Зразок модульного завдання
Тести
1.Макроекономіка досліджує.
а) причини синусоїдного розвитку економіки, інфляції і безробіття;
б) поведінку домашніх господарств, фірм, окремих споживачів і виробників;
в) проблеми реалізації продукції і підвищення ефективності виробництва;
г) використання факторів виробництва і формування державного бюджету.
2. Економіка країн розвивається синусоподібно. Періоди економічного зростання змінюються періодами економічного спаду. Що з перерахованого не відносять до циклів ділової активності?
а) короткі економічні коливання;
б) довгі економічні коливання;
в) середні економічні коливання;
г) сезонні економічні коливання.
3. Якщо величина офіціальних валютних резервів Національного Банку не змінюється, то, за інших рівних умов, можна твердити, що:
а) сальдо рахунку поточних операцій завжди дорівнює нулю;
б)сальдо торговельного балансу завжди дорівнює нулю;
в) сальдо платіжного балансу країни дорівнює нулю;
г) сальдо капітального рахунку завжди дорівнює нулю.
Задачі
4. Якщо обсяг продукції першого підрозділу становить 6000 ум. од. На заміну зношених засобів виробництва у цьому підрозділі потрібно 4000 ум. од., в другому підрозділі 1500 ум. од., то для потреб нагромадження капіталу може бути використано продукції першого підрозділу в обсязі:
а) 500 ум. од.;
б) 400 ум. од.:
в) 2000 ум. од.;
г) 4500 ум. од.
5. Розрахувати валовий внутрішній продукт США за 1997 рік, якщо:
а) витрати домогосподарств на придбання споживчих товарів і послуг становили 5488,6 млрд. дол.;
б) валові внутрішні приватні інвестиції - 1237,6 млрд. дол.;
в) витрати федерального уряду на придбання товарів і послуг – 524,8 млрд. дол.;
г) виробничі капіталовкладення 845,4 млрд. дол.;
д) витрати місцевих органів влади та штатів – 929,1 млрд. дол.;
є) витрати домогосподарств на придбання товарів поточного вжитку – 1592,7 млрд. дол.;
ж) державні закупівлі – 1453,9 млрд. дол.;
з) експорт 958,8 млрд. дол.;
і) імпорт 1055,5 млрд. дол.
8.3 ПОРЯДОК ПОТОЧНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ
8.3.1 Порядок здійснення поточного контролю знань студентів
Завдання поточного контролю оцінюється в діапазоні від 0 до 100 балів. Об’єктом поточного контролю знань студентів є:
а) системність та активність роботи студента на семінарських заняттях: максимальна оцінка – 30 балів;
б) системність роботи студента при виконанні завдань для самостійного опрацювання: максимальна оцінка – 30 балів;
в) контроль за виконання модульного завдання: максимальна оцінка – 20 балів (два модулі – 40 балів);
При контролі систематичності та активності роботи на семінарських заняттях оцінці можуть підлягати:
- розуміння та запам’ятовування студентами програмного матеріалу;
- рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах на семінарських заняттях;
- уміння самостійно опрацьовувати навчальну та наукову літературу;
- уміння усно чи письмово представити певний матеріал по темі на семінарського заняття;
- результати експрес контролю тощо.
Поточна робота студента на семінарських заняттях оцінюється в межах від 0 до 30 балів.
При контролі виконання завдань для самостійного опрацювання оцінці можуть підлягати:
- самостійне опрацювання тем в цілому та окремих питань;
- написання рефератів, ЕСЕ;
- підготовка конспектів навчальних чи наукових з курсу макроекономіки;
- підготовка реферативних матеріалів з публікацій тощо.
