Соответствуют ли следующие предложения содержанию текста?

1. The USA is the largest English speaking country.

2. It occupies the whole North American continent.

3. The country boarders on Russia, Canada and Mexico.

4. The US territory is over 9 mln. sq. km..

5. There are many lakes and rivers on the territory of the country.

6. The country climate is rather different.

7. The US is one of the highly developed industrial powers of the world.

8. There are 2 official languages in the country – English and French.

9. The national symbol of the US is the «Union Jack».

10. The capital of the country is New York.

11. The capital of the state is the President.

12. The legislative branch of the US Government is the Congress consisting of 2 chambers: the House of Lords and the House of Commons.

13. The President controls all the government branches.

ЗАДАНИЕ № 5.

Переведите на английский:

1) крупнейшая англоязычная страна, 2) иметь морские границы, 3) занимать центральную часть континента, 4) омываться тремя океанами, 5) страна рек и озер, 6) различные климатические условия, 7) страна богата различными минеральными ресурсами, 8) высокоразвитая промышленная держава, 9) разные расы и нации, 10) официальный язык государства, 11) звездно-полосатый флаг, 12) 50 штатов и 1 округ, 13) количество первоначальных штатов, 14) назвать в честь первого президента страны, 15) исполнительная / законодательная / судебная власть, 16) принадлежать Конгрессу, 17) Сенат / палата представителей, 18) система федеральных судов, 19) вице-президент / кабинет министров, 20) ведущая держава.

ЗАДАНИЕ № 6.

Переведите следующие вопросы на английский язык и ответьте на них:

1. США – одна из крупнейших стран мира, не так ли?

2. Где расположена эта страна?

3. С кем она граничит?

4. Какова ее территория?

5. Какими океанами омывается США?

6. Назовите столицу США? Где она расположена? В честь кого названа?

7. В этой стране много рек и озер, не так ли?

8. США – высокоразвитая промышленная держава или нет?

9. Расскажите об основных отраслях промышленности?

10. Население США больше, чем население России?

11. Назовите крупные города США?

12. Сколько штатов в США?

13. Кому принадлежит законодательная / исполнительная / судебная власть?

14. Кто является главой государства?

ЗАДАНИЕ № 7.

Заполните пропуски необходимыми по смыслу личными местоимениями в объектном падеже.

1. Take this book and read … at home, please. 2. Is he going to speak to … about his new work? 3. These are very good exercise-books. Where do you get …? 4. My sister knows English well. I often do my homework with … . 5. Read these words and learn … well. 6. I don’t know … . What’s his name?

ЗАДАНИЕ № 8.

Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы.

1. He translates very many letters into English. 2. The teacher gives us a lot of homework. 3. Your friends read a lot. 4. She gets a lot of telegrams every day. 5. They work too much.

ЗАДАНИЕ № 9.

Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на перевод слов много, мало.

1. Моя сестра много работает. 2. Они читают много английских книг. 3. Ваш сын много работает? – Нет, он работает очень мало сейчас. 4. Он получает много писем каждый день. 5. Мы очень много читаем и очень мало пишем в классе. 6. Ваш сын много читает? – Да, много. Обычно он читает по вечерам. 7. Многие студенты знают два иностранных языка. 8. Не читайте слишком много вечером. 9. Мы посылаем письма многим иностранным фирмам.

ЗАДАНИЕ № 10.

Ответьте на вопросы.

a) 1. Does your friend work at an office or in a factory?

2. Does your friend live far from the office (the factory)?

3. Does he walk to the office (factory)?

4. (On) Which days does he work?

5. How long does his working day last?

6. How many hours he work a day?

7. Who usually answers telegrams at the office?

8. Who does he often receive?

9. What do they discuss?

10. What time does he usually finish work?

11. Where does he sometimes stay after work?

12. When does he return home?

13. What does he do on Sunday?

14. Does he usually stay in Moscow over the week-end?

15. What does he usually do at the week-end?

16. Who does he often stay with over week-end?

b) 1. Do you live far from your office (factory)?

2. Do you often walk to your office?

3. Do you like walking?

4. Do you usually go for walks in the morning or in the evening?

5. Who do you take out for a walk?

6. How long does your working day last?

7. What do you often discuss during your working day?

8. What time do you stop work and go home?

9. Do you work at the week-end?

10. What do you usually do at the week-end?

11. What are you going to do this week-end?

12. Are you going to stay at home over the week-end?

13. Are you going to Leningrad (Kiev) for the week-end?

14. What are you going to do (on) Saturday evening?

15. What ere you going to do on Sunday?

с) 1. Which of you reads much (doesn’t read much)?

2. How many new English words do you usually learn in class (at your lesson)?

3. How long does your class (lesson) last?

4. What time do you get home after classes?

ЗАДАНИЕ № 11.

Поставьте вопросы к выделенным словам.

1. He discusses a lot of questions at the office. (2). 2. Our English lessons usually last two hours. (2). 3. These students usually get home at five in the afternoon. (2). 4. His sisters work at a new factory. (3). 5. I am going to stay at the factory after work today. (3). 6. You live a long way from the office. (1). 7. They are discussing this question now. (3).

ЗАДАНИЕ № 12.