Особенности структурно-инфраструктурной организации точек роста на локальном уровне
Волгоград 2013
Содержание:
1. Определение целей и задач второй проектной производственной практики_____________________________________________2
2 Инновационно-технологическая инфраструктура США_____________________3
2.1 Штаты с интенсивным инновационным развитием.___________________12
2.2 Штаты с выборочным инновационным развитием.____________________23
2.3 Штаты со слабым инновационным развитием._______________________26
3 Особенности структурно-инфраструктурной организации точек роста
на локальном уровне._________________________________________________27
4Вывод_____________________________________________________________35
5 Используемая литература _________________________________________________36
1 Постановка целей и задач
Вторую проектную производственную практику я выполнял в рамках базовой учебной программы. Практика является одной из важнейших составных частей учебного процесса подготовки специалиста-архитектора на его завершающем этапе. Вторая производственная практика, реализуя комплексный подход в архитектурной деятельности, предъявляет требования структурного построения процесса прохождения практики, основанного на выделении двух составляющих. В рамках первой составляющей практики (выполняемой при непосредственных консультациях руководителей практики)я изучал прогрессивный опыт разработки проектных решений на разных уровнях его организации (в проектной системе, в административно-управленческой системе, в научно-исследовательской и изыскательской системе), раскрывающий различные аспекты архитектурно-градостроительной деятельности, методы и приемы, как в поисково-прикладном, так и в содержательно-аналитическом аспектах; осуществлял анализ современного состояния проблем формирования проектных решений, выяснял как обосновывается актуальность проблемных сфер профессиональной деятельности. Вторая составляющая практики предусматривала активное участие в процессе осмысления полученной информации и анализа материалов, самостоятельной выработки заключений по результатам изучения современного опыта разработки проектных решений.
По результатам практики мы должны были понять принципы функционирования трех типов точек роста( инновационные площадки , инвестиционно активные площадки, новые поселения ) и увидеть как эти принципы отражаются в архитектурно- планировочном решении. Все это я должен был исследовать на зарубежном опыте( США).
В результате освоения программы практики я приобрел профессиональные навыки подготовки отчетов, обобщающих результаты изучения специальных материалов, составления обоснованного и мотивированного заключения по проблемам и перспективам развития застройки фрагментов территорий города, способов их решения с использованием различных архитектурных методов и приемов, их архитектурно-пространственной организации.
Далее я прикладываю материал ,текстовый и графический ,с поэтапным разбором и анализом трех типов точек роста( инновационные площадки , инвестиционно активные площадки, новые поселения ).
2 Инновационно-технологическая инфраструктура США.
В настоящее время создание в США национальной инновационной инфраструктуры является ключевой задачей не только для научно-технической сферы, но и для повышения конкурентоспособности экономики. Коммерциализация технологий является частью целостного механизма создания и реализации нововведений в рамках национальной инновационной инфраструктуры.
Понятие и концепция национальной инновационной инфраструктуры в последнее десятилетие активно используется во всех работах, посвященных экономическим аспектам технологического прогресса. Это произошло во многом благодаря активности международных организаций. Под эгидой этих организаций в последние годы было выполнено большое количество аналитических исследований, посвященных проблемам трансформации национальных экономик из традиционных индустриальных в постиндустриальные, т.е. в экономики, основанные на знаниях.
Родоначальником нового подхода следует считать К. Фримана, который в конце 1980-х гг. прошлого столетия ввел само понятие национальной инновационной системы1, как сложной системы экономических субъектов и общественных институтов (таких, как ценности, нормы, право), участвующих в создании новых знаний, их хранении, распространении, превращении в новые технологии, продукты и услуги, потребляемые обществом.
Важно отметить главную особенность любой инфраструктуры, а именно: инфраструктура - это специализированная подсистема, оказывающая услуги всем субъектам производственных или социальных процессов.
В этой связи, применительно к рассматриваемым в данной работе проблемам будем называть инновационной инфраструктурой совокупность всех подсистем, обеспечивающих доступ к различным ресурсам (активам) и (или) оказывающих те или иные услуги участникам инновационной деятельности.
В настоящее время развитие инновационной инфраструктуры является важной составляющей для разработки и продвижения инноваций в экономике, поэтому данная проблема является актуальной.