Поточна самостійна робота студента оцінюється в межах від 0 до 30 балів на основі кількості та якості оцінок, одержаних студентом за наступною шкалою (табл. 8.2)
Таблиця 8.2
Показники, які використовуються при оцінюванні виконання студентом завдань для самостійного опрацювання
| Показники | Кількість балів |
| За самостійне опрацювання тем в цілому та окремих питань | + 5, 10 |
| За презентацію реферату (ЕСЕ) з оцінкою не нижче “4” | + 5 |
| За підготовку наукових текстів | + 5 |
| За активну участь у роботі студентських наукових конференцій | + 5, 10 |
Модульний контроль з дисципліни “Макроекономіка” здійснюється два рази за другий семестр на семінарському занятті у вигляді контрольної письмової роботи за наступними розділами та темами дисципліни (табл. 8.3).
Таблиця 8.3
Обсяг матеріалу для проведення модульного контролю,
його форми і терміни
| Модуль | Теми дисципліни | Терміни | Форма контролю |
| Теми 1, 2, 3, 4, 5, 6 | Після вивчення названих тем | Контрольна робота | |
| Теми 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 | Контрольна робота |
Завдання для модульного контролю складається з п’яти питань: трьох тестів з теоретичного матеріалу і двох ситуаційних задач. Оцінка кожного модульного завдання визначається у балах: 0, 5, 10, 15, 20.
Загальне оцінювання знань студентів за всі завдання модульного контролю здійснюється за 100- бальною шкалою, яка переводиться в залікові бали за такою шкалою:
80 – 100 балів – кількість залікових балів – 20;
65 – 75 балів – кількість залікових балів – 10;
50 – 60 балів – кількість залікових балів – 5.
8.3.2 Організація підсумкового контролю у формі іспиту
Оцінювання знань студентів з макроекономіки здійснюється на основі результатів поточного і підсумкового контролю знань (іспиту).
Іспит проводиться у формі виконання планового екзаменаційного завдання.
На іспит виносяться питання, типові та комплексні задачі, ситуації, що потребують творчої відповіді та уміння синтезувати отримані знаної застосовувати їх при вирішенні практичних задач тощо. Теоретичні питання, які виносяться на іспит, наведені в розділі 9.1 (с.52-53).
Екзаменаційний білет містить 5 завдань, кожне з яких оцінюється максимально у 4 бали.
ЗРАЗОК ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО БІЛЕТА
1.Макроекономічні моделі показують:
а) взаємозв’язок між макроекономічними показниками;
б) об’єктивне зростання показників;
в) зв’язок між елементами економічної системи;
г) зв’язок між екзогенними та ендогенними змінними.
2.Яке з приведених положень є правильним?
а) дефіцит державного бюджету не залежить від розмірів чистого експорту;
б) бюджетно-податкова політика проводиться тільки з метою зниження рівня безробіття та інфляції;
в) збільшення податків і державних видатків на однакову величину веде до зростання ВВП;
г) вбудовані стабілізатори економіки збільшують розміри державних витрат.
3. Збільшення норми вибуття капіталу в економіці при незмінній виробничій функції, нормі нагромадження капіталу, незмінних темпах зростання населення і технологічного прогресу:
а) нічого певного сказати не можна;
б) збільшить запас капіталу на одного зайнятого у сталому стані;
в) не змінить сталого рівня капіталоозброєності;
г) зменшить стійкий рівень запасу капіталу в розрахунку на одного зайнятого.
4. Дефіцит платіжного балансу:
а) зменшує кількість грошей в країні;
б) не впливає на кількість грошей в обігу;
в) не змінює грошової бази;
г) збільшує кількість грошей в країні.
5. Номінальний валютний курс становить 5 грн. за 1 дол.; вартість споживчого кошика в Україні в 2000 р. становила 1500 грн., в США – 3000 дол.; у 2001 р. вартість споживчого кошика і в Україні, і в США залишилася незмінно. Реальний обмінний курс становить:
а) 2,5 грн./дол.;
б) 10 грн./дол.;
в) 7,5 грн./дол.;
г) 6,0 грн./дол.
Результати іспиту оцінюються в діапазоні від 0 до 20 балів. Мінімальний допуск до іспиту становить 60 балів.
Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результатами поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на іспит.
Якщо на іспиті студент отримав незадовільну оцінку, загальна підсумкова оцінка включає лише результати поточного контролю.
