Всероссийская олимпиада школьников
ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 2015/2016. 10-11 КЛАСС.
(школьный этап)
1. Установите верность или ложность утверждений («ДА» или «НЕТ») и занесите ответы таблицу:
1.1. Абсолютной истиной называется такое знание, с которым все согласны, то есть это то, что очевидно, и нельзя себе представить иначе
1.2. Пример фрикционной безработицы: парикмахер, уволившийся по собственному желанию в связи с переходом на работу в более модный салон - парикмахерскую.
1.3. Тип личности, характеризующийся признанием целей общества или группы и полным или частичным отказом от общепринятых способов достижения этих целей, называется конформистом.
1.4. Наступление дееспособности, соответствующей совершеннолетию возможно до достижения 18 лет.
1.5. Для монархических форм правления характерен традиционный тип легитимности власти.
1.6. Местное самоуправление входит в систему органов государственной власти Российской Федерации.
1.7. Основными индикаторами экономического цикла являются повышение процентной ставки и рост валютного курса.
Ответ:
2. По какому принципу образованы ряды? Назовите понятие, общее для перечней, приведенных ниже
.
1.1. Президентство, парламентаризм, армия, суд, полиция, прокуратура.
1.2. Муж, сын, отец, брат.
1.3. Запрещение гражданам пользоваться услугами филиалов иностранных банков, повышение таможенных пошлин на иностранные товары, ограничение на импорт иностранных изделий.
3. Что является лишним в ряду? Дайте КРАТКОЕ пояснение.
3.1. Налог на прибыль, поимущественный налог, подоходный налог, налог на добавленную стоимость. (Косвенный налог)
3.2. а) «Если бы государство могло определять общий объем ресурсов, предназначенных для увеличения орудий производства и основных ставок вознаграждения владельцев этих ресурсов, этим было бы достигнуто все, что необходимо»; б) «Единственный способ не попасть в клетку контролируемой директивной экономики, куда нас загоняет постоянная инфляция, и тем самым спасти в конечном итоге цивилизацию, состоит в том, чтобы лишить правительства власти над предложением денег»; в) «При нынешней организации рынков, я делаю вывод, что регулирование объема текущих инвестиций оставлять в частных руках небезопасно»; г) «Самые большие экономические дьяволы нашего времени суть плоды риска, неопределенности и невежества». (Признак рыночной экономики)
4. Вставьте вместо пропусков порядковые номера соответствующих слов из предложенного списка. Слова даны в списке в единственном числе, прилагательные в форме мужского рода. Одни и те же слова могут быть пропущены в тексте неоднократно. Обратите внимание: в списке слов есть и такие, которые в тексте встречаться не должны!
В _____________1) социальная структура трактуется в узком и широком смыслах. В __________2) смысле здесь понимается всевозможное деление общества на сферы жизни людей (экономическую, социально-политическую, духовную), на производство, обмен, распределение и потребление.
Однако получил распространение и развитие другой – более ___________3) – подход, когда анализируется ___________ 4)- все значимые различия между людьми в процессе их жизнедеятельности.
В социологию постепенно вошли новые понятия:__________5) определяется по демографическим, профессиональным, поселенческим, образовательным признакам и фактически является более дробным составным элементом классовой структуры (группа рабочих высшей квалификации, учителя, молодежь).
Что касается ___________6), то сюда включаются также признаки, имеющие социально-экономическую, социально-политическую, культурную и социально-психологическую природу и характеризующие общие черты внутри одной и нескольких групп.
Для характеристики социальной структуры на современном этапе широкое распространение получила теория ____________7), предложенная ___________8) в середине прошлого века. В свете этой теории, ____________9) как элемент социальной структуры, включает в себя множество людей, общим признаком которых могут являться производственные, политические, демографические и другие характеристики.
1. социология
2.социальная группа
3. сословие
4.социальная стратификация
5.П. Сорокин
6.широкий
7.социальный слой
8.социальная психология
9.узкий
10.социальная дифференциация
11.страта
12.К. Маркс
5. Проанализируйте с точки зрения действующего законодательства, данные ситуации:
5.1 К администрации муниципальной общеобразовательной школы № 21 города N. обратилась группа учащихся 11 класса с предложением организовать в школе детское религиозное объединение «Добрая весть», куда на добровольной основе смог бы вступить любой учащихся школы. Целью деятельности такого объединения будет приобщение учащихся школы к православным ценностям и традициям, распространение христианской литературы среди учащихся школы, ее изучение. Каковы должны быть, с точки зрения закона, действия директора школы? Ответ обоснуйте
5.2. Губернатор Энского автономного округа, входящего в состав более крупной области России, издал указ о выходе из состава этого крупной области и непосредственном вхождении в состав Российской Федерации. Правомерен ли указ губернатора?