В обобщенном виде место США в мировом технологическом пространстве характеризуется двумя группами показателей - «входа» - т.е. уровня наукоемкости и «выхода» - показателями эффективности и конкурентоспособности (табл. 1).
Таблица 1
Место США в мире по уровню наукоемкости и инновационного развития
| Доля расходов на исследования и разработки в ВВП, % | Численность ученых и инженеров, занятых исследованиями и разработками (на 10000 населения) | Текущий индекс конкурентоспособного роста -GCI (место в мире) | Доля высокотехнологичной продукции в товарном экспорте, % | Доля в мировом экспорте информатизационного оборудования, % | Производительность труда, тыс. дол. ВВП на одного занятого | |
| США | 2,69 | 41,0 | 13,0 | 73,1 | ||
| Китай | 1,00 | 5,5 | 7,1 | 7,2 | ||
| Япония | 2,98 | 51,0 | 9,7 | 56,0 | ||
| Индия | 1,23 | 1,6 | 0,07 | 4,9 | ||
| Германия | 2,48 | 31,6 | 4,8 | 56,0 | ||
| Франция | 2,15 | 27,2 | 3,4 | 56,5 | ||
| Великобритания | 1,87 | 26,7 | 5,3 | 54,5 | ||
| Италия | 1,04 | 11,3 | 1,1 | 56,5 | ||
| Россия | 1,00 | 34,8 | 0,04 | 18,0 | ||
| Канада | 1,84 | 29,9 | 1,2 | 60,0 |
По индексу конкурентоспособного роста США в последние несколько лет находится на первых позициях ( согласно рейтингу стран, который ежегодно публикует Всемирный экономический форум).
Инновационно-технологическая инфраструктура США
США инфраструктура сильное развитие
США инфраструктура выборочное развитие
США инфраструктура слабое развитие 
Глобальная конкуренция и экономический кризис последних лет требует от национальных экономик должного ответа на вызовы нового времени. В последнее время наиболее эффективным представляется кластерный подход, который является одним из инструментов в создании системы четкого взаимодействия государства, бизнеса, науки и образования. Использование кластерного подхода в бизнесе особенно целесообразно в период кризиса, когда традиционные методы диверсификации не продуктивны. Под диверсификацией производства понимается одновременное развитие многих не связанных друг с другом видов производства, расширение ассортимента производимых изделий в рамках одного предприятия, концерна и т.п. Диверсификация применяется с целью повышения эффективности производства, получения экономической выгоды и предотвращения банкротства.
Кластерный подход –это новая управленческая технология, которая позволяет повысить конкурентоспособность как отдельного региона или отрасли, так и государства в целом.
Инновационные кластеры значительно отличаются от традиционных промышленных аналогов. Одной из существенных характеристик является тесная связь не только между фирмами, их поставщиками и клиентами, но и взаимодействие с крупными научно-исследовательскими центрами и университетами, которые генерируют инновационное знание и тем самым формируют высокий образовательный уровень региона. Таким образом, обеспечивается возможность согласования инвестиций в новую продукцию и ее реализация на рынке с использованием новых технологий. Специфика инновационных кластеров заключается так же в том, что их продукция в основном идет на экспорт, так как является конкурентоспособной на мировом рынке. В 1990-е годы кластеры специализировались на производстве потребительских товаров. Уже в начале нового тысячелетия проявляется инновационная ориентированность кластеров, что впоследствии стало их ключевой характеристикой, которая отвечает за конкурентоспособность подобных образований. Хотелось бы подчеркнуть, что компаний инновационная активность в кластере выше, чем вне кластера. Кластеризация это процесс управленческий в отличие от процесса повышения конкуренции и процесса ускорения инновационной деятельности, относящиеся к бизнес сфере. Их объединение, взаимосвязь и взаимозависимость является новым феноменом, который отвечает вызовам времени и позволяет решать актуальные проблемы на национальном и региональном уровне, реагируя на негативное влияние глобализации и вызовы наднациональной конкуренции
В США инновационное кластерное развитие полностью передано на уровень штатов и федеральное правительство не может напрямую повлиять на процесс принятия решений, хотя оказывает финансовую поддержку, тем самым имеет некоторое влияние на развитие ситуации в регионах. Следует отметить, что за последнее десятилетие федеральное влияние в инновационной отрасли возросло с принятием программы центрального правительства, которая позволяет регулировать отдельные отрасли, деятельность университетов, грантовую поддержку инновационной активности. Относительно новой формой институциолизации на уровне регионов в США являются «институты сотрудничества», в которые входят представители местных администраций, университетов, промышленных групп и исследовательских институтов. Основной задачей этих образований является поддержка и координация инновационного развития отдельного региона. Ведущая роль в этой связке (институт сотрудничества) отведена, согласно законодательству США, университетам, результаты научно-исследовательской деятельности которых внедряются в инновационное производство.