До «Відомості обліку поточної і підсумкової успішності» заносяться сумарні результати в балах поточного контролю та іспиту, що є основою для визначення загальної успішності студента з даної дисципліни.
Умови переведення даних 100- бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу ECTS здійснюється в такому порядку:
| Оцінка за шкалою ECTS | Оцінка за бальною шкалою, що використовується в АМУ | Оцінка за національною шкалою |
| A | 90 – 100 | 5 (відмінно) |
| B | 82 – 89 | 4 (добре) |
| C | 75 – 81 | |
| D | 67 – 74 | 3 (задовільно) |
| E | 60 – 66 | |
| FX | 35 – 59 | 2 (незадовільно з можливістю повторного складання) |
| F | 1 – 34 | 2 (незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни) |
Студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 35 до 59 балів, після належної підготовки мають право повторно складати іспит.
Студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 0 до 34 балів, зобов’язані пройти повторний курс вивчення дисципліни перед повторним складанням іспиту.
Теми контрольних робіт для студентів заочників 2 курсу
економічного факультету
Варіант контрольної роботи вибирається за номером по списку
Варіант №1
1. Макроекономіка: предмет, метод, функції.
2. Рівновага на грошовому ринку в класичній макроекономічній моделі загальної рівноваги.
3.
Варіант №2
1. Національна економіка: сутність та ознаки.
2. Кейнсіанська макроекономічна модель загальної рівноваги ( загальна характеристика). Ефективний попит.
Варіант №3
1. Система національних рахунків як нормативна база макроекономічного рахівництва.
2. Споживання і заощадження в кейнсіанській макроекономічній моделі.
Варіант №4
1. Національні рахунки: валовий внутрішній продукт ( ВВП), чистий національний продукт (ЧНП), національний доход ( НД), доход кінцевого використання (ДКВ).
2. Мультіплікатор Кейнса.
Варіант №5
1. Методи обчислення ВВП.
2. Рівновага інвестицій і заощаджень в кейнсіанській макроекономічній моделі.
Варіант №6
1. Номінальний і реальний ВВП. Дефлятор ВВП.
2. Рівновага на грошовому ринку в кейнсіанській макроекономічній моделі.
Варіант №7
1. Поняття циклічності. Економічний цикл та його фази.
2. Податкова система та її побудова.
Варіант №8
1. Державна політика стабілізації економіки.
2. Основні види податків .
Варіант №9
1. Сутність інфляції, форми прояву та вимір.
2. Функції податкової системи.
Варіант №10
1. Типи інфляції.
2. Банківська система та її побудова.
Варіант №11
1. Причини інфляції.
2. Національний банк та його функції.
Варіант №12
1. Антиінфляційна політика держави.
2. Функції комерційних банків.
Варіант №13
1. Особливості інфляційних процесів в Україні.
2. Соціальні гарантії: сутність і засоби реалізації.
Варіант №14
1. Соціально-економічні наслідки інфляції.
2. Сукупний попит та його структура.
Варіант №15
1. Показники ринку праці.
2. Сутність та функції грошей.
Варіант №16
1. Ринок праці як регулятор зайнятості.
2. Грошова маса і грошові агрегати.
Варіант №17
1. Типи безробіття.
2. Національний банк та кредитно-грошове регулювання.
Варіант №18
1. Особливості ринку праці в українській економіці.
2. Нерівність доходів та їх мінімальні стандарти.
Варіант №19
1. Соціально-економічні наслідки безробіття. Закон А. Оукена.
2. Об’єктивна необхідність державного регулювання економіки.
Варіант №20
1. Сукупний попит та фактори що його визначають.
2. Методи і форми державного регулювання економіки.
Варіант №21
1. Рівновага сукупного попиту і сукупного пропонування.
2. Сутність економічного зростання та його типи.
Варіант №22
1. класична макроекономічна модель загальної рівноваги. Закон Сея.
2. Фактори економічного зростання.
Варіант №23
1. Рівновага інвестицій і заощаджень в класичній макроекономічній моделі.
2. Світове господарство, його сутність та риси.
Варіант №24
1. Рівновага на ринку праці в класичній макроекономічній моделі.
