Тема 4. Товарное производство — основа рыночной экономики
Термины и понятия
Натуральное хозяйство. Товарное производство. Разделение труда. Простое товарное производство. Капиталистическое товарное производство. Товар. Потребительная стоимость. Меновая стоимость. Полезность. Ценность. Общественно-необходимые затраты труда. Производительность труда. Интенсивность труда. Общая полезность. Предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности. Кардинализм. Ординализм. Закон стоимости.
Примерные задачи и упражнения
1.Общественная потребность в товаре обеспечивается тремя группами производителей. Первая группа изготавливает 10 тыс. изделий, затрачивая на каждое 2 часа труда, вторая - соответственно 60 тыс. и 3 часа, третья- 30 тыс. и 4 часа. Рассчитайте величину стоимости товара.
2.При получении стипендии, студент решает, как распределить деньги на удовлетворение некоторых потребностей. Несколько раз в неделю он питается в студенческой столовой, а сэкономленные деньги он тратит на покупку музыкальных дисков. Цена обеда- 25 рублей, а цена диска- 130 рублей, стипендия составляет 500 рублей. Предположим, что обычно студент обедает в столовой 3 раза в неделю. Таблица показывает полезность, которую он получает от приобретения различного количества обедов и дисков за месяц:
| Кол-во | обеды | диски | ||
| Полезность (ютиль) | Предельная полезность | Полезность (ютиль) | Предельная полезность | |
а) Сколько денег тратит студент на обеды в неделю, в месяц? Сколько при этом он может купить дисков в месяц, в семестр (5 месяцев).
б) Какую полезность он получает от потребления таких комбинаций товаров?
в) Рассчитайте предельную полезность, которую он получает от потребления данных товаров, занесите полученные результаты в таблицу.
д) Проиллюстрируйте полученными данными действие закона убывающей предельной полезности, сформулируйте этот закон.
е) Какую полезность он получит, если весь свой бюджет будет тратить на диски?
ж) Какие еще комбинации двух товаров возможны при данном уровне стипендии, при какой комбинации полезность окажется максимальной?
3.Определите предельную полезность благ x и y, если функция полезности имеет вид:
1) 
;
2) 
;
3) 
.
4.Определите оптимальный объем блага Q для функций полезности индивидов А, Б и В:
; 
; 
.
Ситуационный анализ (кейс)
Проблемная ситуация «Парадокс воды и алмазов».
Примерные темы докладов / исследований
1. Сравнительный анализ трудовой теории стоимости А. Смита, Д. Рикардо и К. Маркса.
2. Субъективно-психологический анализ в трудах представителей австрийской школы маржинализма.
3. Теория «конституированной стоимости» П.-Ж. Прудона: утопия или реальность?
4. Способы измерения величины полезного эффекта экономического блага.