Важным принципом взаимодействия внутри «институтов сотрудничества» является принцип сбалансированности интересов науки и бизнес сообщества, заключающийся в том, что с одной стороны финансирование университетов зависит напрямую от успеха научных исследований, а с другой стороны не мешает самостоятельному осуществлению образовательной функции университета.
В США в рамках кластеров работает более половины предприятий, а доля ВВП,
производимого в них, превысила 60%
В аналитическом обзоре Европейской экономической комиссии ООН (ЕЭК ООН) 2008 г. «Повышение инновационного уровня фирм: выбор политики и практических инструментов» были выделены следующие основные характеристики кластеров:
–географическая концентрация (близко расположенных фирм привлекает возможность экономить на быстром производственном взаимодействии, обмене социальным капиталом и процессах обучения);
–специализация (кластеры концентрируются вокруг определенной сферы деятельности,
к которой все участники или акторы имеют отношение);
–множественность экономических агентов (деятельность кластеров охватывает не только
фирмы, входящие в них, но и общественные организации, академии, финансовых посредников, институты, способствующие кооперации и т.д.);
–конкуренция и сотрудничество (как основные виды взаимодействия между фирмами и членами кластера);
–достижение необходимой «критической массы» в размере кластера (для получения эффектов внутренней динамики и развития);
–жизнеспособность кластеров (рассчитаны на долгосрочную перспективу);
–вовлеченность в инновационный процесс (фирмы и предприятия, входящие в состав кластера, обычно включены в процессы технологических продуктовых, рыночных или организационных инноваций)
За последние два десятилетия динамика формирования новых кластеров усилилась.
На данный момент, по мнению экспертов, в развитых странах на кластеры приходится 50% всей экономики. Количество кластеров по странам распределяется следующим образом:
США -380,
Италия -206,
Великобритания -168,
Франция -96,
Индия -106
Дания-34,
Германия -32,
Нидерланды -20,
Финляндия -9,
Повышение конкурентоспособности посредством кластерных инициатив становится базовым элементом стратегий развития подавляющего большинства стран.
Анализ более 500 кластерных инициатив, реализованных за последние 10 лет в 20-ти странах, показывает, что высокая конкурентоспособность этих стран основана на сильных позициях отдельных кластеров, усиливающих конкурентоспособность и оптимизирующих управление инновационной экономикой.
Однако на сегодня инновационная система США претерпевает серьезные изменения.
В 1970-х около 80% инноваций, самостоятельно разрабатывались крупными компаниями, но за два последних десятилетия уровень государственного вмешательства в экономические процессы в области науки существенно вырос. В настоящее время приблизительно две трети американских инноваций создаются при помощи партнерства государства и бизнеса, включая исследовательские университеты и государственные лаборатории. Причиной этомупослужили, во-первых, рост конкуренции в инновационной сфере при сокращении сроков жизни технологий, а во-вторых, высокий уровень сложности инноваций, из-за чего их создание лежит за пределами возможностей
НИОКР(Научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки) даже крупных компаний.
Существует три типа точек роста: инвестиционно активные площадки , инновационные площадки и новые поселения.
Основные направления инновационных площадок:
1. разработка, апробация и внедрение новых элементов содержания образования и систем воспитания, новых педагогических технологий, учебно-методических и учебно-лабораторных комплексов, форм, методов и средств обучения в образовательных организациях;
2. внедрение инновационных образовательных программ; новых профилей (специализаций) и методик подготовки; переподготовки и повышения квалификации кадров, в том числе педагогических, научных и научно-педагогических работников и руководящих работников сферы образования;
3. реализация новых механизмов, форм и методов управления образованием на разных уровнях, в том числе с использованием современных технологий; новых институтов общественного участия в управлении образованием; новых механизмов саморегулирования деятельности объединений образовательных организаций и работников сферы образования, а также сетевого взаимодействия образовательных организаций и др.