2. Форми міжнародних економічних відносин.
Варіант №25
1. Рівновага на грошовому ринку в класичній макроекономічній моделі.
2. Міжнародна торгівля та її особливості. Платіжний баланс. Торговий дефіцит.
Варіант №26
1. Довгі хвилі Кондратьєва.
2. Валютна система. Конвертованість валюти. Валютний курс та фактори, які впливають на його зміну.
Варіант №27
1. Валовий внутрішній продукт та методи його обчислення.
2. Вивіз капіталу як провідна форма міжнародних економічних відносин.
Варіант №28
1. Макроекономіка: предмет, метод, функції.
2. Методи обчислення ВВП.
Варіант №29
1. Державна політика стабілізації економіки.
2. Показники ринку праці.
Варіант №30
1. Сукупний попит та фактори, що його визначають.
2. Функції національного банку.
Варіант №31
1. Сутність та функції грошей.
2. Мультиплікатор Кейнса.
Варіант №32
1. Сукупне пропонування. Цінові і нецінові фактори сукупного пропонування
2. Функції податків.
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
1. Дж. М. Кейнс. Общая теория занятости, процента и денег. - М.: Прогресс, 1978.
2. Н. Грегорі Манків. Макроекономіка. Пер. з англ. - К. Основи, 2000.
3. Эдвин Дж. Долан. Макроэкономика. Пер. с англ. - М.: “Экономика”, 1994.
4. Сакс Джеффи Д., Ларрен Филипе Б. Макроэкономика. Глобальный подход. Пер. с англ. - М.: “Дело”, 1996.
5. Пол А. Самуєльсон, Вильям Д. Нордхаус. Экономика. Пер. с англ. - М.: Бином-КноРус, 1999.
6. Майкл Бурда, Чарлз Виплош. Макроекономіка. Європейський контекст. Пер. з англ. - К.: Основи, 1998.
7. Кемпбелл Р. Макконнелл, Стенли Л Брю. Экономикс. Т.1. Пер. с англ. - М.: Республика, 1992.
8. Н. Грегори Мэнкью. Принципы экономикс. Пер. с англ. - СПб. “ПитерКом”, 1999.
9. Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Д. Экономика. Пер. с англ. - М.: “Дело”, 1993.
10.Бернард Фельдерер, Штефан Хомбург. Макроекономіка і нова макроекономіка. Пер. з нім. - К.: “Либідь” - “ Нічлава”, 1998.
11.Радіонова І. Макроекономіка та економічна політика. - К.: “Таксон”, 1996.
12.Гальперин В.М., Гребенников П.И., Леусский А.И., Тарасевич Л.С. Макроэкономика. / Под ред. Тарасевича Л.С. - СПб.: Изд-во СПб университета экономики и финансов, 1997.
13.Овчинников Г.П. Микроэкономика. Макроэкономика. Т.1. Т.2.- СПб.: Изд-во Михайлова, 1997.
14.Костюк В.Н. Макроэкономика. Курс лекций. - М.: “Центр”,1997.
15.Савченко А.Г., Пухтаєвич Г.О., Тітьонко О.М. Макроекономіка. - К.: “Либідь”, 1999.
16.С.Н. Ивашковский. Макроэкономика. М.: Дело, 2000.
17.Будаговська С., Кілієвич О., Луніна І. та інші. Мікроекономіка і макроекономіка. Підручник. - К.: Основи, 2001.
18.Солонінко К.С. Макроекономіка. Навчальний посібник. – К.: ЦУЛ, 2002.
19.Небава М.І. Теорії макроекономіки: Навчальний посібник. – К.: “Слово”, 2003.
20.Базилевич .Д., Базилевич К.С., Баластрик Л.О. Макроекономіка: Підручник. К.: Знання, 2004.
21.С. Панчишин. Макроекономіка. К.: Либідь, 2004.
22.Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика. - М., 2005.
23.Базілінська О.Я. Макроекономіка. Навч. посіб. – К.: Центр навчальної літератури, 2005.
24.Інтернет ресурс.