қолдау мен шыңдау;

v жастарға әлеуметтік көмек көрсету мен қазіргі жағдайға бейімделу жүйесін қалыптастыру;

v балалар мен жастар бірлестіктерін дамытуға жәрдемдесу.