| Интенсивное инновационное развитие | Штаты | Инновационные площадки | Новые поселения | Инвестиционно-активные площадки |
| Айова | Одюбон | |||
| Аризона | Тусон | |||
| Личфилд парк | ||||
| Лейк–Хавасу сити | ||||
| Вашингтон | Сиэтл Портленд | |||
| Джорджия | Пичтри Сити Шенандоа | |||
| Калифорния | Резвуд-Шорс Фостер Сити | |||
| Санта Барбара Ирвин Сакроменто Розвилл | ||||
| Портер Ранч Сан-Рамон Беулдер | ||||
| Колорадо | Нортглен, Колорадо Сирингл Монтбелло | |||
| Боулдер | ||||
| Нью-Йорк | Гананда Ривертон Рэдиссон | |||
| Огайо | Нью-Филдз | |||
| Форест Парк | ||||
| Орегон | Сомерсет-Уер | |||
| Портленд | ||||
| Техас | Далас Зе Вудлендз | |||
| Форт-Уэрт Сан-Антонио Флауер-Маунд | ||||
| Кингвуд | ||||
| Флорида | Уест-Палм-Бич | |||
| КоралСпринлз, Поинсиана, СильверСпринглзШорс, НортПалм Бич Геинсвилл | ||||
| Палм Коаст Джексенвил | ||||
| Выборочное инновационное развитие | Арканзас | Маумель | ||
| Виргиния | Вашингтон | |||
| Форт Линколн Колумбия Св.Чарльз | ||||
| Северная Каролина | Саул Сити | |||
| Слабое инновационное развитие | Миннесота | Сидар Риверсайд |
2.1 Штаты с интенсивным инновационным развитием.
Инвестиционно активная площадка
Инвестиционные площадки
2.2 Штаты с выборочным инновационным развитием.
Новое поселение
2.3 Штаты со слабым инновационным развитием.
Особенности структурно-инфраструктурной организации точек роста на локальном уровне.
Инновационная система США включает в себя несколько элементов, обеспечивающих активное развитие НИОКР. Сегодня эксперты выделяют три взаимосвязанных звена, отвечающих за научные исследования в рамках инновационного процесса.
Первым из элементов национальной инновационной системы можно назвать университеты, многие из которых занимают лидирующие места в мировых рейтингах. Среди них, выделяется восьмерка блестящих высших учебных заведений, относящихся к «Лиге плюща» -Стэнфордский и Гарвардский университеты, Массачусетский технологический институт и другие. Большая часть исследований в области фундаментальной и прикладной науки сосредоточена именно здесь. Университеты США обладают большими земельными владениями и значительными финансовыми фондами, а также получают финансирование на научные исследования от государственного сектора.
Вторым элементом системы являются Национальные лаборатории, огромные институты, занятые каким-либо направлением прикладной науки. К примеру, в стенах Лос-Аламосской лаборатории была разработана атомная бомба. Помимо этого в США существуют так называемые «thinktanks»-научно-исследовательские организации, занимающиеся как фундаментальными, так и прикладными исследованиями. Ярким примером такой организации является стратегический исследовательский центр RAND Corporation, обслуживающий интересы американских государственных ведомств.
Третий элемент американской НИС –это инновационные кластеры, исторически сформировавшиеся на территории США в последние несколько десятилетий, главная цель которых заключается в мотивации университетов, научно-исследовательских центров и компаний на создание и коммерциализацию инновационных технологий. Такие кластеры, как правило, возникают на базе территориальной концентрации специализированных поставщиков и производителей, связанных технологической цепочкой. Особое внимание следует обратить на Silicon Valley, ведущий технопарк США,на долю которого приходится 1/3 ежегодного объема венчурных инвестиций26. На территории этого комплекса располагается около 7 тысяч высокотехнологичных компаний, которые разрабатывают и производят программное обеспечение, микропроцессоры и другую продукцию сферы информационных технологий. Среди них есть лидеры в этой области, такие как Adobe Systems, Advanced Micro Devices, Apple Inc., Cisco Systems, Intel, Symantec и др. Одним из факторов, способствующих возникновению инновационного кластера Silicon Valley ,называют присутствие Стэнфордского университета, и, как следствие, наличие сообщества высококвалифицированных работников, сформированного его выпускниками. При этом специалисты могут менять место работы, не меняя место жительства, не разрывая социальных связей, так как на относительно небольшой территории сконцентрированы предприятия одной области. Этот фактор также способствует сокращению транспортных издержек предприятий, производящих высокотехнологичную продукцию и программное обеспечение.
