Яка з наведених функцій центральних банків не відноситься до них?
УМАНСЬКИЙ національний УНІВЕРСИТЕТ садівництва
Факультет економіки і підприємництва
Кафедра фінансів, банківської справи та страхування
Інструктивно-методичні матеріали
Для проведення практичних занять
З дисципліни
ЦЕНТРАЛЬНИЙ БАНК ТА
ГРОШОВО-КРЕДИТНА СИСТЕМА»
Для студентів спеціальності
072 «фінанси, банківська справа та страхування»
Умань – 2016
Укладачі: проф. Бечко П.К., к.е.н., доцент Бондаренко Н.В.
Рецензенти:
Нестерчук Ю.О. — професор кафедри підприємництва, торгівлі та біржової діяльності Уманського національного університету садівництва.
Бондаренко О.Г. — начальник відділу корпоративного бізнесу відділення № 38 АТ БМ Банк м. Умань
Затверджено на засіданні кафедри фінансів, банківської справи та страхування (протокол № 1 від 31.08.2016р.) та засіданні методичної ради факультету економіки і підприємництва (протокол № 1 від 01.09.2016р.)
Вступ
Метою викладання навчальної дисципліни «Центральний банк і грошово-кредитна система» є формування теоретичних і прикладних знань в галузі монетарної політики та функціонування центрального банку, його ролі і місця в проведенні грошово-кредитної політики, забезпечення стійкості національної валюти, стабільності банківської системи, оптимальної організації платіжної системи і динамічного розвитку економіки в умовах ринкових відносин.
Кредитно-модульна система організації навчального процесу передбачає скорочення часу на викладання нормативних дисциплін за навчальним планом. Одночасно передбачається підвищення ефективності самостійної роботи студентів. Це зумовило підготовку навчального методичних вказівок «Центральний банк і грошово-кредитна система» для студентів вищих навчальних закладів з економічних спеціальностей.
Методичні вказівки підготовлено відповідно до програми курсу «Центральний банк і грошово-кредитна система». В ньому послідовно наводяться відповідні питання по темах курсу «Центральний банк і грошово-кредитна система», надаються вихідні дані для проведення практичних занять, пропонується методика їх вирішення.
Практична цінність вказівок полягає в тому, що наведені в ньому завдання можуть використовуватись як у ході проведення практичних занять, так і під час самостійної роботи студентів. До завдань кожної теми подані методичні вказівки та пояснення окремих питань. Крім того у методичних вказівках наведено контрольні питання, які можуть бути використані для контролю знань, а також у процесі підготовки до екзамену.
Вказівки можуть бути використані у практичній роботі спеціалістами фінансових, бухгалтерських служб підприємств, установ і організацій.
При підготовці методичних вказівок використовувалась література з навчально-методичного комплексу.
Модуль 1. Основи діяльності центральних банків
Тема 1. Походження та основні напрями діяльності Центральних банків
Питання для вивчення
1. Призначення і створення інституту центрального банку.
2. Статус та форми організації центральних банків.
3. Функції центральних банків.
4. Операції центральних банків.
Тести для самоперевірки:
До якого століття між банками не існувало розподілу функцій?
А. До 15ст;
Б. до 19ст;
В. до 20 ст.
Чим супроводжувався швидкий розвиток кредитної системи?
А. ростом кредитів;
Б. ростом депозитів;
В. ростом банкнотної емісії.
Скільки є шляхів створення центральних банків?
А. Два;
Б. Три;
В. Чотири.
Якщо капітал банку належить державі, то за характером власності він є?
А. Акціонерний;
Б. Державний;
В. Змішаний.
Скільки є функцій Центрального банку?
А. Чотири;
Б. Вісім;
В. Десять.
Якому органу виконавчої влади належить монопольне право випуску грошей?
А. Верховні Раді України;
Б. Кабінету Міністрів;
В.Центральному банку.
Яка з наведених функцій центральних банків не відноситься до них?
А. Емісійна функція;
Б. Функція банківського регулювання і нагляду;
В. Функція субрагації.