Тема 1.4. Система отношений собственности в экономике

I. Задания для самостоятельной работы

1. Понятие экономических агентов.

2.*Сущность собственности. Экономическая и юридическая трактовка собственности.

3.*Простое и капиталистическое товарное производство: общие черты и различия между ними.

4. Формы собственности. Общественная и частная собственность.

5. Фазы перехода к рыночной экономике. Фаза стабилизации. Фаза создания рыночных институтов. Фаза структурного корректирования

II. План семинарского занятия

(для очной формы обучения)

1. Понятие «собственность»: экономическое и юридическое содержание.

2. Виды собственности. Общественная и частная собственность и их формы.

3. Многообразие отношений собственности и рыночная экономика.

III. Рекомендации по выполнению заданий и

подготовке к семинарскому занятию

Изучение данной темы следует начать с рассмотрения различными экономическими школами категории собственность, обратив внимание на марксистскую трактовку. Необходимо выяснить специфику экономического и юридического содержания собственности. Далее целесообразно остановиться на характеристике полиморфизма собственности. Следует выявить критерии (по форме присвоения, по субъектам и т.п.) и рассмотреть различные формы собственности. Затем перейдите к исследованию системы отношений собственности, в том числе отношений присвоения, отношений хозяйственного имущества, форм реализации собственности.

В современной экономической теории получило развитие неоинституциональное направление, составляющей частью которого является экономическая теория прав собственности. Определите понятие «право собственности», охарактеризуйте пучок прав собственности, выясните сущность процессов спецификации и размывания прав собственности. Следует обратить внимание на различные режимы прав собственности: частная собственность, государственная собственность, коммунальная собственность, общая собственность или свободный доступ. В заключение необходимо отметить, что глубокое теоретическое усвоение основных положений темы позволит перевести обсуждение в плоскость проблемных вопросов. Например, рассмотрите процессы спецификации и размывания отношений собственности в современной российской экономике.

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература

1. Киселева Е.А., Чепурин М.Н. Курс экономической теории: учебник / Под ред. М.Н. Чепурина – Киров: АСА, 2011. Глава 3

Дополнительная литература

1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учебник – М.: Проспект, 2009.

2. Видяпин В.И. Экономическая теория, СПб. Изд. «Питер», 2009г

3. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: учебник. – М.: Норма, 2009.

4. Янова В.В. Экономическая теория: учеб. Пособие – М.: НОРМА, 2009.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1.Что такое собственность?

2.Сформулируйте экономическое и юридическое содержание собственности?

3.Назовите формы собственности?

4. Охарактеризовать простое и капиталистическое товарное производство: общие черты и различия между ними?

5.Перечислите фазы перехода плановой экономики к рыночной?

Тема 1.5. Экономические системы и модели в рамках систем

I. Задания для самостоятельной работы

1. Охарактеризовать модели периодизации социально-экономического развития.

2. *Рассмотреть типы экономических систем. Выделить достоинства и недостатки каждого типа экономической системы.

3.Охарактеризовать смешанную экономическую систему.

4.*Рассмотреть роль неприбыльного сектора в экономике.

5.Изучить модели в рамках смешанной экономики.

II. План семинарского занятия

(Форма обучения: заочная)

1.Типология экономических систем. Формационная классификация экономических систем. Промышленное развитие и типы экономики.

2. Смешанная экономика. Планово - рыночная экономика. Социально - рыночное хозяйство. Многокомпонентный состав экономических систем.

3. Экономика переходного периода. Теория конвергенции (сближения) альтернативных экономических систем.

План практического занятия

(Форма обучения: очная)

1. Экономические системы: типология и формационная классификация. Типы экономики. Теория циклического развития цивилизаций и экономики.

2. Типы экономических систем. Многокомпонентный состав экономических систем.

3.Экономика переходного периода. Теория конвергенции (сближения) альтернативных экономических систем.

III. Рекомендации по выполнению заданий и

подготовке к семинарскому и практическому занятиям

Изучение темы следует начать с уяснения классических и современных моделей периодизации социально-экономического развития. Затем следует выяснить сущность экономической системы, проанализировав определения категории «экономическая система», имеющиеся в литературе. Далее целесообразно изучить структуру экономической системы, обратив внимание на технико-экономические, социально-экономические и организационно-экономические отношения. Представляются актуальными вопрос о координации выбора в различных экономических системах и проблема достижения целей в условиях смешанной экономики.

Проведение семинарского занятия в форме «круглого стола» предполагает активное участие всех студентов в обсуждении вопросов, что является возможным лишь при серьезной теоретической проработке материала в процессе подготовки к занятию. Глубокое теоретическое усвоение основных положений темы позволит перевести обсуждение в плоскость проблемных вопросов.

Подготовку к занятию следует начать с изучения моделей однолинейного и поступательного развития, в том числе марксистской теории формаций, теорий индустриального и постиндустриального общества, теорий модернизации и конвергенции. Важно понять, что объединяет эти модели. Далее следует перейти к изучению моделей параллельного и циклического развития (Н.Я.Данилевский, О.Шпенглер, А.Тойнби, Ф.Бродель, И.Валерстайн идр.), обратив внимание на внесистемные формы (А.В.Чаянов) и модели двухлинейного развития как пример переходных форм в экономике. Подумайте, как соотносятся однолинейные и циклические модели, как понимается прогресс.

При подготовке второго вопроса необходимо уяснить критерии классификации экономических систем; в каждом из четырех типов следует выделить положительные и отрицательные стороны. Рассмотрите теорию конвергенции альтернативных экономических систем. Сравнительным анализом экономических систем занимается компаративистика. Основное внимание нужно уделить изучению специфики смешанной экономики, охарактеризовать цели этой системы, выявить проблемы и противоречия ее развития на современном этапе. В заключение охарактеризуйте модели смешанной экономики, уясните общее и особенное в них, проанализируйте сильные и слабые стороны.

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература

1. Киселева Е.А., Чепурин М.Н. Курс экономической теории: учебник / Под ред. М.Н. Чепурина – Киров: АСА, 2011. Глава 4

Дополнительная литература

1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учебник – М.: Проспект, 2009.

2. Видяпин В.И. Экономическая теория, СПб. Изд. «Питер», 2009г

3. История экономических учений /Под ред. В.С.Автономова, О.И.Ананьина, Н.А.Макашевой: учебное пособие. – М.:ИНФРА-М, 2009.

4. Янова В.В. Экономическая теория: учеб. Пособие – М.: НОРМА, 2009.

5. Янбарисов Р.Г. Экономическая теория: учеб. Пособие / Р.Г. Янбарисов. – М.: Форум: – М.Инфра – М.,2009.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1.Охарактеризуйте сущность экономической системы?

2.Назовите типы экономических систем?