К другим крупным инновационным кластерам США следует отнести такие центры, как города Сиэттл, Такома, Олимпия(шт. Вашингтон) –аэрокосмическая техника, информационные технологии; Минеаполис(шт. Миннесота), Джексонвиль(шт. Флорида)
–медицинское оборудование; Питтсбург, Акрон, Кливленд(шт. Огайо и Пенсильвания) –технологии «чистой» энергетики; Канзас-Сити(шт. Канзас) –биотехнологии и современная химия; Бостон(шт. Массачусетс)–биотехнологии; Остин, Даллас(шт. Техас) –полупроводники; и др
Таким образом, существуют три наиболее масштабных элемента научно-исследовательской и опытно-конструкторской деятельности в США. Во-первых, университеты, главной заслугой которых в последние годы является не только подготовка
специалистов в области высоких технологий, но и создание и коммерциализация технологических разработок. Во-вторых, национальные лаборатории, занимающиеся, как
привило государственными заказами. И, в-третьих, инновационные кластеры или технопарки, характерной чертой которых является концентрация на определенной территории научно-исследовательских центров и высокотехнологичного производства. технопарки, характерной чертой которых является концентрация на определенной территории научно-исследовательских центров и высокотехнологичного производства.
Структурно-планировочнаясхема инновационного центра Фостер Сити.
.Функциональная схемапроцессов инновационного центра Фостер Сити.
| СОМЕРСТ-УЕСТ |
Структурно-планировочнаясхема инновационного центра Сомерсет-Уест.
Функциональнаясхемапроцессов инновационного центра Сомерсет-Уест.
| НОРТГЛЕН |
Структурно-планировочнаясхема инновационного района Нортглен.
Функциональнаясхемапроцессов инновационного района Нортглен.
| РЕСТОН |
Структурно-планировочнаясхема инновационного города Рестон.
Функциональнаясхемапроцессов инновационного города Рестон.
| ЛИЧТФИЛД ПАРК |
. Структурно-планировочнаясхема нового поселения Личфилд Парк.
.Функциональнаясхемапроцессов нового поселения Личфилд Парк.
4 Вывод
Современное общество характеризуется стремительным развитием научного и технологического прогресса. Все новые и новые сферы производства товаров о оказания
услуг организуются на основе научных достижений, становятся «знаниеемкими». Одним
из стратегических векторов развития социально-экономической системы страны является
рост инновационного потенциала высшей школы и на этой основе –расширение масштабов производства и распространения научно-технических достижений, и, как следствие, осуществление структурной перестройки экономики, заметное повышение доли наукоемких, инновационно - ориентированных предприятий.
Долгое время научная деятельность развивалась ,как достаточно независимая "организации", сильно оторванная от любых вопросов коммерческого характера. Однако в наши дни положение дел начинает меняться. Научная деятельность, и бизнес-структуры нуждаются друг в друге как в источниках столь необходимых для деятельности ресурсов. Научная деятельность стремиться получить дополнительные источники финансирования
и возможности практической проверки результатов исследований, а корпорации уждаются в высококвалифицированных кадрах и новейших научных разработках, обеспечивающих преимущества в условиях конкурентной борьбы. Все это обуславливает актуальность изучаемой темы.
Используемая литература:
1 Сергеев В.М., Алексеенкова Е.С. Становление государства и модели инновационного развития//Полития
2 Портер М. Конкуренция. М.:Изд. дом«Вильямс», 2003
Используемые интернет источники:
1. http://xreferat.ru/105/4244-1-innovacionnaya-infrastruktura-i-ee-razvitie.html -Инновационная инфраструктура и ее развитие
2. Synopsis of Policy Options for Creating a Supportive Environment for Innovative Development. ECE/CECI/2008/3, Geneva, 9 September2008.
3. http://www.profi.unn.ru/files/organizaciya_innovacionnoy_deyatelnosti_v_universitetah_ssha....pdf - Организация инновационной деятельности США